Concepciones de paz y convivencia
68 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/9488
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/9488
- Palabra clave:
- Paz -- Análisis cualitativo (Investigaciones) -- Pedagogos -- Colombia
Convivencia ciudadana -- Docentes -- Análisis cualitativo (Investigaciones) -- Colombia
Convivencia pacífica -- Métodos cualitativos (Investigaciones) -- Cuerpo docente -- Colombia
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- License
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Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
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Arnal, Marian. Etimología- Léxico. Convivencia. Recuperado el 26 de febrero de http://www.elalmanaque.com/lexico/convivencia.htm. Catálogos en Línea. La escuela como centro de aprendizaje para la paz: Una experiencia comunitaria. (2009) Búsqueda como: 370.115 B517e. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La Sabana Creación de un programa de actividades complementarias con énfasis en convivencia para el colegio integración moderna. Búsqueda como: 370.114 G748f. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La Sabana. Carreño S, María Eugenia, Valores y convivencia, editorial Universidad Sergio Arboleda, Bogotá ( 2006) Enciclopedia de las Ciencias de la Educación. Bogotá, Colombia. Ediciones Euro México, S.A. Formación ciudadana en la escuela preescolar y primaria, Estado del arte, (2010)¿ Búsqueda como: 370.11 G912f. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La Sabana. García, Luis; Azcarate Carmen; Moreno Mar. (2006, 1 de marzo). Creencias, Concepciones y Conocimiento Profesional de Profesores que Enseñan Calculo Diferencial a Estudiante de Ciencias Económicas. Recuperado el 3 de Marzo de 2010 de http://www.accessmylibrary.com/article-1G1-152937360/creenciasconcepciones-y-conocimiento.html García Fernández, Román. Otras dimensiones de la paz ¿Sobre el concepto de Paz¿. Recuperado el 24 de Febrero de 2010 de http://www.nodulo.org/ec/2003/n018p12.htm. Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres, Francisco Javier Hinojo Lucena Formación integral educación para la paz recuperado el 16 de febrero de 2011 http://www.rieoei.org/deloslectores/2466Caceres.pdf Jares, Jesús R. (1999). Educación para La Paz, su Teoría y su Práctica. Madrid, España: Editorial Popular S.A La formación en valores base para la resolución de conflictos y la sana convivencia dentro del aula. (2009) Búsqueda como: 370.114 G748f. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La Sabana. López de Dicastillo, Iriarte N, González C. (2008) Competencia social y educación cívica. Concepto, evaluación y programas de intervención. España: Editorial síntesis Merrell, K y Gimpel, G (1998) Social skills of children and adolescents. Conceptualization, assessment, treatment. Lawrence. Montes, Marlene. Viviendo la Convivencia. Universidad del Valle. Cali, Colombia. Recuperado el 26 de febrero de 2010 de http://colombiamedica.univalle.edu.co/VOL31NO1/convivencia.html Ponte J. P. (1994). Knowledge, beliefs and conceptions in mathematics teaching and learning. En L. Bazzini (ed.), Theory and practice in mathematics education. Proceedings of the Fifth international conference on systematic cooperation between theory and practice in mathematics education.Grado, Italia. Pajares M. F. (1992). Teacher`s beliefs and educational research: cleaning up a messy contruct. Review of Educational Research, 62 (3), 307- 332. Pérez, Serrano Gloria. (2003) Pedagogía Social-Educación Social, Construcción Científica e Intervención Práctica. Madrid, España: Narcea S.A. de ediciones, 2003. Pérez. (1994). Paradigmas Cuantitativo y Cualitativo y Metodología de La Investigación. Ramírez Giraldo, Lucy; Arias Cataño, Guillermo Resúmenes Analíticos en educación RAE no. 3793. Recuperado el 16 de febrero de 2011 http://archivo.pedagogica.edu.co/admon_total/raes/archivos/doc000868.pdf Rendón María Alexandra, 2009, ¿Por qué trabajar la competencia socioemocional? , Aprender a pensar lo social, Medellín: lito impresos y servicios Ltda. Rendón M, Moncada P, Cuadros O, Barragán C, 2009, Programa de intervención pedagógica, Aprender a pensar lo social, Medellín: lito impresos y servicios Ltda. Thompson A. G. (1992). Teacher¿s beliefs and conceptions: a synthesis of the research.En D. A Vargas, Juliao, Carlos Germán. (2007) Educación Social, El Minuto de Dios: Una experiencia y un modelo. Bogotá, Colombia: UNIMINUTO, Corporación Universitaria Minuto de Dios. Vidanes Díez Julio, La educación para la paz y la no violencia. Universidad complutense de Madrid España 2007 recuperado el 19 de febrero de 2011 http://www.rieoei.org/experiencias146.htm https://hdl.handle.net/10818/9488 256382 TE06165 |
