Planes, estrategias y tácticas para el diagnóstico, mediación y promoción cognitiva en alumnas de secundaria ; una experiencia de investigación-acción

283 Páginas.

Autores:
Mendoza Santos, Natalie
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3518
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/3518
Palabra clave:
Métodos de enseñanza
Educación secundaria
Educación de la mujer
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Enfoques de pedagogía cognitiva en la enseñanza y comprensión de la historia empresarial.http://hdl.handle.net/10818/351886196TE05003283 Páginas.A traves del presente trabajo se pretende capacitar a los maestros de la Fundación Gimnasio Los Portales, para generar actividades que permitan a las alumnas, hacer propio un concepto y usarlo efectivamente en otros contextos, esto desde la planeación, la intervención propiamente en el aula de clase y la evaluación. Partió de un diagnóstico institucional para determinar las fortalezas y debilidades institucionales, luego del cual se determinó el problema de investigación, el cual fue sustentado por un marco teórico referente a cognición y pensamiento para luego establecer planes de acción que fortalecieran las habilidades cognitivas en las alumnas.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaMétodos de enseñanzaEducación secundariaEducación de la mujerFormación profesional de maestrosPlanes, estrategias y tácticas para el diagnóstico, mediación y promoción cognitiva en alumnas de secundaria ; una experiencia de investigación-acciónbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationTEXT132134.PDF.txt132134.PDF.txtExtracted texttext/plain502953https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-be5d-52b7-e053-7e0910accd73/download0bfd6e79039c13fe78cdc9bbfbc23b1bMD53falseAdministratorREADORIGINAL132134.PDF132134.PDFVer documento en PDFapplication/pdf875508https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-b5b0-52b7-e053-7e0910accd73/download67de26c477166fbd6cbb2da80a5f6264MD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-b8ea-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTHUMBNAIL132134.PDF.jpg132134.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6557https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/39f15bf8-fa24-4a63-944e-af93b975e2c3/download5c9f64f3151a796ba1e3680ffa7db387MD54falseAdministratorREAD10818/3518oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/35182025-08-09 04:03:50.666restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co

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