Gestión del conocimiento y aprendizaje
29 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2509
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2509
- Palabra clave:
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Capital intelectual
Administración del conocimiento
Motivación (Psicología)
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Gómez Perdomo, Gustavo Eduardo |
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Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
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Carballo, R. (Ed.). (2006). Innovación y gestión del conocimiento. Madrid. Díaz de Santos. Caroselli, M. (2002). Sea un Líder Actual. Madrid. McGraw Hill. Castañeda, D. (2009). Documento de Trabajo. Bogotá. Universidad Católica de Colombia. Castañeda, D. y Pérez, A. (2005). ¿Cómo se produce el aprendizaje individual en el aprendizaje organizacional? Una explicación más allá del proceso de intuir. Revista interamericana de psicología ocupacional, 24,1-15. DeCorte, E., Verschaffel, L., y DeVen, A. (2001). Improving text comprehension strategies in upper primary school children: A design experiment. British Journal of Educational Psychology, 71,531¿559 Druker, P. (1997). La Sociedad Poscapitalista. México. Norma. Estrada, M. (2000). Motivación al Trabajo. México. Manual Moderno. Fahey, L. y Prusak, L. (1998). The eleven deadliest sins of knowledge management. California Management Review. 40 (3), 265-276. Recuperado el 23 de octubre de 2009 de http://www.hum.aau.dk/~winniebr/seminar/FahayyPrusak1998.11deadliest%20sins%20 of%20knowledge%20management.pdf Ferreira, H. y Pedrazzi, G. (2007). Teorías y Enfoques Psicoeducativos del Aprendizaje: Aportes Conceptuales Básicos.Buenos Aires: Novedades Educativas Fournies, F. (1991). Técnicas de Dirección de Personal: Cómo Instruir para Aumentar el Rendimiento. Madrid: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Francisco, J., García, B. y Doménech, F. (1997). Motivación, Aprendizaje y Rendimiento Escolar. Revista Electrónica de Motivación y Emoción, 1 (0), 1-16. Recuperado el 16 de octubre de 2009 de http://s3.amazonaws.com/lcp/c-rojas/myfiles/Motivacion.- autoconcepto-y-aprendizaje.pdf Gaskell, A. (2008). Key Factors Driving Learning: Assessment, Motivation and Action. Open Learning. 23 (1), 1-3. Grover, V. y Dovenport, T. (2001). General Perspectives on Knowledge Management: Fostering a Research Agenda. Journal of Management Information Systems. 18 (1), 5- 21. Recuperado el 26 de octubre de 2008 de http://www.cs.nott.ac.uk/~dap/network/previous%20workshops%20etc/understanding% 20concept%20of%20knowledge%20leakage/general.pdf Hatchuel, A., Le-Masson, P. y Weil, B. (2002). De la Gestión de los Conocimientos a las Organizaciones Orientadas a la Concepción. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 171, 1-19. Recuperado el 20 de octubre de 2009 de http://www.oei.es/salactsi/hatchuel.pdf Housand, A. y Reis, L. (2008). Self-Regulated Learning in Reading: Gifted Pedagogy and Instructional Settings. Journal of Advanced Academics 20 (1), 108-136. Mas, M., Corrales, A. y Vélaz, I. (2004). Dirección de Empresas en la Economía del Conocimiento. Cuadernos Empresa y Humanismo. 90. McElroy, M. (2002). Second-Generation Knowledge Management. Recuperado en octubre 21, 2009, de http://studies.hec.fr/object/SEC/file/A/SGUZUMHMVGBHLVUMQDJDEKRPFDTXQ UDJ/SecondGenerationKM2002.pdf Múnera, M. (2002a). Gestión del Conocimiento en la Empresa: Terminología y Documentación Elementos Importantes para su Medición. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (1), 91-106 Múnera, M. y Pabón, A. (2002b). La Gestión del Conocimiento y su Relación con la Documentación. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (2), 25-49. Nash, M. (1991). Como incrementar la productividad del recurso humano. Bogotá. Norma. Nicholson, T. (1994). Cómo Mejorar su Equipo de Trabajo: 52 Claves para ser un Jefe Ideal. Bogotá: Tercer Mundo Editores Novins, L. (2000). Mucho más que una moda. Gestión/Management Review, 3 (2), 77-83. Rantasa, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperado el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.com Reeve, J. (2003). Motivación y emoción. Madrid. McGraw Hill. Riesco, M. (2006). El Negocio es el Conocimiento. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. Sirec, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperdo el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.com. Sullivan, P. (2001). Rentabilizar el Capital Intelectual: Técnicas para Optimizar el Valor de la Innovación. España: Ediciones Paodós Ibérica, S.A. Tsae-Huang, K., Lee, Y. y Wang, R. (2000). Calidad de la Información y Gestión del Conocimiento. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación. Villareal, R. y Villareal, T. (2003). IFA la empresa competitiva sustentable en la era del capital intelectual. México. McGraw Hill. Wei, C. (1999). La Organización Inteligente: El Empleo de la Información para dar Significado, Crear Conocimiento y Tomar Decisiones. México: Oxford University Press. Wolfe, C. y Loraas, T. (2008). Knowledge Sharing: The Effects of Incentives, Environment and Person. Journal of Information Systems, 22 (2), 53-76. https://hdl.handle.net/10818/2509 08565 TE02130 |
