Exploración de items y dimensiones para la evaluación de clima escolar en ambientes de educación inicial

82 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2778
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/2778
Palabra clave:
Educación básica
Educación primaria
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spelling Exploración de items y dimensiones para la evaluación de clima escolar en ambientes de educación inicialEducación básicaEducación primariaEscolares82 Páginas.Este trabajo recoge una parte del proceso macro para crear una herramienta que evalúe clima escolar en ambientes de educación inicial, sus implicaciones en el desarrollo infantil y su impacto social. El objetivo fue identificar algunos ítems que con el rigor de la metodología investigativa recojan información y la organización de estos en las dimensiones que componen este constructo. Se usaron diversa metodologías para garantizar la validez, confiabilidad y fiabilidad de los ítems y las dimensiones: referentes teóricos, información cualitativa y cuantitativa. Los ítems seleccionados demostraron altos niveles de homogeneidad, fiabilidad y correlación entre los ítems y las dimensiones propuestas. El trabajo requiere procedimientos futuros para crear una herramienta que evalúe clima escolar en ambientes de educación inicial.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónGutiérrez Duque, MarybellDíaz Calderón, Angélica AndreaIbarra Ávila, Marta Carolina2012-06-28T15:37:24Z2012-06-28T15:37:24Z20092012-06-28Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfANDER. Técnicas de Investigación Social: Madrid: Editorial Humanitas.1982.ARMSTRONG M. Gerencia de Recursos Humanos. Fondo Editorial Legis. 1991.BROW W Y MOBERG D. Teoría de la organización y la Administración: Enfoque Integral. México: Editorial Limusa. 1990.BRUNET. El Clima de Trabajo en las Organizaciones: Definiciones, diagnóstico y Consecuencias. México: Editorial Trillas. 1999.CUERVO GARCÍA, A. 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Caracas: Fondo Editorial Tropykos. 1998.Gutiérrez Marfilenno Victoria, Bateria de instrumentos para la evaluacion del clima escolar en escuelas primarias. INEE, Mexico, 2008HALL, R. Organizaciones, Estructura, Procesos y Resultados. 2da Edición. México: Printice Hall. 1996.HUNT, J. La Dirección de Personal en la Institición. España: Mc Graw ¿ Hill Interamericana de España, S.A.1993IDALBERTO CHIAVENATO. Administracion De Recursos Humanos. España: Mcgraw-Hill, 8ª Edición. 2007LENGNICK-HALL, C. A. Y LENGNICK-HALL, M. L. «Strategic Human Resources Management: A Review Of The Literature And A Proposed Typology», Academy Of Management Review, Volumen 13, Iss. 3, Julio, Páginas 454-470. 1998LLANO ALEJANDRO. Organizaciones Inteligentes En La Sociedad Del Conocimiento. Universidad De Navarra: Instituto De Institución Y Humanismo. España: Pamplona, Cuadernos Nª 61, 28pMaslow, Abraham Harold (2005). El management según Maslow: una visión humanista para la empresa de hoy. 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