Caracterización del acoso escolar en estudiantes de género masculino de 12-16 años de una institución educativa privada de Bogotá

80 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/1493
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/1493
Palabra clave:
Sociología de la educación
Relaciones maestro-estudiante
Premios y castigos en educación
Educación
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109490
TE02132
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Especialización en Psicología Clínica de la Niñez y la Adolescencia
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spelling Caracterización del acoso escolar en estudiantes de género masculino de 12-16 años de una institución educativa privada de BogotáSociología de la educaciónRelaciones maestro-estudiantePremios y castigos en educaciónEducación80 Páginas.El objetivo de investigación fue caracterizar el acoso escolar en estudiantes de género masculino de 12 ¿ 16 de una institución educativa privada de Bogotá. La investigación fue descriptiva con método transversal, se selecciono una muestra no aleatoria de 289 estudiantes y los directores de grupo, se aplico el ¿cuestionario de secundaria de 12 a 16 años de edad¿ de la UNICEF y Defensoría del pueblo en España, y el ¿Cuestionario de Directores de Curso de secundaria de la UNICEF¿. Los resultados evidencian que los estudiantes son víctimas de acoso social, en cuanto a conductas de la agresión física indirecta se observa que esconder y robar las cosas son las que más predominan . finalmente se observa la conducta de pegar en el acoso físico directo.Universidad de La SabanaEspecialización en Psicología Clínica de la Niñez y la AdolescenciaFacultad de PsicologíaHewitt Ramírez, NoheliaCollazos Tovar, Luz AdrianaGutíerrez Camacho, Sandra Liliana2012-03-26T22:11:42Z2012-03-26T22:11:42Z20102012-03-26Tesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAvilés, J. (2002). La intimidación y el Maltrato entre Iguales en la ESO. Tesis Doctoral. Universidad de ValladolidAvilés, J. M. y Monjas, I. (2005). Estudio de incidencia de la intimidación y el maltrato entre iguales. Anales de Psicología, 21, 27 - 41.Berkowitz, L. (1996). 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Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia.Cerezo, F (2005), Variables de personalidad asociadas en la dinámica de Bullying (Agresores vs Victimas) en niños y niñas de 10 a 15 años. Murcia- España.Cerezo, F. y Ato, M. (2005). Bullying in Spanish and English Pupils. A sociometric perspective using the Bull-s Questionnaire. Educational Psychology, 25, 4, 353 ¿ 368Chapell, M., Haselman, S.L., Kitchin, T., Lomon, S., McIver, K. & Sarullo, P. (2006) Bullying in Elementary School, High School and College. Adolescence, 41, 164, 634- 651.Corsi, J. (2007, Noviembre). Violencia Intrapersonal. Comunicación presentada en el I Congreso Internacional de Violencia. Abuso y Maltrato. Buenos Aires, Argentina.Defensor del Pueblo (2000). Informe UNICEF. Abuso de poder entre pares. Recuperado en Noviembre 15, 2009, de http://www.defensordelpueblo.es/Defensor del pueblo (2000). Informes y Documentos Facultad de Educación. Universidad Católica de Temuco. 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