La influencia de la formación de la autoestima y el autoconcepto en la adolescencia
30 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4616
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/4616
- Palabra clave:
- Autoestima en la adolescencia
Autopercepción
Psicología del adolescente
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Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
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Barriga, F., Yáñez, M., Madrigal, R. Juárez, J, y Ríos, P. (1999) Desarrollo humano y calidad: valores y actitudes. México: Editorial Limusa. Branden, N. (s.f.) How self.esteem develops. Family Development Programs. Recuperado el 28 de abril de 2005, en http://www.members.tripod.com/discoverypro grams/id79.htm. Branden, N. (2001). La Psicología de la Autoestima. Barcelona: Editorial Paidos. Bowker, A., Gadbois, S, y Cornock, B. ( 2003, July). Sports participation and self-esteem: variations as a function of gender and gender role orientation. Recuperado el 20 de Mayo de 2005, en http://www.findarticles.com/p/articles/mi_m2294/is_2 003 _July/ai_104634717. Calvo, A., González, R, y Martorell, M. (2001). Variables relacionadas con la conducta prosocial en la infancia y la adolescencia: personalidad, autoconcepto y género [versión electrónica]. Infancia y Aprendizaje. 24, 1, 95- 111. Castillo, G. (2001). Los adolescentes y sus problemas. Pamplona: EUNSA DuBois, D., Burk- Braxton, C., Swenson, L., Tevendale, H., Lockerd, E. y Moran, B. (2002, 1 de Septiembre ). Getting By With a Little Help From Self and Others: Self-Esteem and Social Support as Resources During Early Adolescence. [versión electrónica]. Developmental Psychology. Vol. 38, 5. Escrivá, V., Samper, P. y Pérez, E. (2001). Clima familiar y desarrollo del autoconcepto. Un estudio longitudinal en la población adolescente. Revista Latinoamericana de Psicología. 33, 3, 243-259. Compas, B., Hinden, B. y Gerhardt, C. (1995). Adolescent development: Pathways and processes of risk and resilience [versión electrónica]. Annual Review of Psychology, 46, 265-293 Fierro, A. (1999). Autoestima en adolescentes: Estudios sobre su estabilidad y sus determinantes. Estudios de Psicología. 45, 1, 85-107. Gaete, F., Garrido, S. y Girón, N. (1997). Autoestima: Definiciones e implicancias. Crítica al concepto en el contexto del capitalismo. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Recuperado el 26 de mayo de 2005 de http://www.monografias.com/trabajos 16/concepto-de-autoestima/conceptode-autoestima.shtml Garaigordobil, M., Cruz, s., y Pérez, J. (2003). Análisis correlacional y predictivo del autoconcepto con otros factores conductuales, cognitivos y emocionales de la personalidad durante la adolescencia. Estudios de Psicología. 24, 1, 113-134. Garaigordobil, M. (2004). Effects of a Psychological Intervention on Factors of Emotional [versión electronica]. European Journal of Psychological Assessment.Vol, 20, 1, 66-80. Givaudan, M., y Pick, S. (1995) Desarrollo de la Autoestima y de la Identidad Positiva: yo papá, yo mamá. México: Editorial Planeta Harter, S. (1999). The construction of the self: A developmental perspective.New York: Guilford. Jenser, J. (2001). Adolescente and emerging adolthood: a cultural aproach. New Jersey: Prentic Hall Inic Koivula, N. (1999). Sport participation: Differences in motivation and actual participation due to gender typing. Journal of Sport Behavior, 22, 360-381. Recuperado el 31 de mayo de 2005, en http://www.findarticles.com/p/articles/sport/mi_m2294/is_/ai _ 104544718. Meyers, D. (1999). Exploring Psychology. New York: Worth Publishers. Maiz, B. y Güereca, A (2003). Discapacidad y autoestima: actividades para el desarrollo emocional de niños con discapacidad física. México : Editorial Trillas Mruk, Ch. (1999). Auto-estima: Investigación, Teoría y Práctica. Bilbao: Descleé de Brouwer. Nottelmann, E. (1995). Competence and Self-Esteem During Transition From Childhood to Adolescence [versión electrónica]. Developmental Psychology: Vol. 23, 3 Papalia, D., Olds, S. y Feldman, R. (2001). Desarrollo Humano. Colombia: Mc Graw Hill. Polaino, A. (2004). Familia y autoestima. Barcelona: Editorial Ariel. Robins, R., Trzesniewski, K., Tracy, J., Gosling, S. y Potter, J. (2002). Global Self-Esteem Across the Life Span [versión electrónica]. Psychology and Aging. Vol. 17, 3. Steingberg, L. (2002). Adolescence. Boston: Mc Graw Hill. Trzesniewski, k., Donnellan, B. Y Robins, R. (2003) Stability of SelfEsteem Across the Life Span. Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 84, 1. Wigfield, A., Eccles, J., Mac Iver, D., Reuman, D. y Midgley, C. (1991). Transitions During Early Adolescence: Changes in Children's Domain-Specific Self-Perceptions and General Self-Esteem Across the Transition to Junior High School. Developmental Psychology. 27, 4, 552-565. https://hdl.handle.net/10818/4616 87728 TE04098 |
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La influencia de la formación de la autoestima y el autoconcepto en la adolescenciaAutoestima en la adolescenciaAutopercepciónPsicología del adolescente30 Páginas.El objetivo del presente artículo es describir la influencia y formación de la autoestima y el autoconcepto en los diferentes contextos del adolescente. Para tal fin, se definirá la adolescencia y la relación con la autoestima; a continuación se describirá la relación y la diferencia de la autoestima y el autoconcepto, y como estos se forman influenciando la personalidad del adolescente. Para finalizar se resaltarán algunas influencias que la autoestima y el autoconcepto producen en los adolescentes. Para la elaboración de este documento se utilizaron diversas bibliografías publicadas relacionadas con el tema en cuestión.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaDe la Espriella Castro, ClemenciaCamacho Sánchez, Luz Adriana2012-12-03T22:36:11Z2012-12-03T22:36:11Z20062006Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBarriga, F., Yáñez, M., Madrigal, R. Juárez, J, y Ríos, P. (1999) Desarrollo humano y calidad: valores y actitudes. México: Editorial Limusa.Branden, N. (s.f.) How self.esteem develops. Family Development Programs. Recuperado el 28 de abril de 2005, en http://www.members.tripod.com/discoverypro grams/id79.htm.Branden, N. (2001). La Psicología de la Autoestima. Barcelona: Editorial Paidos.Bowker, A., Gadbois, S, y Cornock, B. ( 2003, July). Sports participation and self-esteem: variations as a function of gender and gender role orientation. Recuperado el 20 de Mayo de 2005, en http://www.findarticles.com/p/articles/mi_m2294/is_2 003 _July/ai_104634717.Calvo, A., González, R, y Martorell, M. (2001). Variables relacionadas con la conducta prosocial en la infancia y la adolescencia: personalidad, autoconcepto y género [versión electrónica]. Infancia y Aprendizaje. 24, 1, 95- 111.Castillo, G. (2001). Los adolescentes y sus problemas. Pamplona: EUNSADuBois, D., Burk- Braxton, C., Swenson, L., Tevendale, H., Lockerd, E. y Moran, B. (2002, 1 de Septiembre ). Getting By With a Little Help From Self and Others: Self-Esteem and Social Support as Resources During Early Adolescence. [versión electrónica]. Developmental Psychology. Vol. 38, 5.Escrivá, V., Samper, P. y Pérez, E. (2001). Clima familiar y desarrollo del autoconcepto. Un estudio longitudinal en la población adolescente. 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