Evaluación de un programa de prevención del consumo de drogas en dos escuelas
67 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4577
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/4577
- Palabra clave:
- Tabaquismo
Alcoholismo
Drogadicción
Educación secundaria-Aspectos sociales
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Aguar, O., Diaz, J., Gil E., Gómez M., y Martínez M. (1982). Las Drogas: Familia y Escuela. España. Unidad de Prevención. Instituto de Orientación Psicológica. Aguirre, R. (1997). Unidos para la Prevención de Adicciones. www.adicciones.org.mx. Alonso, D., Freijo, E., y Freijo, A. (1996). Actuar es Posible: La Prevención de las Drogodependencias en la Comunidad Escolar. España. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Alvarez, M (1995). Orientación Profesional. Barcelona.CEDECS. Beneit, J.V., García, L., y Mayor, L.I. (1997). Intervención en Drogodependencias. UnEnfoque Multidisciplinar. Madrid.Síntesis. Caplan, G (1964). Principles of Preventive Psychiatry. Nueva York. Books. Comité de expertos de la OMS en Farmacodependencia (1974). 20 Informe. OMS. Congreso II de Prevención y Asistencia de la Drogadicción Internacional (1999). www.programacambio.org/<http://www.programacambio.org/>congresoa.html. Argentina. Conyne, R.K. (1989). Two Critical Sigues in Primary Prevention: What is and how to do it.Personal and Guidance Journal, 38, 61, 331-332. Cortes, M. y Mayor, L. (2002). Psicología de la Adicción. Universidad de Valencia. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (1999). Encuesta Domiciliaria sobre consumo de Drogas. del Ministerio del Interior. Etude comparative de diverses experiences et methodes mises en ouvre au Canada pour prevenir par l¿éducation l¿abus de drogues. (1974). Paris. UNESCO. Holt, J (1977). Fracaso de la Escuela. Madrid.Alianza. Iglesias, E., Rodríguez, A., y Salazar, I. (1995). Drogodependencias: Prevención. España.Universidad de Santiago de Compostela. Jaurlaritza, E. (1984). Drogodependencias: Un Reto Multidisciplinar.España. San Sebastián. Larmuch, S (1999). Adolescencia y Drogadicción. www.monografías.com. Lorenzo, P., Ladero, J.A., Leza, J.C., y Lizasoain, I. , (1998). Drogodependencias: Farmacología, Patología, Psicología, Legislación. Buenos Aires. Panamericana. Luengo, M., Romero, E., Gómez, J., Guerra, A., y Lence, M. (1999). La Prevención del Consumo de Drogas y la Conducta Antisocial en la Escuela: Análisis y Evaluación de un Programa. España. Universidad de Santiago de Compostela. Martín, E. (2000). Psicología y Drogas: Aproximación Histórica, Situación Actual y Perspectivas de Futuro. Revista ¿A Fondo¿. España. Ministerio del Interior (2000). Plan Nacional sobre Drogas. España. Morris,Ch. (1992). Psicología: Un Nuevo Enfoque. México. Prentice Hall. Serracant, P. (2002). Jovenes 2010: Entre la Expectativa y la Frustacion, en la Investigacion sobre Jovenes en Madrid. Ponencias presentadas en el 3º Congreso de la Juventud de Madrid. Sue, D., Sue D., y Sue S. (1994). Comportamiento Anormal. México. Mc Graw Hill. Vega Fuente, A (1985). Las Drogas ¿Un problema Educativo? Madrid.Cincel S.A. https://hdl.handle.net/10818/4577 87162 TE04138 |
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Aguar, O., Diaz, J., Gil E., Gómez M., y Martínez M. (1982). Las Drogas: Familia y Escuela. España. Unidad de Prevención. Instituto de Orientación Psicológica. Aguirre, R. (1997). Unidos para la Prevención de Adicciones. www.adicciones.org.mx. Alonso, D., Freijo, E., y Freijo, A. (1996). Actuar es Posible: La Prevención de las Drogodependencias en la Comunidad Escolar. España. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Alvarez, M (1995). Orientación Profesional. Barcelona.CEDECS. Beneit, J.V., García, L., y Mayor, L.I. (1997). Intervención en Drogodependencias. UnEnfoque Multidisciplinar. Madrid.Síntesis. Caplan, G (1964). Principles of Preventive Psychiatry. Nueva York. Books. Comité de expertos de la OMS en Farmacodependencia (1974). 20 Informe. OMS. Congreso II de Prevención y Asistencia de la Drogadicción Internacional (1999). www.programacambio.org/<http://www.programacambio.org/>congresoa.html. Argentina. Conyne, R.K. (1989). Two Critical Sigues in Primary Prevention: What is and how to do it.Personal and Guidance Journal, 38, 61, 331-332. Cortes, M. y Mayor, L. (2002). Psicología de la Adicción. Universidad de Valencia. