El desarrollo de habilidades sociales en los alumnos del colegio Jose Joaquín Casas sede General Santander
32 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2039
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2039
- Palabra clave:
- Interacción social en niños
Comunicación en psicología
Entrenamiento en relaciones de grupo
Psicología social
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El desarrollo de habilidades sociales en los alumnos del colegio Jose Joaquín Casas sede General SantanderInteracción social en niñosComunicación en psicologíaEntrenamiento en relaciones de grupoPsicología social32 Páginas.La intervención social realizada a 310 estudiantes de la Institución Educativa José Joaquín Casas, se realizó posterior a una detección de necesidades. Dicha detección permitió enfocar el trabajo hacía la promoción del respeto a partir del desarrollo de habilidades sociales a través del aprendizaje de patrones de interacción que les permitiera establecer relaciones adecuadas reconociendo al otro como persona poseedora de dignidad y capacidades. Los resultados encontrados mostraron que la mayoría de los estudiantes habían logrado comprender el concepto de respeto hacía sí mismos y hacía los demás, logrando un mejor uso de las habilidades requeridas en las interacciones sociales, tales como, la escucha activa y la participación que llevaron al reconocimiento e interés por el otro.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaGutiérrez Cardoso, Pablo EnriqueBotero Jozame, BeatrizCárdenas Gómez, Ana CatalinaObando Posada, Diana PaolaRodríguez Carillo, María Paola2012-05-04T19:27:11Z2012-05-04T19:27:11Z2012-05-04Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAbarca N. e Hidalgo C., (1999). Comunicación Interpersonal. Programa de entrenamiento en habilidades sociales. Tercera edición. Alfaomega. Bogotá, Colombia.Araujo de Venegas. A, Gracia de Quijano, M, Arteaga de Duran. J, Hincapié, G, Llorente. M, de la Rotta. V, Escorcia. L, Reyes. L. (2000), Edad escolar, Segunda edición, La aventura de educar. Universidad de la Sabana, Bogotá, Colombia. Card J.,Shooyans M.,Rodriguez A., Kiely B., Tettamanzi D., Chapelle A., Sgreccia E. y Memeteau G. (2005), ¿el don de la vida¿. Ediciones palabra S.A, Madrid España.Lorda J. L. (2001). ¿Moral el arte de virtud¿. Ediciones palabra, Madrid. España.Melendo, T. (1996). ¿Dignidad: ¿una palabra vacía?¿.Ediciones Universidad de Navarra. Españahttps://hdl.handle.net/10818/203988801TE04548Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/20392026-06-19T00:33:39Z |
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Abarca N. e Hidalgo C., (1999). Comunicación Interpersonal. Programa de entrenamiento en habilidades sociales. Tercera edición. Alfaomega. Bogotá, Colombia. Araujo de Venegas. A, Gracia de Quijano, M, Arteaga de Duran. J, Hincapié, G, Llorente. M, de la Rotta. V, Escorcia. L, Reyes. L. (2000), Edad escolar, Segunda edición, La aventura de educar. Universidad de la Sabana, Bogotá, Colombia. Card J.,Shooyans M.,Rodriguez A., Kiely B., Tettamanzi D., Chapelle A., Sgreccia E. y Memeteau G. (2005), ¿el don de la vida¿. Ediciones palabra S.A, Madrid España. Lorda J. L. (2001). ¿Moral el arte de virtud¿. Ediciones palabra, Madrid. España. Melendo, T. (1996). ¿Dignidad: ¿una palabra vacía?¿.Ediciones Universidad de Navarra. España 88801 TE04548 |
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