Una alternativa metodológica de formación de docentes y estudiantes en bioética a través del programa escolar de ciencias naturales. Formar "mentes bioéticas"

77 páginas

Autores:: Mazzanti di Ruggiero, María de los Ángeles Italia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2006

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Editorial Planeta. 2005.LOLAS STEPKE, Fernando. Bioética. El diálogo moral en las ciencias de la vida. Chile, Editorial Mediterráneo Ltda. 2001.LÓPEZ QUINTÁS, Alfonso. Cómo lograr una formación integral. El modo óptimo de realizar la función tutorial... Ediciones San Pablo. Madrid. 1996.LORDA, Juan Luis. Moral el arte de vivir. Libros Mundo Cristiano. Ediciones Palabra. 5ª edición. Madrid. 1993.LUCAS LUCAS, Ramón. Explícame la Bioética. Guía explicativa de los temas más controvertidos sobre la vida humana. Ediciones Palabra. Madrid. 2005.MARTÍN RODRÍGUEZ, Consuelo; CAMPO VIGURÍ, José; GARCÍA VELÁSQUEZ, Álvaro; Wehrle Roig, Adela. Enseñanza de las ciencias en la educación secundaria. Tratado de Educación personalizada. Tomo 24. Ediciones Rialp. Madrid. 1992.MAZZANTI DI RUGGIERO, María de los Ángeles. Ensayos: 1) Formación del criterio ético y formación para el diálogo: claves para un cambio generacional a favor de la Bioética. 2) Formar mentes bioéticas. Jornadas Especialización en Bioética. Universidad de la Sabana. Chía, 2006.MEDINA RUBIO, Rogelio. La educación moral en la orientación personal. Capítulo 2. García Hoz, Víctor; Alcázar Cano, José Antonio; Ferrer Santos, Urbano; y otros. La orientación en la educación institucionalizada. La Formación ética. Tratado de Educación personalizada. Tomo 20. Ediciones Rialp. Madrid. 1994.MELENDO GRANADOS, Tomás. ¿Sobre el hombre y su dignidad¿. Persona y Bioética. Año 2, Nº 6: 57 ¿ 88. Febrero ¿ Mayo, 1999.MELENDO GRANADOS, Tomás. La metafísica, criterio de cultura al servicio de la fe. Texto consultado en www.arvo.net.. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Estándares básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Formar en ciencias: ¡el desafío! Bogotá. 2004.MORATALLA LÓPEZ, Natalia; RUIZ RETEGUI, A; LLANO CIFUENTES, A; PONZ PIEDRAHITA y otros. Deontología Biológica. Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra. 1987. Pamplona, España.ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL. Guía del Programa del Diploma de la OBI, Biología. Ginebra. Suiza. Febrero de 2001.http://hdl.handle.net/10818/483788377TE0387777 páginasAlternativa metodológica para la formación bioética de docentes del área de Ciencias Naturales de instituciones educativas escolares. Combina conocimientos del área con los de Bioética y afronta el desarrollo normal de los estudiantes en la preparación de desarrollo de clases desde una visión interdisciplinaria. El sintagma "mente bioética" como propuesta para pensar y actuar des de la Bioética, invita a adquirir una nueva visión del ser humano, sus obligaciones con sus semejantes, los animales y el medio ambiente. El diálogo interdisciplinario se presenta como estrategia para que cada docente adquiera la fundamentación teórica para la puesta en marcha de esta metodología. El proceso se detalla de tal manera que el docente de Ciencias Naturales puede aplicar en cualquier grado escolar.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en BioéticaFacultad de MedicinaUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaBioética -- EnseñanzaCapacitación docenteCiencias naturales -- Aspectos morales y éticosÉtica médicaUna alternativa metodológica de formación de docentes y estudiantes en bioética a través del programa escolar de ciencias naturales. Formar "mentes bioéticas"bachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationTEXT130421.pdf.txt130421.pdf.txtExtracted texttext/plain141371https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-df1f-52b7-e053-7e0910accd73/download36a81240b4ca997a9d3a97285d335135MD53falseAdministratorREADORIGINAL130421.pdf130421.pdfVer documento en PDFapplication/pdf443246https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-dc00-52b7-e053-7e0910accd73/downloada491a5469409c346f833ff93dc98cd76MD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-dbff-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTHUMBNAIL130421.pdf.jpg130421.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6961https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/70782211-64f2-4c7a-9594-37403c36b187/download8d284d707e6214bf44b20ecc9412954cMD54falseAdministratorREAD10818/4837oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/48372025-08-09 04:42:39.827restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co

Una alternativa metodológica de formación de docentes y estudiantes en bioética a través del programa escolar de ciencias naturales. Formar "mentes bioéticas"

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