Educar desde lejos: Padres ausentes y presentes y su relación con la satisfacción marital

22 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/31324
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/31324
Palabra clave:
Rights
License
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265928
TE09260
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Torres-Mora, M.R., Gómez-Cortés, M.C., & Heredia-Rivera, M.E. (2017). La satisfacción marital y los recursos psicológicos en las parejas con y sin hijos pequeños en pro del bienestar familiar. Uaricha, 10(22), 79-96
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spelling Educar desde lejos: Padres ausentes y presentes y su relación con la satisfacción marital22 Páginas.El objetivo de este estudio fue explicar la satisfacción marital a partir de prácticas parentales en parejas, donde uno de los padres se ausenta debido a condiciones laborales. La educación de los hijos emerge como un aspecto importante que consideran las personas en la evaluación de su satisfacción marital (Armenta, Sánchez & Díaz, 2012); por ello existe una relación importante entre la satisfacción con la relación y la parentalidad. Fue un estudio mixto explicativo. Se contó con 235 participantes, con hijos en edad escolar: 130 Hombres 105 mujeres. Se aplicó la Escala de Satisfacción Marital (ESN) Roach, Frazier & Bowden, (1981), Índice de Estrés de los Padres Parenting Stress Index (Burke, & Abidin,1980). Supervisión o monitoreo se midió con la escala Stattin y Kerr (2000), Para apoyo o aceptación la versión reducida y para padres del Cuestionario de Aceptación y Rechazo de Rohner. Se encontró diferencias significativas en el apoyo parental que ejerce el padre ausente y el presente, así como, entre papás y mamás. Se obtuvo que el estrés parental es la variable que más peso tuvo en la explicación de la satisfacción con la relación de pareja, el apoyo y la supervisión parental en padres ausentes y presentes correlacionan con bajos niveles satisfacción con la relación. Se sugiere capacitar a padres ausentes y presentes, en el ejercicio de su parentalidad con el fin de fortalecer la relación padres-hijos y la relación de pareja.Universidad de La SabanaMaestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la FamiliaInstituto de La FamiliaCabrera García, Victoria EugeniaCaicedo Vargas, Laura MaritzaLadino Espejo, Diana CarolinaSuarez Bastidas, Jennifer Johanna2017-09-11T21:10:23Z2017-09-11T21:10:23Z20172017-09-11Tesis/Trabajo de grado – DoctoradoTesis/Trabajo de grado – Doctoradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfapplication/pdfAbidin, R.R.(1995). Parenting stress index. Third Edition: Professional Manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources, Inc.Armenta-Hurtarte. C., Sánchez-Aragón, R., & Díaz-Loving R. (2012). ¿De qué manera el contexto afecta la satisfacción con la pareja? Suma psicológica, 19(2), 51-62Arias-Galicia, F., (2003). 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Universitas Psychologica, 11(1), 241-254Christopher, C., Umemura, T., Mann, T., Jacobvitz, D., & Hazen, N.(2015). Marital quality over the transition to parenthood as a predictor of co-parenting. Journal of Child and Family Studies, 24(12), 3636-3651.Cowan, C., & Cowan, P. (2000). When partners become parents: The big life change for couples. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.Creswell, J.W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Thousand Oaks, California: Sage Publications.Creswell, J.W., & Poth, C.N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Thousand Oaks, California: Sage Publications.Davies, P.T., & Lindsay, L.L. (2004). Interparental conflict and adolescent adjustment: Why does gender moderate early adolescent vulnerability? Journal of Family Psychology, 18(1), 160-170.Fernández de Araújo, L., Teva, I., & Bermúdez, M.P. (2015). Resiliencia en adultos: una revisión teórica. 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