Creación de un PEI para una institución educativa informal de apoyos extracurriculares en el Municipio de Ubaté.

135 Páginas

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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El proyecto busca responder a las necesidades escolares detectadas de los estudiantes en este sector, con un portafolio de servicios asequible por sus bajos costos y profesionalismo. De igual forma, su propuesta de valor es brindar herramientas a la comunidad del municipio involucrando a padres, docentes y estudiantes en actividades de formación que aporten a los procesos educativos. Palabras claves: apoyo escolar, problemas, aprendizaje, habilidades, personalización, comunidad, procesos educativos.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónRuiz Bohórquez, Carmen AliciaPinzón Agudelo, CamilaSalgado Ávila, María Natali2018-10-09T17:39:15Z2018-10-09T17:39:15Z2018Tesis/Trabajo de grado – EspecializaciónTesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAcosta, D., & Vasco, C. (2013). Habilidades, competencias y experticias. Más allá del saber qué y el saber cómo. Bogotá: Unitec.Autonomía. El modelo FRE. (2018) (pp. 5-8). Learning One to One S.A: Bogotá.Casas Anguita, J., Repullo Labrador, J., & Donado Campos, J. (2002). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (pp. 527-538). Aten Primaria.Cámara de Comercio de Bogotá. (2018). Pasa a paso para crear empresa en Bogotá. Persona natural.Recuperado 27 de abril 2018, de http://recursos.ccb.org.co/ccb/instructivos/paso_paso_empresa_ccb/persona_natural.htmlColombia Aprende. Red de Conocimiento. (2007). ¿Cómo armar un PEI?. Colombiaprende. Retrieved 1 December 2017, from http://colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article125469.htmlConstitución política colombiana (1991). Bogotá.Correa López, O., & Estrella León, C. (2011). Enfoque Reggio Emilia y su aplicación en la unidad educativa Santana de Cuenca. Ecuador: Universidad de Cuenca. Facultad de Psicología.Decreto 2150 (1995). 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Universidad de La SabanaPosner, G. (1998). Análisis de currículo. Bogotá: Mc Graw Hill.PEI ColegioFontán Capital. (2016). Bogotá.Proyecto Educativo Institucional PEI. (2006). Retrieved 1 December 2017, from http://www.sedboyaca.gov.co/descargas2008/Presentacion_PEI.pdf.Preguntas frecuentes. (2017). Cruz Blanca EPS. Retrieved 1 November 2017, fromhttps://www.cruzblanca.com.co/afiliados/preguntas-frecuentes.Romero Pérez, J., & Lavigne Cerván, R. (2005). Dificultades en el aprendizaje: unificación de criterios de diagnóstico (Vol. 1). Juan de Andalucía: Consejería de Educación.Reyes Pérez, L. (2011). Motivación y aprendizaje. Estado de Hidalgo: Universidad Autónoma.Sisbén. (2017). Departamento Nacional de Planeación. Retrieved 1 November 2017, fromhttps://www.sisben.gov.co/Shapiro, L. (1997). La inteligencia emocional de los niños. Buenos Aires: Vergara Editor, S.A.https://hdl.handle.net/10818/33964269509TE09809Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/339642025-10-15T22:19:46Z

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