Diagnóstico de convivencia en un colegio de Cajicá

32 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/9032
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/9032
Palabra clave:
Convivencia -- Instituciones educativas -- Colombia
Vida en comunidad -- Vida estudiantil -- Colombia
Convivencia pacífica -- Vida estudiantil
Rights
License
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spelling Diagnóstico de convivencia en un colegio de CajicáConvivencia -- Instituciones educativas -- ColombiaVida en comunidad -- Vida estudiantil -- ColombiaConvivencia pacífica -- Vida estudiantil32 Páginas.El presente estudio tuvo como objetivo realizar un diagnóstico de la situación actual de convivencia escolar en un Colegio en la ciudad de Cajicá, Colombia. Fue evaluada a partir de dos aspectos: agresión e intimidación. Adicionalmente, se indagó por el rol que ejercían los profesores. En el estudio participaron 3 profesores y 126 estudiantes de grado 4° a 8° de la institución educativa. Los métodos empleados fueron una encuesta virtual con los estudiantes y entrevistas semi-estructuradas con los docentes participantes. Dentro de los resultados principales se encontró que la agresión más frecuente fue la verbal en los grados 4° y 8°. No hubo diferencias significativas respecto a la agresión e intimidación entre niños y niñas, pero los porcentajes de las niñas fueron más altos. Los análisis realizados demostraron que si existen diferencias significativas entre grados, especialmente de grado 4° con los demás. Entre los resultados de las entrevistas a los profesores, se pudo observar que no tienen claras las definiciones de agresión e intimidación. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/9034Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaMinski, MaraLuna Ramírez, María Camila2013-12-09T21:36:38Z2013-12-09T21:36:38Z20132013-12-09Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfÁlvarez, D., Rodríguez, C., Castro, P., Núñez, J. Álvarez, L. (2010). La formación de los futuros docentes frente a la violencia escolar. 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