La motivación como estrategia metodológica para la seguridad en la escritura de los textos en niños y en niñas de primer grado de básica primaria del colegio Champagnat de Bogotá D.C.

90 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

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De ahí, partió la necesidad de investigar al interior del aula qué estrategias de motivación fortalecerían la escritura; para ello, se buscó las herramientas que permitirían llegar a los intereses del estudiante.Universidad de La SabanaFacultad de EducaciónFacultad de EducaciónAriza Olarte, María VictoriaCiceri de Muriel, Teresita2014-04-02T22:36:53Z2014-04-02T22:36:53Z20132014-04-02Tesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAceña, María del Carmen. Herramientas de evalaucion en el aula. México, 2001Ahumada, Pedro. 2001. La evaluación en una concepción de aprendizaje Significativo. S.E. Ediciones Universitarias de Valparaíso. Chile.Ausubel, Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo .2° Ed. Trillas México, (1983).Alonso, J.): Orientación educativa. Teoría, evaluación e intervención. Madrid. Síntesis, 1995.Álvarez De Mon, Cardona Soriano y Otros. Paradigmas del Liderazgo. IESE, Universidad de Navarra. McGraw-Hill. Madrid, 2001Bruner, J. (1978). El proceso mental del aprendizaje. Narcea, Madrid.Carrasco y Basterretche, Técnicas y Recursos para motivar a los alumnos, 1997Carr y Kernmis (1988) Investigación -acción en la formación del profesorado. Bogotá, 2006DÍAZ Barriga Arceo, Frida y Hernández Rojas, Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México, Ed. Mc. Graw Hill, 1998De Caso, A. M. & García, J. N. (2006).¡Qué está ocurriendo en la motivación para la escritura? Relación entre motivación y escritura. Estudios de Psicología.Einstein, Albert. Creatividad y pensamiento divergente, 1983ESCAÑO, J.; GIL DE LA SERNA, M. (2000). ¿¿Favorecemos que nuestros hijos estén motivados por el trabajo del colegio? Cuestionario para padres y madres¿. Aula de innovaciónFritjof, Capra. La trama de la vida. Barcelona: Editorial anagrama.1998García, Jesús .relación del conocimiento de la persona, de la tarea y de la estrategia en relación a la escritura con la coherencia y productividad de la composición escrita en niños/as con y sin dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento ,España, 2001Gerardo W. Vilma y otros Innovación Educativa: perspectivas de la investigación y el magisterio. Editora Búho Santo Domingo República Dominicana. 2005Giroux, H, (1990). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: PaidósGonzález, relación entre Meta cognición y Motivación, 1993Hernández, Santiago, René Gastón. El éxito en tus estudios. Orientación del aprendizaje. 4ta., ed., 2da. Reimp. México, Ed. Trillas, 1991.Horst, Schaub y Karl , Zenke . Diccionario Akal de pedagogía. España. 2001Ianfrancesco, G. La evaluación integral y del aprendizaje: Fundamentos y estrategias. Serie Escuela Transformadora. Cooperativa Editorial Magisterio. Bogotá. 2004Jazmín, Ramos, Aprendizaje Cooperativo. Estrategias, 2010Jaramillo Uribe, Juan Manuel (Thomas Kuhn. Santiago de Cali: Universidad del Valle,1997.Klingler, c y g. vadillo : psicología cognitiva. Estrategias en la práctica docente. Mc Graw-hill, Mexico, 1997.Latorre, A. Y E Rocabert: Psicología Escolar. Ámbitos de intervención. Promolibro. Valencia. 1997Not, Luis. Las pedagogías del conocimiento. Tr. Sergio René Madero. México, Ed. Fondo de Cultura Económico, 1983.ORTIZ, Juan" Investigación Formativa, Currículo y Desarrollo del Pensamiento Base Para La Gestión de la Educación. En: Colombia,2010ORTIZ, Rocío "paradigmas de la investigación Revista Educación y Cultura. Revista Mallorquina de Pedagogía ,2001Porlán, R. (1997). Constructivismo y escuela. Sevilla, España: DiadaSternberg, J. (1986). Las capacidades humanas: un enfoque desde el procesamiento de la información. Labor. Barcelona.Stenhouse, Lawrence, 1998, La Investigación como base de la enseñanza. 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