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Concepciones de paz y convivenciaPaz -- Análisis cualitativo (Investigaciones) -- Pedagogos -- ColombiaConvivencia ciudadana -- Docentes -- Análisis cualitativo (Investigaciones) -- ColombiaConvivencia pacífica -- Métodos cualitativos (Investigaciones) -- Cuerpo docente -- Colombia68 páginasEsta investigación cualitativa describe el concepto de paz y convivencia que tienen las estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana de primero a decimo semestre. La información se recolectó mediante una encuesta aplicada a las estudiantes, una vez analizada y codificada, se comparó con la investigación anteriormente realizada por las estudiantes Juliana Cortés, María Paula Gutiérrez y Ángela Ortiz titulada Concepciones de paz y convivencia en docentes que se realizó en tres instituciones de educación preescolar. Como hallazgo, en las estudiantes se encontró que el concepto se clarifica progresiva y simultáneamente con la formación. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/9489Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónPedraza Ortiz, Alexandra PatriciaLamprea Páez, Giselle Paola2013-12-17T19:51:44Z2013-12-17T19:51:44Z20132013-12-17Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfArnal, Marian. Etimología- Léxico. Convivencia. Recuperado el 26 de febrero de http://www.elalmanaque.com/lexico/convivencia.htm. Catálogos en Línea. La escuela como centro de aprendizaje para la paz: Una experiencia comunitaria. (2009) Búsqueda como: 370.115 B517e. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La SabanaCreación de un programa de actividades complementarias con énfasis en convivencia para el colegio integración moderna. Búsqueda como: 370.114 G748f. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La Sabana.Carreño S, María Eugenia, Valores y convivencia, editorial Universidad Sergio Arboleda, Bogotá ( 2006)Enciclopedia de las Ciencias de la Educación. Bogotá, Colombia. Ediciones Euro México, S.A.Formación ciudadana en la escuela preescolar y primaria, Estado del arte, (2010)¿ Búsqueda como: 370.11 G912f. Biblioteca Octavio Arizmendi Posada. Universidad de La Sabana.García, Luis; Azcarate Carmen; Moreno Mar. (2006, 1 de marzo). Creencias, Concepciones y Conocimiento Profesional de Profesores que Enseñan Calculo Diferencial a Estudiante de Ciencias Económicas. Recuperado el 3 de Marzo de 2010 de http://www.accessmylibrary.com/article-1G1-152937360/creenciasconcepciones-y-conocimiento.htmlGarcía Fernández, Román. 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Universidad del Valle. Cali, Colombia. Recuperado el 26 de febrero de 2010 de http://colombiamedica.univalle.edu.co/VOL31NO1/convivencia.htmlPonte J. P. (1994). Knowledge, beliefs and conceptions in mathematics teaching and learning. En L. Bazzini (ed.), Theory and practice in mathematics education. Proceedings of the Fifth international conference on systematic cooperation between theory and practice in mathematics education.Grado, Italia.Pajares M. F. (1992). Teacher`s beliefs and educational research: cleaning up a messy contruct. Review of Educational Research, 62 (3), 307- 332.Pérez, Serrano Gloria. (2003) Pedagogía Social-Educación Social, Construcción Científica e Intervención Práctica. Madrid, España: Narcea S.A. de ediciones, 2003.Pérez. (1994). Paradigmas Cuantitativo y Cualitativo y Metodología de La Investigación.Ramírez Giraldo, Lucy; Arias Cataño, Guillermo Resúmenes Analíticos en educación RAE no. 3793. 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