El arte una herramienta de comunicación que estimula la creatividad

114 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2003
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5613
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/5613
Palabra clave:
Arte -- Enseñanza
Aptitud creadora en niños
Comunicación en educación
Educación preescolar
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spelling El arte una herramienta de comunicación que estimula la creatividadArte -- EnseñanzaAptitud creadora en niñosComunicación en educaciónEducación preescolar114 páginas"El Arte una Herramienta de Comunicación que estimula la Creatividad", es un trabajo realizado con y para los niños de edad preescolar, el cuál ha sido puesto en práctica en una Institución Educativa de la Ciudad de Bogotá, en donde se ha dejado y plasmado una gran experiencia tanto para niños como para maestros en cuanto al manejo e importancia de el Arte en el proceso comunicativo de los niños. Durante la realización del trabajo y estudiando los contextos Institucionales de los sitios de practicas, se vio la necesidad de elaborar talleres de Expresión Plástica que favorecieran en el niño el desarrollo de su creatividad y de su proceso comunicativo, por medio de las actividades que se evidencia en el cronograma de los talleres.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónFranco Ligarreto, Bertha ClaudiaGómez Novoa, Claudia Marcela2013-02-01T16:21:20Z2013-02-01T16:21:20Z2013-02-012003Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfLOWENFELD V.: El desarrollo de la Capacidad Creadora. Kapelusz, Buenos Aires, 1989.LOWENFELD V.: El niño y su arte. Kapelusz, Buenos Aires, 1990.RHODA KELLOGG.: Análisis de la expresión plástica del preescolar. Madrid, 1987READ, H.: La educación por el arte. Piados, Buenos Aires, 1977.J.A.VALLEJO-NAGERA.: Guía Practica de Psicología Familiar. Madrid, 1993.ACRETE, D.M., Objetivos y didáctica de la educación plástica, Kapelusz, Buenos Aires, 1974BEAUDOT, La creatividad, Narcea, Madrid, 1980SEFCHOVICH G. Y G. Waisburd, Hacia una pedagogía de la creatividad, Trillas, México, 1985.SIMPSON, RAY H., La autoevaluación del maestro, Paidós, Buenos Aires, 1966.TORRANCE, E.P., Educación y capacidad creativa, Morova, Madrid, 1977JOSE M. PEREIRA ¿ ADRIANA KUHAS., Aproximación a una estrategia de comunicación, Tesis, Pontificia Universidad Javeriana, 1989GILDA WAISBURD ¿ GALIA SEFCHOVICH., Expresión plástica y creatividad, Trillas, Argentina, 1999.JENNINGS, S., Terapia Creativa, Kapelusz, Buenos Aires, 1979.PIAGET, J., La formación del símbolo en el niño, Fondo de Cultura Económica, México, 1961.https://hdl.handle.net/10818/561386749TE03148Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56132025-12-15T17:19:08Z
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LOWENFELD V.: El niño y su arte. Kapelusz, Buenos Aires, 1990.
RHODA KELLOGG.: Análisis de la expresión plástica del preescolar. Madrid, 1987
READ, H.: La educación por el arte. Piados, Buenos Aires, 1977.
J.A.VALLEJO-NAGERA.: Guía Practica de Psicología Familiar. Madrid, 1993.
ACRETE, D.M., Objetivos y didáctica de la educación plástica, Kapelusz, Buenos Aires, 1974
BEAUDOT, La creatividad, Narcea, Madrid, 1980
SEFCHOVICH G. Y G. Waisburd, Hacia una pedagogía de la creatividad, Trillas, México, 1985.
SIMPSON, RAY H., La autoevaluación del maestro, Paidós, Buenos Aires, 1966.
TORRANCE, E.P., Educación y capacidad creativa, Morova, Madrid, 1977
JOSE M. PEREIRA ¿ ADRIANA KUHAS., Aproximación a una estrategia de comunicación, Tesis, Pontificia Universidad Javeriana, 1989
GILDA WAISBURD ¿ GALIA SEFCHOVICH., Expresión plástica y creatividad, Trillas, Argentina, 1999.
JENNINGS, S., Terapia Creativa, Kapelusz, Buenos Aires, 1979.
PIAGET, J., La formación del símbolo en el niño, Fondo de Cultura Económica, México, 1961.
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READ, H.: La educación por el arte. Piados, Buenos Aires, 1977.
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ACRETE, D.M., Objetivos y didáctica de la educación plástica, Kapelusz, Buenos Aires, 1974
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TORRANCE, E.P., Educación y capacidad creativa, Morova, Madrid, 1977
JOSE M. PEREIRA ¿ ADRIANA KUHAS., Aproximación a una estrategia de comunicación, Tesis, Pontificia Universidad Javeriana, 1989
GILDA WAISBURD ¿ GALIA SEFCHOVICH., Expresión plástica y creatividad, Trillas, Argentina, 1999.
JENNINGS, S., Terapia Creativa, Kapelusz, Buenos Aires, 1979.
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