Desarrollo del pensamiento algorítmico a través de la gamificación como estrategia pedagógica para fortalecer la habilidad de resolución de problemas en estudiantes de educación básica secundaria
84 palabras
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/62884
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/62884
- Palabra clave:
- Investigación
Acción educativa
Gamificación
Lesson Study
Pensamiento algorítmico
Resolución de problemas
Práctica de enseñanza
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