El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿
37 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3327
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/3327
- Palabra clave:
- Personas con discapacidades físicas
Deportes para personas con discapacidades físicas
Educación física para personas con discapacidades
Participación social
Entrenamiento en servicio de maestros
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
REPOUSABAN_4e61d1004e365173d387c19d08621e9c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3327 |
| network_acronym_str |
REPOUSABAN |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| title |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| spellingShingle |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ Personas con discapacidades físicas Deportes para personas con discapacidades físicas Educación física para personas con discapacidades Participación social Entrenamiento en servicio de maestros |
| title_short |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| title_full |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| title_fullStr |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| title_full_unstemmed |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| title_sort |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿ |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Arévalo, Cesar Leonardo |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Personas con discapacidades físicas Deportes para personas con discapacidades físicas Educación física para personas con discapacidades Participación social Entrenamiento en servicio de maestros |
| topic |
Personas con discapacidades físicas Deportes para personas con discapacidades físicas Educación física para personas con discapacidades Participación social Entrenamiento en servicio de maestros |
| description |
37 Páginas. |
| publishDate |
2011 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2011 2012-08-14T13:36:11Z 2012-08-14T13:36:11Z 2012-08-14 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Especialización http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f Texto info:eu-repo/semantics/other http://purl.org/redcol/resource_type/COther info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
Gutiérrez, M. Sanmartín. Análisis de los motivos para la participación en actividades físicas de personas con y sin discapacidad, Revista internacional de ciencias del deporte, Volumen II , páginas:49-64, 2006. García, L. Sánchez. Imaginarios delas personas en situación de discapacidad en torno a la actividad física, Revista Ciencias de la salud universidad del rosario, Volumen 6, páginas 51- 63, 2008 Mendoza, N. Laiz. La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad, Revista de intervención psicosocial, Volumen 17, páginas 269-279,2008. Gaviria, J. Inclusión social a través del deporte, Escuela abierta, Volumen 10 páginas 253- 27, 2007. Gómez, M. Desarrollo e integración de los niños con discapacidad visual a través de unas jornadas lúdico- deportivo ¿ recreativas, 2007. Verdugo, M. Alonso, Calidad de vida y calidad de vida familiar, II Congreso Internacional de Discapacidad Intelectual enfoques y Realidad, Medellín, Colombia, 23-25 de septiembre de 2004 Pacheco, J. Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas, Santiago de Chile, julio del 2005. Ortengren, K. Un resumen de la teoría que sustenta el método de marco lógico Asdi, septiembre 2005 Acción Social. Manual de formulación de proyectos de cooperación internacional, Primera edición Septiembre de 2006 Pedraza Gómez Zandra, ¿Culturas recreativas y deportivas: lineamientos conceptuales en perspectiva histórico-antropológica¿, en Diagnósticos, Bogotá, Secretaría de Cultura Recreación y Deporte, Dirección de Culturas Recreativas y Deportivas, 2007. Lineamientos de políticas habilitación/rehabilitación integral para el desarrollo familiar, ocupacional, y social de las personas con discapacidad. Ministerio de protección social Política Pública de Discapacidad para el Municipio de Madrid, Cundinamarca. Acuerdo No. 011 de agosto de 2011. Sanz, Reina, Mendoza La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad, Intervención Psicosocial, 2008, Vol. 17 N.° 2 Págs. 269- 279. ISSN: 1132-0559) - (, 2001) La situación de las personas con discapacidad en América Latina y El Caribe 2008. Disponible en www.riadis.net/documentos-historia/situacion-discapacidad-america-latinay-caribe/ Monitoreo Internacional de los derechos de las personas con discapacidad 2004. Disponible en www.iin.oea.org/2006/Lecturas_Sugeridas_2006/Monitoreo_Derechos_Personas_Disc.pdf Redacción Colombia Incluyente. Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Diciembre 03 de 2010. Disponible en www.colombiaincluyente.org/vernot.php?id=44 Ley 361 de 1997 de por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones. LEY 582 DE 2000 (8 de Junio) Reglamentado por el Decreto 641 de 2001 "Por medio de la cual se define el deporte asociado de personas con limitaciones físicas, mentales o sensoriales. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad Artículo 30. Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y el deporte. Ley 1145 de 2007 Por medio de la cual se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se dictan otras disposiciones. Constitución Política Nacional (Artículos 13, 45, 57, 70). Ley 181 por la cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física y se crea el sistema nacional del deporte https://hdl.handle.net/10818/3327 152791 TE05469 |
| identifier_str_mv |
Gutiérrez, M. Sanmartín. Análisis de los motivos para la participación en actividades físicas de personas con y sin discapacidad, Revista internacional de ciencias del deporte, Volumen II , páginas:49-64, 2006. García, L. Sánchez. Imaginarios delas personas en situación de discapacidad en torno a la actividad física, Revista Ciencias de la salud universidad del rosario, Volumen 6, páginas 51- 63, 2008 Mendoza, N. Laiz. La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad, Revista de intervención psicosocial, Volumen 17, páginas 269-279,2008. Gaviria, J. Inclusión social a través del deporte, Escuela abierta, Volumen 10 páginas 253- 27, 2007. Gómez, M. Desarrollo e integración de los niños con discapacidad visual a través de unas jornadas lúdico- deportivo ¿ recreativas, 2007. Verdugo, M. Alonso, Calidad de vida y calidad de vida familiar, II Congreso Internacional de Discapacidad Intelectual enfoques y Realidad, Medellín, Colombia, 23-25 de septiembre de 2004 Pacheco, J. Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas, Santiago de Chile, julio del 2005. Ortengren, K. Un resumen de la teoría que sustenta el método de marco lógico Asdi, septiembre 2005 Acción Social. Manual de formulación de proyectos de cooperación internacional, Primera edición Septiembre de 2006 Pedraza Gómez Zandra, ¿Culturas recreativas y deportivas: lineamientos conceptuales en perspectiva histórico-antropológica¿, en Diagnósticos, Bogotá, Secretaría de Cultura Recreación y Deporte, Dirección de Culturas Recreativas y Deportivas, 2007. Lineamientos de políticas habilitación/rehabilitación integral para el desarrollo familiar, ocupacional, y social de las personas con discapacidad. Ministerio de protección social Política Pública de Discapacidad para el Municipio de Madrid, Cundinamarca. Acuerdo No. 011 de agosto de 2011. Sanz, Reina, Mendoza La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad, Intervención Psicosocial, 2008, Vol. 17 N.° 2 Págs. 269- 279. ISSN: 1132-0559) - (, 2001) La situación de las personas con discapacidad en América Latina y El Caribe 2008. Disponible en www.riadis.net/documentos-historia/situacion-discapacidad-america-latinay-caribe/ Monitoreo Internacional de los derechos de las personas con discapacidad 2004. Disponible en www.iin.oea.org/2006/Lecturas_Sugeridas_2006/Monitoreo_Derechos_Personas_Disc.pdf Redacción Colombia Incluyente. Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Diciembre 03 de 2010. Disponible en www.colombiaincluyente.org/vernot.php?id=44 Ley 361 de 1997 de por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones. LEY 582 DE 2000 (8 de Junio) Reglamentado por el Decreto 641 de 2001 "Por medio de la cual se define el deporte asociado de personas con limitaciones físicas, mentales o sensoriales. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad Artículo 30. Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y el deporte. Ley 1145 de 2007 Por medio de la cual se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se dictan otras disposiciones. Constitución Política Nacional (Artículos 13, 45, 57, 70). Ley 181 por la cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física y se crea el sistema nacional del deporte 152791 TE05469 |
| url |
https://hdl.handle.net/10818/3327 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Especialización en Medicina Familiar y Comunitaria Facultad de Medicina |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Especialización en Medicina Familiar y Comunitaria Facultad de Medicina |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1860891712145063936 |
