Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima
272 Páginas.
- Autores:
-
Lozano Chacón, Germán
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5734
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5734
- Palabra clave:
- Planificación educativa
Escuelas normales-Investigaciones
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
id |
REPOUSABAN_340c0efce92ca3cca5a79449e10b40d6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5734 |
network_acronym_str |
REPOUSABAN |
network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
repository_id_str |
|
dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
title |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
spellingShingle |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima Planificación educativa Escuelas normales-Investigaciones |
title_short |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
title_full |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
title_fullStr |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
title_full_unstemmed |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
title_sort |
Reestructuración de la Escuela Normal Superior de Nocaima |
dc.creator.fl_str_mv |
Lozano Chacón, Germán |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Narváez Ospino, Jorge |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Lozano Chacón, Germán |
dc.subject.es_CO.fl_str_mv |
Planificación educativa Escuelas normales-Investigaciones |
topic |
Planificación educativa Escuelas normales-Investigaciones |
description |
272 Páginas. |
publishDate |
2000 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2000 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2013-02-05T23:31:38Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2013-02-05T23:31:38Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013-02-05 |
dc.type.none.fl_str_mv |
bachelorThesis |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis de especialización |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
AEBLI, Hans. ¿Factores de la Enseñanza que Favorecen el Aprendizaje Autónomo¿Madrid, 1991 BERNAL JIMENEZ, Rafael ¿Informe de Labores al Ministerio de Educación Nacional¿ Archivo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional, Bogotá, 1934> BOHORQUEZ CASALLAS, Luis A. ¿La Evolución Educativa en Colombia¿ Cultural Colombiana, Bogotá 1956> BROCKETT / HIEMSTRA ¿El Aprendizaje Autodirigido en la Educación de Adultos¿ Buenos Aires, 1991 CABARICO, Epímaco. ¿Política Pedagógica de la Nación Colombiana¿ Escuela Tipográfica Salesiana, Bogotá, 1962> CASTRO VILLARRAGA, Jorge Orlando. ¿Investigación, Pedagogía y Cultura, Un Reto para los Próximos Años¿. Universidad de la Salle, Santafé de Bogotá, 1992> Compiladores ¿Estrategias para Ensañar a Aprender¿ Enseñanza Estratégica: un Enfoque Cognitivo.. Papel del Docente. Cafam ¿ Unad, Santafé de Bogotá, 1999 CORPORACION CENTRO REGIONAL DE POBLACION DE TEZANOS, Araceli Modelo Alternativo para la Formación de Docentes en Servicio, 1993 DIAZ ,F / HERNANDEZ, G. ¿Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo¿Mexico, 1999 DIAZ, F. / HERNANDEZ G. ¿Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo¿ Una Interpretación Constructivista. Capítulo 1.. McGraw ¿ Hill, México, 1999 DUQUE, Jair / PRIETO, Mariela. ¿Las Escuelas Lancasterianas en Colombia: 1821 ¿ 1848¿ Universidad de Antioquia, Medellín, 1984> EL ESPECTADOR (BOGOTÁ) Agosto 4, 8 Noviembre 18,20,26 de 1925.> FEUERSTEIN, Reuven ¿Instrumental Enrichment¿, Baltimore, University Park Press, 1980 FRANCO DE MACHADO, C. ¿Nuevos Caminos en la Formación de Educadores¿ OISE, Departamento de Educación de Adultos, Toronto, 1984 HUBERMAN, Susana ¿Cómo Aprenden los que enseñan la Formación de Formadores¿, Alque, Buenos Aires, 1992. ICFES ¿Reestructuración de las Unidades Formadoras de Educadores¿. Propuesta para la discusión Santafé de Bogotá, 1991> Instituto Colombiano de Cultura. ¿Manual de Historia de Colombia¿ Tomo III, tercera Edición, 1981.