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (1999). Encuesta Domiciliaria sobre consumo de Drogas. del Ministerio del Interior. Etude comparative de diverses experiences et methodes mises en ouvre au Canada pour prevenir par l¿éducation l¿abus de drogues. (1974). Paris. UNESCO. Holt, J (1977). Fracaso de la Escuela. Madrid.Alianza. Iglesias, E., Rodríguez, A., y Salazar, I. (1995). Drogodependencias: Prevención. España.Universidad de Santiago de Compostela. Jaurlaritza, E. (1984). Drogodependencias: Un Reto Multidisciplinar.España. San Sebastián. Larmuch, S (1999). Adolescencia y Drogadicción. www.monografías.com. Lorenzo, P., Ladero, J.A., Leza, J.C., y Lizasoain, I. , (1998). Drogodependencias: Farmacología, Patología, Psicología, Legislación. Buenos Aires. Panamericana. Luengo, M., Romero, E., Gómez, J., Guerra, A., y Lence, M. (1999). La Prevención del Consumo de Drogas y la Conducta Antisocial en la Escuela: Análisis y Evaluación de un Programa. España. Universidad de Santiago de Compostela. Martín, E. (2000). Psicología y Drogas: Aproximación Histórica, Situación Actual y Perspectivas de Futuro. Revista ¿A Fondo¿. España. Ministerio del Interior (2000). Plan Nacional sobre Drogas. España. Morris,Ch. (1992). Psicología: Un Nuevo Enfoque. México. Prentice Hall. Serracant, P. (2002). Jovenes 2010: Entre la Expectativa y la Frustacion, en la Investigacion sobre Jovenes en Madrid. Ponencias presentadas en el 3º Congreso de la Juventud de Madrid. Sue, D., Sue D., y Sue S. (1994). Comportamiento Anormal. México. Mc Graw Hill. Vega Fuente, A (1985). Las Drogas ¿Un problema Educativo? Madrid.Cincel S.A. 87162 TE04138 |
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Evaluación de un programa de prevención del consumo de drogas en dos escuelasTabaquismoAlcoholismoDrogadicciónEducación secundaria-Aspectos sociales67 Páginas.Se evaluó la aplicación del programa de prevención de adicciones "Entrenamiento en habilidades para la vida" (Botvin, 1982, 1983) en dos escuelas de Madrid: el diseño fue estudio de caso. Se analizaron procesos de selección, adaptación, implantación, evaluación, marco teórico, investigación y aquellos factores sobre los que el programa incidió. Se realizó: a)selección del fenómeno (documentos del programa y entrevista); b) análisis de los documentos utilizando categorías deductivas e inductivas. Los resultados muestran que los componentes de información, toma de decisiones, habilidades sociales muestran eficacia; por el contrario, el control emocional, ocio, tolerancia, cooperación y autoestima, requiere de una evaluación a largo plazo. En general, el programas es adecuado para prevenir o reducir consumo de drogas, alcohol, tabaco.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaMeneses, Alba LucíaUlloa Morales, Chantal alexandra2012-12-03T14:36:36Z2012-12-03T14:36:36Z20042012-12-03Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAguar, O., Diaz, J., Gil E., Gómez M., y Martínez M. (1982). Las Drogas: Familia y Escuela. España. Unidad de Prevención. Instituto de Orientación Psicológica.Aguirre, R. (1997). Unidos para la Prevención de Adicciones. www.adicciones.org.mx.Alonso, D., Freijo, E., y Freijo, A. (1996). Actuar es Posible: La Prevención de las Drogodependencias en la Comunidad Escolar. España. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas.Alvarez, M (1995). Orientación Profesional. Barcelona.CEDECS.Beneit, J.V., García, L., y Mayor, L.I. (1997). Intervención en Drogodependencias. UnEnfoque Multidisciplinar. Madrid.Síntesis.Caplan, G (1964). Principles of Preventive Psychiatry. Nueva York. Books.Comité de expertos de la OMS en Farmacodependencia (1974). 20 Informe. OMS.Congreso II de Prevención y Asistencia de la Drogadicción Internacional (1999). www.programacambio.org/<http://www.programacambio.org/>congresoa.html. Argentina.Conyne, R.K. (1989). Two Critical Sigues in Primary Prevention: What is and how to do it.Personal and Guidance Journal, 38, 61, 331-332.Cortes, M. y Mayor, L. (2002). Psicología de la Adicción. Universidad de Valencia. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (1999). Encuesta Domiciliaria sobre consumo de Drogas. del Ministerio del Interior.Etude comparative de diverses experiences et methodes mises en ouvre au Canada pour prevenir par l¿éducation l¿abus de drogues. (1974). Paris. UNESCO.Holt, J (1977). Fracaso de la Escuela. Madrid.Alianza.Iglesias, E., Rodríguez, A., y Salazar, I. (1995). Drogodependencias: Prevención. España.Universidad de Santiago de Compostela.Jaurlaritza, E. (1984). Drogodependencias: Un Reto Multidisciplinar.España. San Sebastián.Larmuch, S (1999). Adolescencia y Drogadicción. www.monografías.com.Lorenzo, P., Ladero, J.A., Leza, J.C., y Lizasoain, I. , (1998). Drogodependencias: Farmacología, Patología, Psicología, Legislación. Buenos Aires. Panamericana.Luengo, M., Romero, E., Gómez, J., Guerra, A., y Lence, M. (1999). La Prevención del Consumo de Drogas y la Conducta Antisocial en la Escuela: Análisis y Evaluación de un Programa. España. Universidad de Santiago de Compostela.Martín, E. (2000). Psicología y Drogas: Aproximación Histórica, Situación Actual y Perspectivas de Futuro. Revista ¿A Fondo¿. España.Ministerio del Interior (2000). Plan Nacional sobre Drogas. España.Morris,Ch. (1992). Psicología: Un Nuevo Enfoque. México. Prentice Hall.Serracant, P. (2002). Jovenes 2010: Entre la Expectativa y la Frustacion, en la Investigacion sobre Jovenes en Madrid. Ponencias presentadas en el 3º Congreso de la Juventud de Madrid.Sue, D., Sue D., y Sue S. (1994). Comportamiento Anormal. México. Mc Graw Hill.Vega Fuente, A (1985). Las Drogas ¿Un problema Educativo? Madrid.Cincel S.A.https://hdl.handle.net/10818/457787162TE04138Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/45772025-12-15T16:51:42Z |