Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito
242 páginas incluye indice
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2057
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2057
- Palabra clave:
- Desarrollo infantil
Estimulación temprana
Habilidades sociales en niños
Madres comunitarias
- Rights
- License
- info:eu-repo/semantics/
| id |
REPOUSABAN_56a4a1ee565aef32cc2d88b7f1cf301f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2057 |
| network_acronym_str |
REPOUSABAN |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El TenjanitoDesarrollo infantilEstimulación tempranaHabilidades sociales en niñosMadres comunitarias242 páginas incluye indiceEste estudio planteó la estimulación oportuna enfocada pedagógicamente para reconocer al docente que acompaña el desarrollo del niño. Se realizó en el hogar infantil El Tenjanito con niños de dos y tres años y las jardineras, con la metodología de investigación, partiendo de un diagnóstico que puso en evidencia el escaso conocimiento de las jardineras sobre estimulación oportuna y las falencias de los niños y las niñas en las áreas de desarrollo. Las estrategias pedagógicas de estimulación oportuna, con la lectura, la música, el método científico y la sensorio-percepción, constituyendo las alternativas de mejoramiento: se incrementó el conocimiento y compromiso de las jardineras; los niños demostraron avances en la expresión, la socialización y la pe4cepcion de estímulos del medio.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónGómez Roldán, ClaudiaMeneses de Orozco, AliciaBernal Quintero, María LuciaLozano Duarte, Dora ElizabethYazzo Moreno, Adriana Constanza2012-05-08T15:20:36Z2012-05-08T15:20:36Z2012-05-082007Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBAUTISTA CASTELBLANCO, Lucy. Desarrollo del niño menor de siete años. Tercera edición. Bogotá: USTA, 1990.BOLAÑOS, Maria Cristina. Aprendiendo a estimular al niño: manual para padres y educadores con enfoque humanístico. México: Limusa Noriega Editores, 2001.COLE, Michael. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores: Lev S. Vigotsky. Barcelona: Editorial Critica, 1996.EVANS I., Richard. JEAN PIAGET: El hombre y sus ideas. Buenos Aires: Editorial Kapeluz, 1982.FRIAS SÁNCHEZ, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil: de los 45 días al primer año. México: Editorial Trillas, 2002.FRÍAS, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil: del primer año a los tres años de edad. México: Trillas. 2002.GESSELL, Arnold. El niño de 1 a 5 años: guía para el estudio del niño preescolar. Buenos Aires: Paidos, 1971.HOGAR INFANTIL EL TENJANITO. Manual de Control Interno. Tenjo: 2005INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. Proyecto de atención integral al menor de siete años. Bogotá: 1998.KLINGLER, Cynthia y VADILLO, Guadalupe. Psicología del desarrollo: estrategias en la práctica docente. México: McGraw-Hill, 2000.LIRA, María Isabel et al. Estimulación temprana: importancia del ambiente para el desarrollo del niño. Segunda edición. Santiago: UNICEF, 1979MERINO, Graciela M. Didáctica de las ciencias naturales: aportes para una renovadora metodología. Segunda Edición. Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1986.MUSSEN, Paul; CONGER, Janeway y KAGAN, Jerome. Desarrollo de la personalidad en el niño. Tercera edición. México: Editorial Trillas. 1990.OPPER, Sylvia y GINSBURG, Herbert. Piaget y la teoría del desarrollo intelectual. México: Prentice-Hall Hispanoamérica, 1988.PAPALIA, Diane; WENDKOS, Rally y DUSKIN, Ruth. Psicología del desarrollo. Octava edición. Bogotá, D.C.: McGraw-Hill Interamericana, 2001.PIAGET, Jean. Seis estudios de psicología. Octava edición. Barcelona: Editorial Labor, 1975.SOLER FIERREZ, Eduardo. La educación sensorial en la escuela infantil. Madrid: Editorial Rialp, 1992.ZORRILLO PALLAVICINO, Alix. Juego musical y aprendizaje: estimula el desarrollo y la creatividad. Segunda edición. Santa Fe de Bogotá: Editorial Aula abierta Magisterio, 1995.https://hdl.handle.net/10818/205788604TE00439Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanainfo:eu-repo/semantics/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/20572025-12-15T17:44:25Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| title |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| spellingShingle |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito Desarrollo infantil Estimulación temprana Habilidades sociales en niños Madres comunitarias |
| title_short |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| title_full |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| title_fullStr |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| title_full_unstemmed |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| title_sort |
Estimulación oportuna para niños de 2 a 3 años de bajos recuersos Hogar Infantil El Tenjanito |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Gómez Roldán, Claudia Meneses de Orozco, Alicia |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Desarrollo infantil Estimulación temprana Habilidades sociales en niños Madres comunitarias |
| topic |
Desarrollo infantil Estimulación temprana Habilidades sociales en niños Madres comunitarias |
| description |