> INSUASTY, Luis Delfín. Guía de Aprendizaje Autónomo ¿A¿CAFAM ¿ UNAD, Bogotá, 1999 LOW, Carlos / HERRERA, Martha Cecilia ¿Historia de las Escuelas Normales en Colombia¿ LOY, Jane Meyer. ¿La Educación durante la Federación: La Reforma Escolar de 1870¿ MacGILCHRIST,Bárbara. ¿Cómo Hacer Concordar la Capacitación Docente con el Aprendizaje de los Niños Educational Leathership, 1996 MARC, Pierre. ¿Incertidumbre y Fronteras en la Función Educativa: La Formación Pedagógica¿ 3ª. Ed., Madrid, Narcea, 1982.> MARTINEZ BELTRAN, José M. ¿La Mediación en el Proceso de Aprendizaje¿, Madrid, 1994 MARTINEZ, Alberto / NOGUERA, Carlos / CASTRO, Jorge Orlando. ¿Currículo y Modernización. Cuatro Décadas de Educación en Colombia¿. Foro Nacional por Colombia. Corporación Tercer Milenio. Santafé de Bogotá, Septiembre de 1994.> MINISTERIO DE EDUCACION ¿Disposiciones Orgánicas y reglamentarias de la Educación colombiana: 1903 ¿ 1958¿. Bogotá, 1959> MINISTERIO DE EDUCACION Modelo Pedagógico Integrado. Universidad del Valle, 1984 MINISTERIO DE EDUCACION Proyecto Sistema Especial de Formación de Maestros, 1990 MINISTERIO DE EDUCACION Resultados del autodiagnóstico de las Escuelas Normales Nacionales, 1991 MINISTERIO DE EDUCACION Talleres Regionales: ¿Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores¿, 1992 MINISTERIO DE EDUCACION Foro ¿Hacia un Sistema Nacional de Formación de Docentes¿, 1992 MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿Avances del Plan de Administración de Recursos Humanos y del Censo de Maestros y Funcionarios del Sector Educativo. Bogotá 1991.> MINISTERIO DE EDUCACION. ¿Lineamientos Generales para la Formación de Docentes¿ Bogotá, Julio de 1994 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ¿Evaluación de las Escuelas Normales en Colombia¿ PNUD ¿ UNESCO, Bogotá, 1978> MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ¿Informe al Congreso Nacional¿ Noviembre de 1991 ¿ Julio de 1992. Santafé de Bogotá, 1992> |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/5734 |
dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
86081 TE03023 |
identifier_str_mv |
AEBLI, Hans. ¿Factores de la Enseñanza que Favorecen el Aprendizaje Autónomo¿Madrid, 1991 BERNAL JIMENEZ, Rafael ¿Informe de Labores al Ministerio de Educación Nacional¿ Archivo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional, Bogotá, 1934> BOHORQUEZ CASALLAS, Luis A. ¿La Evolución Educativa en Colombia¿ Cultural Colombiana, Bogotá 1956> BROCKETT / HIEMSTRA ¿El Aprendizaje Autodirigido en la Educación de Adultos¿ Buenos Aires, 1991 CABARICO, Epímaco. ¿Política Pedagógica de la Nación Colombiana¿ Escuela Tipográfica Salesiana, Bogotá, 1962> CASTRO VILLARRAGA, Jorge Orlando. ¿Investigación, Pedagogía y Cultura, Un Reto para los Próximos Años¿. Universidad de la Salle, Santafé de Bogotá, 1992> Compiladores ¿Estrategias para Ensañar a Aprender¿ Enseñanza Estratégica: un Enfoque Cognitivo.. Papel del Docente. Cafam ¿ Unad, Santafé de Bogotá, 1999 CORPORACION CENTRO REGIONAL DE POBLACION DE TEZANOS, Araceli Modelo Alternativo para la Formación de Docentes en Servicio, 1993 DIAZ ,F / HERNANDEZ, G. ¿Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo¿Mexico, 1999 DIAZ, F. / HERNANDEZ G. ¿Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo¿ Una Interpretación Constructivista. Capítulo 1.. McGraw ¿ Hill, México, 1999 DUQUE, Jair / PRIETO, Mariela. ¿Las Escuelas Lancasterianas en Colombia: 1821 ¿ 1848¿ Universidad de Antioquia, Medellín, 1984> EL ESPECTADOR (BOGOTÁ) Agosto 4, 8 Noviembre 18,20,26 de 1925.> FEUERSTEIN, Reuven ¿Instrumental Enrichment¿, Baltimore, University Park Press, 1980 FRANCO DE MACHADO, C. ¿Nuevos Caminos en la Formación de Educadores¿ OISE, Departamento de Educación de Adultos, Toronto, 1984 HUBERMAN, Susana ¿Cómo Aprenden los que enseñan la Formación de Formadores¿, Alque, Buenos Aires, 1992. ICFES ¿Reestructuración de las Unidades Formadoras de Educadores¿. Propuesta para la discusión Santafé de Bogotá, 1991> Instituto Colombiano de Cultura. ¿Manual de Historia de Colombia¿ Tomo III, tercera Edición, 1981.