Formulación del horizonte institucional de la Institución Educativa Divino Niño a través de procesos dinámicos de integración y participación

149 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3529
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Métodos de enseñanza
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Administración escolar
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spelling Formulación del horizonte institucional de la Institución Educativa Divino Niño a través de procesos dinámicos de integración y participaciónMétodos de enseñanzaEducaciónAdministración escolarCalidad de la educación149 Páginas.El presente trabajo es un aporte a la formulación del Horizonte Institucional de la Institución Educativa Divino Niño, logrado mediante mecanismos de participación e integración de los distinto estamentos de la comunidad educativa, dentro del marco de la integración escolar y la ley 715 de 2001. La formulación del Horizonte, su apropiación y vivencia por toda la comunidad educativa, permite determinar elementos comunes, puntos de encuentro, identificación de fortalezas y debilidades, que ayudarán a construir mejores relaciones, a realizar un trabajo más eficiente y a vivir en ambiente agradables; sobre todo a tener identidad propia y una mejor autonomía.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónQuiroga Otálora, CrisantoJiménez Salgado, Martha Lucía2012-08-28T16:20:24Z2012-08-28T16:20:24Z20052012-08-28Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfGENTO, Palacios, Samuel. Instituciones educativas. Ed. La muralla, S. A. Madrid. 1986.KAUFFMAN, Sergio H. Temas selectos acerca de la administración, de calidad y excelencia. (Tesis, colegio de graduados en alta Dirección. México, D. F. 1997RODRIGUEZ Dieguez, J. L. Didáctica general. Objetivos y evaluación. Ed. Cincel, S. A. Madrid. 1989.Ferreter Mora 1994, Diccionario de filosofíaHandy, C., 1995, Trust and virtual organization, Harvard Business., Pp. 4050SANTOS GUERRA, Miguel Ángel. La luz del Prisma para comprender las organizaciones educativas. Colección BIBLIOTECA DE EDUCACIÓN. Ediciones ALJIBE. 2º. Edición, 2000, Capítulo IX: investigar en organización o el arte del cambiar a través del conocimiento.PARRA MORENO, Ciro. Investigación y desarrollo profesional. Facultad de Educación. Universidad de la Sabana. Volumen 5, Pág. 113 ¿ 125. 2002SANDOVAL ESTUPIÑAN, Luz Yolanda. Experiencias en gestión escolar y liderazgo de directivos y educadores. Facultad de Educación. Universidad de la Sabana. Volumen 5, Pág. 155- 166. 2002DOMÍNGUEZ FERNÁNDEZ, Guillermo y otros. Manual de organización de instituciones educativas. Editorial Escuela española. 1996. p. 26-30.CORPOEDUCACION. Mejoramiento de la gestión escolar. Testimonios. Centro de ciencias y tecnología de Antioquia.2002. 64 p.LEY GENERAL DE EDUCACION. LEY115. 1994. Atículo 1, 2, 5 y 6.pág 1- 18.SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES. LEY 715. 2001.CAJIAO, Francisco. Diálogo sobre la integración institucional. Bogotá. 2003.LEURO, Alvaro. Director de gestión institucional. Al tablero. Pág. 3.AVILA, Rosa. CORPOEDUCACIÓN. Bajo la lupa. 2003PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Colegio Divino Niño. 1999PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONSL. Escuela Urbana Caracolí. 1994Municipios de mi Tierra. El mundo. 2000. pág. 3.Proyectos Pedagógicos. Colegio LA SALLE. 2001. Bogotá.YEPEZ STOR, Ricardo. Un ideal de la excelencia humana. Ediciones. Universidad Navarra. 1948. pág. 76, 77.KANT. El romanticismo. Tecnos, Madrid. 1993. pág. 25YEPEZ STOR, Ricardo. Fundamentos del ser. Ediciones Universidad Navarra. 1989VILLAR ANGULO, Luis Miguel. Revista de Ediiones. No. 317. Pág. 45-56.GALARDON A LA EXCELENCIA. Premio a la Gestión Escolar. 2000. Pág. 13-17.BARKLER, Joel. La otra cara del espejo. Ediciones plaza y Janés. 1974.GUTIERREZ, Eduardo. P.E.I. una construcción de sentido. Bogotá. 1995. 79 p.VIDAL, M. Valores y actitudes. P. S. Editorial Madrid. 1975.P. E. I. Lineamientos. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 1996. Pág. 32.CHANDLER, Alfred. Planeación Estratégica. Estados Unidos. 1970. Pág. 87CORREA MOLINA, Cecilia. Administración estratégica. Aula abierta. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. 1997. 110 p.RODRIGUEZ BECERRA, Manuel. Gerencia privada y pública. Tercer Mundo Editores. 1994. 168 p.RUSH, Ever. Folleto: Programa de administración de negocios internacionales. Unisabana. 2003.BLANDEZ ANGEL, Julia. Investigación acción. Un reto para el profesorado. Zaragoza, España. Inde Publicaciones. 1996.AVILA PENAGOS, Rafael. La investigación acción en educación. Librería Nacional. Bogotá. 2002.https://hdl.handle.net/10818/352987562TE05018Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/35292025-12-11T18:42:26Z

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