242 páginas incluye indice |
| publishDate |
2007 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2007 2012-05-08T15:20:36Z 2012-05-08T15:20:36Z 2012-05-08 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
BAUTISTA CASTELBLANCO, Lucy. Desarrollo del niño menor de siete años. Tercera edición. Bogotá: USTA, 1990. BOLAÑOS, Maria Cristina. Aprendiendo a estimular al niño: manual para padres y educadores con enfoque humanístico. México: Limusa Noriega Editores, 2001. COLE, Michael. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores: Lev S. Vigotsky. Barcelona: Editorial Critica, 1996. EVANS I., Richard. JEAN PIAGET: El hombre y sus ideas. Buenos Aires: Editorial Kapeluz, 1982. FRIAS SÁNCHEZ, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil: de los 45 días al primer año. México: Editorial Trillas, 2002. FRÍAS, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil: del primer año a los tres años de edad. México: Trillas. 2002. GESSELL, Arnold. El niño de 1 a 5 años: guía para el estudio del niño preescolar. Buenos Aires: Paidos, 1971. HOGAR INFANTIL EL TENJANITO. Manual de Control Interno. Tenjo: 2005 INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. Proyecto de atención integral al menor de siete años. Bogotá: 1998. KLINGLER, Cynthia y VADILLO, Guadalupe. Psicología del desarrollo: estrategias en la práctica docente. México: McGraw-Hill, 2000. LIRA, María Isabel et al. Estimulación temprana: importancia del ambiente para el desarrollo del niño. Segunda edición. Santiago: UNICEF, 1979 MERINO, Graciela M. Didáctica de las ciencias naturales: aportes para una renovadora metodología. Segunda Edición. Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1986. MUSSEN, Paul; CONGER, Janeway y KAGAN, Jerome. Desarrollo de la personalidad en el niño. Tercera edición. México: Editorial Trillas. 1990. OPPER, Sylvia y GINSBURG, Herbert. Piaget y la teoría del desarrollo intelectual. México: Prentice-Hall Hispanoamérica, 1988. PAPALIA, Diane; WENDKOS, Rally y DUSKIN, Ruth. Psicología del desarrollo. Octava edición. Bogotá, D.C.: McGraw-Hill Interamericana, 2001. PIAGET, Jean. Seis estudios de psicología. Octava edición. Barcelona: Editorial Labor, 1975. SOLER FIERREZ, Eduardo. La educación sensorial en la escuela infantil. Madrid: Editorial Rialp, 1992. ZORRILLO PALLAVICINO, Alix. Juego musical y aprendizaje: estimula el desarrollo y la creatividad. Segunda edición. Santa Fe de Bogotá: Editorial Aula abierta Magisterio, 1995. https://hdl.handle.net/10818/2057 88604 TE00439 |
| identifier_str_mv |
BAUTISTA CASTELBLANCO, Lucy. Desarrollo del niño menor de siete años. Tercera edición. Bogotá: USTA, 1990. BOLAÑOS, Maria Cristina. Aprendiendo a estimular al niño: manual para padres y educadores con enfoque humanístico. México: Limusa Noriega Editores, 2001. COLE, Michael. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores: Lev S. Vigotsky. Barcelona: Editorial Critica, 1996. EVANS I., Richard. JEAN PIAGET: El hombre y sus ideas. Buenos Aires: Editorial Kapeluz, 1982. FRIAS SÁNCHEZ, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil: de los 45 días al primer año. México: Editorial Trillas, 2002. FRÍAS, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil: del primer año a los tres años de edad. México: Trillas. 2002. GESSELL, Arnold. El niño de 1 a 5 años: guía para el estudio del niño preescolar. Buenos Aires: Paidos, 1971. HOGAR INFANTIL EL TENJANITO. Manual de Control Interno. Tenjo: 2005 INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. Proyecto de atención integral al menor de siete años. Bogotá: 1998. KLINGLER, Cynthia y VADILLO, Guadalupe. Psicología del desarrollo: estrategias en la práctica docente. México: McGraw-Hill, 2000. LIRA, María Isabel et al. Estimulación temprana: importancia del ambiente para el desarrollo del niño. Segunda edición. Santiago: UNICEF, 1979 MERINO, Graciela M. Didáctica de las ciencias naturales: aportes para una renovadora metodología. Segunda Edición. Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1986. MUSSEN, Paul; CONGER, Janeway y KAGAN, Jerome. Desarrollo de la personalidad en el niño. Tercera edición. México: Editorial Trillas. 1990. OPPER, Sylvia y GINSBURG, Herbert. Piaget y la teoría del desarrollo intelectual. México: Prentice-Hall Hispanoamérica, 1988. PAPALIA, Diane; WENDKOS, Rally y DUSKIN, Ruth. Psicología del desarrollo. Octava edición. Bogotá, D.C.: McGraw-Hill Interamericana, 2001. PIAGET, Jean. Seis estudios de psicología. Octava edición. Barcelona: Editorial Labor, 1975. SOLER FIERREZ, Eduardo. La educación sensorial en la escuela infantil. Madrid: Editorial Rialp, 1992. ZORRILLO PALLAVICINO, Alix. Juego musical y aprendizaje: estimula el desarrollo y la creatividad. Segunda edición. Santa Fe de Bogotá: Editorial Aula abierta Magisterio, 1995. 88604 TE00439 |
| url |
https://hdl.handle.net/10818/2057 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/ |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
info:eu-repo/semantics/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Licenciatura en Pedagogía Infantil Facultad de Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Licenciatura en Pedagogía Infantil Facultad de Educación |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1860891677780082688 |