| spelling |
El deporte como medio de inclusión social para la población en condición de discapacidad visual (personas ciegas) ¿el deporte mi otro sentido¿Personas con discapacidades físicasDeportes para personas con discapacidades físicasEducación física para personas con discapacidadesParticipación socialEntrenamiento en servicio de maestros37 Páginas.Fomentar la inclusión social de personas en condición de discapacidad visual (Personas Ciegas), por medio del deporte como herramienta de participación social, facilitando el acceso a espacios deportivos y comunitarios, mediante la capacitación, la estandarización de procesos con los entrenadores físicos que les permita realizar las mejores prácticas de manejo de intervención, la participación en actividades físicas y la identificación de barreras físicas en los campos deportivos, promoviendo la participación como miembros activos de la sociedad de la que forma parteUniversidad de La SabanaEspecialización en Medicina Familiar y ComunitariaFacultad de MedicinaArévalo, Cesar LeonardoRincón Ruiz, Diana Carolina2012-08-14T13:36:11Z2012-08-14T13:36:11Z20112012-08-14Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfGutiérrez, M. Sanmartín. Análisis de los motivos para la participación en actividades físicas de personas con y sin discapacidad, Revista internacional de ciencias del deporte, Volumen II , páginas:49-64, 2006.García, L. Sánchez. Imaginarios delas personas en situación de discapacidad en torno a la actividad física, Revista Ciencias de la salud universidad del rosario, Volumen 6, páginas 51- 63, 2008Mendoza, N. Laiz. La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad, Revista de intervención psicosocial, Volumen 17, páginas 269-279,2008.Gaviria, J. Inclusión social a través del deporte, Escuela abierta, Volumen 10 páginas 253- 27, 2007.Gómez, M. Desarrollo e integración de los niños con discapacidad visual a través de unas jornadas lúdico- deportivo ¿ recreativas, 2007.Verdugo, M. Alonso, Calidad de vida y calidad de vida familiar, II Congreso Internacional de Discapacidad Intelectual enfoques y Realidad, Medellín, Colombia, 23-25 de septiembre de 2004Pacheco, J. Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas, Santiago de Chile, julio del 2005.Ortengren, K. Un resumen de la teoría que sustenta el método de marco lógico Asdi, septiembre 2005Acción Social. Manual de formulación de proyectos de cooperación internacional, Primera edición Septiembre de 2006Pedraza Gómez Zandra, ¿Culturas recreativas y deportivas: lineamientos conceptuales en perspectiva histórico-antropológica¿, en Diagnósticos, Bogotá, Secretaría de Cultura Recreación y Deporte, Dirección de Culturas Recreativas y Deportivas, 2007.Lineamientos de políticas habilitación/rehabilitación integral para el desarrollo familiar, ocupacional, y social de las personas con discapacidad. Ministerio de protección socialPolítica Pública de Discapacidad para el Municipio de Madrid, Cundinamarca. Acuerdo No. 011 de agosto de 2011.Sanz, Reina, Mendoza La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad, Intervención Psicosocial, 2008, Vol. 17 N.° 2 Págs. 269- 279. ISSN: 1132-0559) - (, 2001)La situación de las personas con discapacidad en América Latina y El Caribe 2008. Disponible en www.riadis.net/documentos-historia/situacion-discapacidad-america-latinay-caribe/Monitoreo Internacional de los derechos de las personas con discapacidad 2004. Disponible en www.iin.oea.org/2006/Lecturas_Sugeridas_2006/Monitoreo_Derechos_Personas_Disc.pdfRedacción Colombia Incluyente. Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Diciembre 03 de 2010. Disponible en www.colombiaincluyente.org/vernot.php?id=44Ley 361 de 1997 de por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones.LEY 582 DE 2000 (8 de Junio) Reglamentado por el Decreto 641 de 2001 "Por medio de la cual se define el deporte asociado de personas con limitaciones físicas, mentales o sensoriales.Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad Artículo 30. Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y el deporte.Ley 1145 de 2007 Por medio de la cual se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se dictan otras disposiciones.Constitución Política Nacional (Artículos 13, 45, 57, 70).Ley 181 por la cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física y se crea el sistema nacional del deportehttps://hdl.handle.net/10818/3327152791TE05469Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33272025-12-11T18:32:20Z |