Estrategias para el desarrollo del pensamiento matemático de los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Eugenio Díaz Castro
151 Páginas.
- Autores:
-
Poveda Quintero, Jenny Rocío
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/9516
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/9516
- Palabra clave:
- Matemáticas
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(Seis estudios de psicología). Barcelona: Labor S.A.Plan Educativo Institucional. Institución Educativa Eugenio Díaz Castro. (2008)Parra Moreno, C. Investigación acción y desarrollo profesional. Facultad de Educación. Universidad de la Sabana.Schoenfeld, A. (1992), "Learning to think mathematically: problem solving, metacognition, and sense making in mathematics", en Douglas A. Grouws (ed.), Handbook of research on mathematics teaching and learning. A project of the National Council of Teachers of Mathematics, Nueva York, Estados Unidos: Macmillan.Jiménez J. (2010) Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica. Lógica Matemática. Recuperado el 20 de marzo de 2011 desde http://www.monografias.com/trabajos4/logica/logica.shtmlLa Gaceta. (2006). El sudoku ayuda a mantener la mente joven. Recuperado el 10 de marzo de 2011, disponible en http://www.lagaceta.com.ar/nota/158960/informaciongeneral/Taringa. (2011) Picas y fijas (juego de papel y lápiz). Recuperado el 15 de marzo de 2011, disponible en http://www.taringa.net/posts/juegos-online/10740133/Picas-yfijas-juego-de-papel-y-lapiz.htmlVillarini Angel. (1991) Teoría y Pedagogía del Pensamiento Crítico. Tomado de: Materiales en línea. Proyecto para el Desarrollo de Destrezas de Pensamiento www.pddpupr.orghttp://hdl.handle.net/10818/9516256554TE06265151 Páginas.La presente investigación se llevó a cabo con el propósito de indagar, acerca de las causas por las cuales existe apatía frente a las clases de matemáticas, esto se evidencia en la evasión de clases y en el bajo rendimiento académico en esta asignatura. Para contrarrestar esto, se realizaron actividades y juegos que potencian el desarrollo del pensamiento lógico matemático de una forma activa y lúdica, como: el sudoku, picas y fijas, actividades que aunque utilizan los números, establecen un reto a los estudiantes y mientras juegan desarrollan capacidades lógicas y neuronales. El tangram, y acertijos lógicos, que incentivan el manejo de la memoria y la observación. Y por último, un calendario matemático, que no es más que un compendio de juegos para desarrollar en línea en el computador los cuales fueron seleccionados buscando los que permitieran el desarrollo de sus capacidades lógicas y matemáticas.spaUniversidad de la SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaMatemáticasEducación -- Bachillerato -- Enseñanza secundaria -- ColombiaEstrategias para el desarrollo del pensamiento matemático de los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Eugenio Díaz CastrobachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-1a40-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAnonymousREADJenny Rocio Poveda Quintero (Carta).pdfJenny Rocio Poveda Quintero (Carta).pdfapplication/pdf475450https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f62-c4ed-52b7-e053-7e0910accd73/downloadc608a784fef5b243acd3741326acb04dMD54falseAnonymousREADORIGINALJenny Rocio Poveda Quintero tesis.pdfJenny Rocio Poveda Quintero tesis.pdfVer documento en PDFapplication/pdf2833117https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-1c46-52b7-e053-7e0910accd73/download83d6cb7b91cabec72587ca2f00810d6bMD51trueAnonymousREADTEXTJenny Rocio Poveda Quintero tesis.pdf.txtJenny Rocio Poveda Quintero tesis.pdf.txtExtracted Texttext/plain152https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-41b7-52b7-e053-7e0910accd73/downloadba8af8acc3d823c11eff448b1db3504cMD53falseAnonymousREADTHUMBNAILJenny Rocio Poveda Quintero tesis.pdf.jpgJenny Rocio Poveda Quintero tesis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10734https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/d55957b9-33ee-4690-aa29-5f28dc22a6e3/downloadf3ea9ba5843dacf24ffa1deb0f58b884MD55falseAnonymousREAD10818/9516oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/95162025-08-09 04:51:26.969open.accesshttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |