Efecto de una intervención de promoción de la parentalidad positiva sobre el estrés parental

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/27849
Acceso en línea:
http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/5354/html
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Palabra clave:
Salud mental
Estrés psicológico
Responsabilidad parental
Educación parental
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openAccess
License
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spelling Efecto de una intervención de promoción de la parentalidad positiva sobre el estrés parentalHow an Intervention to Promote Positive Parenting Affects Parental StressEfeito de uma intervenção de promoção da parentalidade positiva sobre o estresse parentalSalud mentalEstrés psicológicoResponsabilidad parentalEducación parental1 documento en pdf de 14 páginasFundamentos: los programas de educación parental, promotores de la parentalidad positiva, reducen el estrés parental. En España y Latinoamérica son escasas las evaluaciones que evidencian dichos efectos y en ningún caso exploran los predictores de éxito. Este estudio analiza los cambios producidos por el ¿Programa de desarrollo de habilidades parentales para familias¿ (PHP), basado en la educación parental y promovido por enfermeras comunitarias sobre el estrés parental, e identifica los factores sociodemográficos asociados a una mayor reducción de estrés. Métodos: se recogió información sociodemográfica de 257 participantes, antes de la intervención y de estrés parental antes y después de esta. Se empleó la versión española de Parental Stress Scale. Se aplicaron test no paramétricos y una regresión logística binaria. Resultados: el análisis bivariado identificó reducción del estrés parental para todas las categorías de las variables predictoras. El análisis multivariado mostró que los hombres, las personas con menor nivel de estudios y las desempleadas presentaron mayor probabilidad de reducir el estrés. Conclusiones: el PHP es una intervención efectiva para reducir el estrés parental en diferentes grupos poblacionales. Este estudio contribuye a reforzar los incipientes hallazgos de estudios internacionales, y a dar respuesta al vacío de los países latinos, en cuanto al papel de los determinantes sociales como predictores de la reducción del estrés parental generados por los programas de educación parental.Universidad de La SabanaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesFacultad de Enfermería y Rehabilitación2016-10-28T21:48:31Z2016-10-28T21:48:31Z2016Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85text/plainVázquez N, Ramos P, Molina MC, Artazcoz L. Efecto de una intervención de promoción de la parentalidad positiva sobre el estrés parental. Aquichan. 2016; 16(2): 137-147. DOI: 10.5294/aqui.2016.16.2.21657-5997http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/5354/htmlhttp://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/5354/pdfhttp://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/5354https://hdl.handle.net/10818/2784910.5294/aqui.2016.16.2.2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaVol. 16, Núm. 2 (2016)216AquichanAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vázquez, NoeliaRamos, PilarMolina Garuz, María CruzArtazcoz, Lucíaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/278492025-09-15T17:31:49Z
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