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Carballo, R. (Ed.). (2006). Innovación y gestión del conocimiento. Madrid. Díaz de Santos. Caroselli, M. (2002). Sea un Líder Actual. Madrid. McGraw Hill. Castañeda, D. (2009). Documento de Trabajo. Bogotá. Universidad Católica de Colombia. Castañeda, D. y Pérez, A. (2005). ¿Cómo se produce el aprendizaje individual en el aprendizaje organizacional? Una explicación más allá del proceso de intuir. Revista interamericana de psicología ocupacional, 24,1-15. DeCorte, E., Verschaffel, L., y DeVen, A. (2001). Improving text comprehension strategies in upper primary school children: A design experiment. British Journal of Educational Psychology, 71,531¿559 Druker, P. (1997). La Sociedad Poscapitalista. México. Norma. Estrada, M. (2000). Motivación al Trabajo. México. Manual Moderno. Fahey, L. y Prusak, L. (1998). The eleven deadliest sins of knowledge management. California Management Review. 40 (3), 265-276. Recuperado el 23 de octubre de 2009 de http://www.hum.aau.dk/~winniebr/seminar/FahayyPrusak1998.11deadliest%20sins%20 of%20knowledge%20management.pdf Ferreira, H. y Pedrazzi, G. (2007). Teorías y Enfoques Psicoeducativos del Aprendizaje: Aportes Conceptuales Básicos.Buenos Aires: Novedades Educativas Fournies, F. (1991). Técnicas de Dirección de Personal: Cómo Instruir para Aumentar el Rendimiento. Madrid: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Francisco, J., García, B. y Doménech, F. (1997). Motivación, Aprendizaje y Rendimiento Escolar. Revista Electrónica de Motivación y Emoción, 1 (0), 1-16. Recuperado el 16 de octubre de 2009 de http://s3.amazonaws.com/lcp/c-rojas/myfiles/Motivacion.- autoconcepto-y-aprendizaje.pdf Gaskell, A. (2008). Key Factors Driving Learning: Assessment, Motivation and Action. Open Learning. 23 (1), 1-3. Grover, V. y Dovenport, T. (2001). General Perspectives on Knowledge Management: Fostering a Research Agenda. Journal of Management Information Systems. 18 (1), 5- 21. Recuperado el 26 de octubre de 2008 de http://www.cs.nott.ac.uk/~dap/network/previous%20workshops%20etc/understanding% 20concept%20of%20knowledge%20leakage/general.pdf Hatchuel, A., Le-Masson, P. y Weil, B. (2002). De la Gestión de los Conocimientos a las Organizaciones Orientadas a la Concepción. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 171, 1-19. Recuperado el 20 de octubre de 2009 de http://www.oei.es/salactsi/hatchuel.pdf Housand, A. y Reis, L. (2008). Self-Regulated Learning in Reading: Gifted Pedagogy and Instructional Settings. Journal of Advanced Academics 20 (1), 108-136. Mas, M., Corrales, A. y Vélaz, I. (2004). Dirección de Empresas en la Economía del Conocimiento. Cuadernos Empresa y Humanismo. 90. McElroy, M. (2002). Second-Generation Knowledge Management. Recuperado en octubre 21, 2009, de http://studies.hec.fr/object/SEC/file/A/SGUZUMHMVGBHLVUMQDJDEKRPFDTXQ UDJ/SecondGenerationKM2002.pdf Múnera, M. (2002a). Gestión del Conocimiento en la Empresa: Terminología y Documentación Elementos Importantes para su Medición. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (1), 91-106 Múnera, M. y Pabón, A. (2002b). La Gestión del Conocimiento y su Relación con la Documentación. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (2), 25-49. Nash, M. (1991). Como incrementar la productividad del recurso humano. Bogotá. Norma. Nicholson, T. (1994). Cómo Mejorar su Equipo de Trabajo: 52 Claves para ser un Jefe Ideal. Bogotá: Tercer Mundo Editores Novins, L. (2000). Mucho más que una moda. Gestión/Management Review, 3 (2), 77-83. Rantasa, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperado el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.com Reeve, J. (2003). Motivación y emoción. Madrid. McGraw Hill. Riesco, M. (2006). El Negocio es el Conocimiento. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. Sirec, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperdo el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.com. Sullivan, P. (2001). Rentabilizar el Capital Intelectual: Técnicas para Optimizar el Valor de la Innovación. España: Ediciones Paodós Ibérica, S.A. Tsae-Huang, K., Lee, Y. y Wang, R. (2000). Calidad de la Información y Gestión del Conocimiento. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación. Villareal, R. y Villareal, T. (2003). IFA la empresa competitiva sustentable en la era del capital intelectual. México. McGraw Hill. Wei, C. (1999). La Organización Inteligente: El Empleo de la Información para dar Significado, Crear Conocimiento y Tomar Decisiones. México: Oxford University Press. Wolfe, C. y Loraas, T. (2008). Knowledge Sharing: The Effects of Incentives, Environment and Person. Journal of Information Systems, 22 (2), 53-76. 08565 TE02130 |
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Gestión del conocimiento y aprendizajeAdministración de personalCapital intelectualAdministración del conocimientoMotivación (Psicología)29 Páginas.Durante los últimos años se ha visto que las organizaciones prestan mayor atención y valor al conocimiento que tienen las personas, dedo que se ha demostrado que el conocimiento produce innovación y esto hace que la empresa sea más competitiva en el mercado. El objetivo del presente artículo es determinar la relación entre la Gestión del Conocimiento y el aprendizaje que tiene lugar en las organizaciones. A partir de la literatura actual es posible afirmar que existe una relación entre estos dos conceptos, que a la vez trae consigo beneficios para la organización.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaGómez Perdomo, Gustavo EduardoGonzález Rodríguez, LauraMurillo Valero, Diana Carolina2012-06-08T13:33:00Z2012-06-08T13:33:00Z2012-06-082010Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfCarballo, R. (Ed.). (2006). Innovación y gestión del conocimiento. Madrid. Díaz de Santos.Caroselli, M. (2002). Sea un Líder Actual. Madrid. McGraw Hill.Castañeda, D. (2009). Documento de Trabajo. Bogotá. Universidad Católica de Colombia.Castañeda, D. y Pérez, A. (2005). ¿Cómo se produce el aprendizaje individual en el aprendizaje organizacional? Una explicación más allá del proceso de intuir. 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Self-Regulated Learning in Reading: Gifted Pedagogy and Instructional Settings. Journal of Advanced Academics 20 (1), 108-136.Mas, M., Corrales, A. y Vélaz, I. (2004). Dirección de Empresas en la Economía del Conocimiento. Cuadernos Empresa y Humanismo. 90.McElroy, M. (2002). Second-Generation Knowledge Management. Recuperado en octubre 21, 2009, de http://studies.hec.fr/object/SEC/file/A/SGUZUMHMVGBHLVUMQDJDEKRPFDTXQ UDJ/SecondGenerationKM2002.pdfMúnera, M. (2002a). Gestión del Conocimiento en la Empresa: Terminología y Documentación Elementos Importantes para su Medición. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (1), 91-106Múnera, M. y Pabón, A. (2002b). La Gestión del Conocimiento y su Relación con la Documentación. Revista Interamericana de Bibliotecología, 25 (2), 25-49.Nash, M. (1991). Como incrementar la productividad del recurso humano. Bogotá. Norma.Nicholson, T. (1994). Cómo Mejorar su Equipo de Trabajo: 52 Claves para ser un Jefe Ideal. Bogotá: Tercer Mundo EditoresNovins, L. (2000). Mucho más que una moda. Gestión/Management Review, 3 (2), 77-83.Rantasa, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperado el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.comReeve, J. (2003). Motivación y emoción. Madrid. McGraw Hill.Riesco, M. (2006). El Negocio es el Conocimiento. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.Sirec, K. (2004). The Importance of Tacit Knowledge for Sustaining a Competitive Advantage. Nase Gospodarstvo/Our Economy, 50 (3-4), 24-30. Recuperdo el 30 de octubre de 2009 de http://search.ebscohost.com.Sullivan, P. (2001). Rentabilizar el Capital Intelectual: Técnicas para Optimizar el Valor de la Innovación. España: Ediciones Paodós Ibérica, S.A.Tsae-Huang, K., Lee, Y. y Wang, R. (2000). Calidad de la Información y Gestión del Conocimiento. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.Villareal, R. y Villareal, T. (2003). IFA la empresa competitiva sustentable en la era del capital intelectual. México. McGraw Hill.Wei, C. (1999). La Organización Inteligente: El Empleo de la Información para dar Significado, Crear Conocimiento y Tomar Decisiones. México: Oxford University Press.Wolfe, C. y Loraas, T. (2008). Knowledge Sharing: The Effects of Incentives, Environment and Person. Journal of Information Systems, 22 (2), 53-76.https://hdl.handle.net/10818/250908565TE02130Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/25092025-12-15T17:26:29Z |