Percepciones sobre masculinidad de jóvenes adolescentes de 17 años, de colegios estrato bajo y alto.

77 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Las categorías de la investigación y según la herramienta utilizada son cuatro: masculinidad, femineidad, machismo y sumisión.Universidad de La SabanaEspecialización en Psicología EducativaFacultad de PsicologíaIsaza, LeonorAnacona Cerón, Ana MaríaGarcía García, María XimenaMendoza García, María Alejandra2017-12-14T19:38:24Z2017-12-14T19:38:24Z20122017-12-14Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheetapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.documentAguirre, E. (1997). Representaciones Sociales. Aproximación Epistemológica. Colombia: Texto para el Programa de Psicología Social Comunitaria. UNAD.Alfonso L. (1998). La Identidad Masculina y Femenina: Una Construcción Social. Extractado de: Identidad y Roles de Género. Luco, A., 1998 (en prensa).Alfonso, I. (2007). La Teoría de las Representaciones Sociales. Cuba: Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA).Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría.Asturias, L. E. (1997). Refirió en el foro de mujeres en lucha por la igualdad de derechos y justicia social. 5 de Marzo, Ciudad de Guatemala.Badinter, E. (1993) XY, la identidad masculina. Bogotá: Editorial Norma.Barragan. F. y Tomé. A. (1999). Proyecto Arianne ampliar los horizontes masculinos y femeninos: las expresiones de las masculinidades de las adolescencias.Bonio, L. (1995). Los varones y el cambio de las mujeres, Materiales de trabajo, n° 27, Madrid, Ministerio de asuntos sociales, dirección general del menor y familia.Bourdieu, P. (1982). ¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios lingüísticos. Mdrid, Akal, 1985.Cáceres, C., Salazar, X., Rosasco, A. M. & Fernández, P. (2002). Ser hombre en el Perú. 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(1997). Identidades Masculinas. Lima Pontificia Universidad Católica del PerúFuller, N. (2001). Masculinidades cambios y permanencias. Lima: fondo editorial de la universidad Católica del Perú.Gandara L. (2003). Las voces del fútbol. Análisis del discurso y cantos y cancha. Recuperdo el 13 de mayo del 2003. http/www.campogrupal.com/futbol.htmlGarcía, A. Freire, M. (2003). Desarrollo del género en la feminidad y la masculinidad. Madrid, España: Narcea, S.A. de ediciones.Jadue, G. (2003). Transformaciones familiares: desafíos para la educación del siglo XXI. Revista de Psicología de la PUCP, 21 (2), 271-289.Jiménez, J. (2004) Introducción a la perspectiva de género. México D.F.Jodelet, D. (1984). La representación social: fenómenos, concepto y teoría. En S. Moscovici (comp.) Psicología social. Vol. II (pp. 469-494). Barcelona: Paidós.Jordan, E. (1995). Los niños peleoneros y sus fantasías lúdicas. La construcción de la masculinidad en la temprana edad escolar, en M. Bausteguigoitia y A. 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Percepciones sobre masculinidad de jóvenes adolescentes de 17 años, de colegios estrato bajo y alto.

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