Un plan integral de mercadeo educativo para el Colegio Incade (Bogotá)

92 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2003

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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spelling	Un plan integral de mercadeo educativo para el Colegio Incade (Bogotá)Calidad de la educaciónEducaciónPlanificación educativaCoordinación de diseño industrial92 Páginas.La presente investigación, surge a raíz de una baja sensible en el número de estudiantes matriculados en el Colegio INCADE, que amenaza seriamente la estabilidad financiera de la institución; luego de una reflexión profunda, de aplicar una evaluación institucional, de elaborar una encuesta social, y un plan de gestión humana encontramos que la principal falencia estaba en el bajo grado de satisfacción de nuestros clientes, reflejado en una serie de necesidades insatisfechas. A partir de allí elaboramos un plan integral de mercadeo educativo, que nos permitirá cumplir con unos objetivos operativos, posicionándonos en el segmento al que dirigimos nuestra actividad, ampliando nuestro portafolio de servicios, dando un mayor valor agregado a nuestro currículo y en especial a la educación del colombiano que queremos formar.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónDíaz Fajardo, Ricardo JavierNavarro Álvarez, Luis2012-08-01T18:35:39Z2012-08-01T18:35:39Z20032012-08-01Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfSANDOVAL ESTUPIÑÁN, Luz Yolanda. Universidad de la Sabana. Facultad de Educación. Especialización en Gerencia Educativa. Seminario Investigación Acción. Semestre I. Página 1.BLÁNDEZ ÁNGEL, Julia. La investigación ¿ Acción. Un reto para el profesorado. Página 21.SANTOS GUERRA, Miguel Ángel. ENTRE BASTIDORES. El lado oscuro de la organización escolar. Ediciones Aljibe. Página 267.EDUCACIÓN Y EDUCADORES. Volumen 5, año 2002. Universidad de la Sabana. Facultad de Educación. Página 121.BLÁNDEZ ÁNGEL, Op. Cit., p. 61.EDUCACIÓN Y EDUCADORES. Volumen 5, año 2002. Op. Cit., p. 116IÑANA, Carlos y colectivo de directivos. EN UN VAIVÉN SIN HAMACA. La cotidianidad del directivo docente. Universidad Nacional de Colombia. 2.001. Página 10.SANTOS GUERRA, Op. Cit., p. 259.MIÑANA, Carlos y colectivo de directivos. EN UN VAIVÉN SIN HAMACA. La cotidianidad del directivo docente. Universidad Nacional de Colombia. 2.001. Página 21.EDUCACIÓN Y EDUCADORES. Volumen 5, año 2002. Op. Cit., p. 115SANTOS GUERRA, Op. Cit., p. 272.MANES, Juan Manuel. MARKETING PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Guía para planificar la captación y retención de alumnos. Ediciones Granica. Buenos Aires, Argentina. 1.997. Página 13.FAIRBANKS, Michael y LINDSAY, Stace. ARANDO EN EL MAR. Fuentes ocultas de la creación de riqueza en los países en desarrollo. Mc.Graw Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. Prefacio.TEAL, Thomas. EL LADO HUMANO DE LA GESTIÓN. Página 155)TROUT, Jack y RIVKIN, Steve. EL NUEVO POSICIONAMIENTO. Lo último en la Estrategia Competitiva más eficaz en el mundo de los negocios. McGraw Hill Interamericana de España. 1.996. Página 157.ZAPATA Guerrero, Edgar Enrique. MERCADEO EDUCATIVO: Estrategias para promover instituciones y programas. UPTC. 2.000. Página 72.REYES, Maribel. MARKETING DE LA EDUCACIÓN. Comunicación, factor estratégico en la gestión de la empresa educativa. Página 14.GUTIÉRREZ López, Enrique. ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS ORGANIZACIONES. Metodología de Monitoreo y análisis de información a través de sistemas expertos. Página 62.https://hdl.handle.net/10818/322786833TE04881Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/32272025-12-11T18:42:04Z
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