Gestión del conflicto entre estudiantes, en el colegio Bosanova.

100 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4043
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/4043
Palabra clave:
Violencia en la educación
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spelling Gestión del conflicto entre estudiantes, en el colegio Bosanova.Violencia en la educación100 Páginas.Durante el año 2008, los conflictos entre estudiantes del Colegio Bosanova, ocupan gran porcentaje del tiempo de la vida diaria escolar. Por esto surge esta investigación con el propósito de encontrar estrategias para gestionar los conflictos. Teniendo en cuenta que los niños- jóvenes se encuentran en proceso de formación, se implementaron en el colegio estrategias que permiten la gestión de los conflictos.se empoderaron a los representantes de curso para ayudar a resolver conflictos de sus compañeros. Se forma a los estudiantes desde el preescolar en valores, dialogo, autorregulación y estrategias asertivas para solucionar los conflictos. Se utiliza el conflicto como herramienta de aprendizaje para sí mismo y para los demás, a través de exposiciones frente al grupo.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia educativaFacultad de EducaciónPenagos Castellanos, Carmen StellaRamírez Hernández, Martha PatriciaSierra Soto, Jackeline2012-11-21T16:17:11Z2012-11-21T16:17:11Z20102012-11-21Tesis/Trabajo de grado – EspecializaciónTesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBOADA, María Mercedes, ¿Convivir en Comunidad, una vida, un aprendizaje, Bogotá, primera edición 2002.GUTIÉRREZ, Francisco. Cartilla ¿Conflicto y Democracia Escolar, Documento de Trabajo elaborado para Corpoeducación dentro del proyecto Gestión Escolar. Bogotá, 2000.LEWIS, Kurt. Investigación Acción, 1944.ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ. Plan Sectorial de Educación del Distrito Capital. Bogotá, 2008-2012.PROYECTO DE CARTA DE CIVILIDAD. Documento número 051, Bogotá, 1997.SCHUJMAN, Gustavo. Siede Isabelino A. ¿Ciudadanía Para Armar¿, compiladores, Buenos Aires, 2007CRARY, Elizabeth. Crecer sin peleas Cómo enseñar a los niños a resolver conflictos con inteligencia emocional, Barcelona, 1994https://hdl.handle.net/10818/4043140251TE04464Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/40432025-10-15T22:19:36Z
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GUTIÉRREZ, Francisco. Cartilla ¿Conflicto y Democracia Escolar, Documento de Trabajo elaborado para Corpoeducación dentro del proyecto Gestión Escolar. Bogotá, 2000.
LEWIS, Kurt. Investigación Acción, 1944.
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ. Plan Sectorial de Educación del Distrito Capital. Bogotá, 2008-2012.
PROYECTO DE CARTA DE CIVILIDAD. Documento número 051, Bogotá, 1997.
SCHUJMAN, Gustavo. Siede Isabelino A. ¿Ciudadanía Para Armar¿, compiladores, Buenos Aires, 2007
CRARY, Elizabeth. Crecer sin peleas Cómo enseñar a los niños a resolver conflictos con inteligencia emocional, Barcelona, 1994
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140251
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GUTIÉRREZ, Francisco. Cartilla ¿Conflicto y Democracia Escolar, Documento de Trabajo elaborado para Corpoeducación dentro del proyecto Gestión Escolar. Bogotá, 2000.
LEWIS, Kurt. Investigación Acción, 1944.
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ. Plan Sectorial de Educación del Distrito Capital. Bogotá, 2008-2012.
PROYECTO DE CARTA DE CIVILIDAD. Documento número 051, Bogotá, 1997.
SCHUJMAN, Gustavo. Siede Isabelino A. ¿Ciudadanía Para Armar¿, compiladores, Buenos Aires, 2007
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