> INSUASTY, Luis Delfín. Guía de Aprendizaje Autónomo ¿A¿CAFAM ¿ UNAD, Bogotá, 1999 LOW, Carlos / HERRERA, Martha Cecilia ¿Historia de las Escuelas Normales en Colombia¿ LOY, Jane Meyer. ¿La Educación durante la Federación: La Reforma Escolar de 1870¿ MacGILCHRIST,Bárbara. ¿Cómo Hacer Concordar la Capacitación Docente con el Aprendizaje de los Niños Educational Leathership, 1996 MARC, Pierre. ¿Incertidumbre y Fronteras en la Función Educativa: La Formación Pedagógica¿ 3ª. Ed., Madrid, Narcea, 1982.> MARTINEZ BELTRAN, José M. ¿La Mediación en el Proceso de Aprendizaje¿, Madrid, 1994 MARTINEZ, Alberto / NOGUERA, Carlos / CASTRO, Jorge Orlando. ¿Currículo y Modernización. Cuatro Décadas de Educación en Colombia¿. Foro Nacional por Colombia. Corporación Tercer Milenio. Santafé de Bogotá, Septiembre de 1994.> MINISTERIO DE EDUCACION ¿Disposiciones Orgánicas y reglamentarias de la Educación colombiana: 1903 ¿ 1958¿. Bogotá, 1959> MINISTERIO DE EDUCACION Modelo Pedagógico Integrado. Universidad del Valle, 1984 MINISTERIO DE EDUCACION Proyecto Sistema Especial de Formación de Maestros, 1990 MINISTERIO DE EDUCACION Resultados del autodiagnóstico de las Escuelas Normales Nacionales, 1991 MINISTERIO DE EDUCACION Talleres Regionales: ¿Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores¿, 1992 MINISTERIO DE EDUCACION Foro ¿Hacia un Sistema Nacional de Formación de Docentes¿, 1992 MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿Avances del Plan de Administración de Recursos Humanos y del Censo de Maestros y Funcionarios del Sector Educativo. Bogotá 1991.> MINISTERIO DE EDUCACION. ¿Lineamientos Generales para la Formación de Docentes¿ Bogotá, Julio de 1994 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ¿Evaluación de las Escuelas Normales en Colombia¿ PNUD ¿ UNESCO, Bogotá, 1978> MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ¿Informe al Congreso Nacional¿ Noviembre de 1991 ¿ Julio de 1992. Santafé de Bogotá, 1992> 86081 TE03023 |
url |
http://hdl.handle.net/10818/5734 |
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Especialización en Gerencia Educativa |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana |
institution |
Universidad de la Sabana |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-ebb0-52b7-e053-7e0910accd73/download https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-eba9-52b7-e053-7e0910accd73/download https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-ebb6-52b7-e053-7e0910accd73/download https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/4ed45e63-6f93-407d-bd54-924e3c264715/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
f43f37a3a3796689edf61abb2ec414d1 9fbbc509c99049d4ac2666c41e2efd3c f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab b85cf463e36e75aa7d7cc61ec946e652 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana |
repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
_version_ |
1841674673398480896 |
spelling |
Narváez Ospino, JorgeLozano Chacón, GermánEspecialista en Gerencia Educativa2013-02-05T23:31:38Z2013-02-05T23:31:38Z20002013-02-05AEBLI, Hans. ¿Factores de la Enseñanza que Favorecen el Aprendizaje Autónomo¿Madrid, 1991BERNAL JIMENEZ, Rafael ¿Informe de Labores al Ministerio de Educación Nacional¿ Archivo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional, Bogotá, 1934>BOHORQUEZ CASALLAS, Luis A. ¿La Evolución Educativa en Colombia¿ Cultural Colombiana, Bogotá 1956>BROCKETT / HIEMSTRA ¿El Aprendizaje Autodirigido en la Educación de Adultos¿ Buenos Aires, 1991CABARICO, Epímaco. ¿Política Pedagógica de la Nación Colombiana¿ Escuela Tipográfica Salesiana, Bogotá, 1962>CASTRO VILLARRAGA, Jorge Orlando. ¿Investigación, Pedagogía y Cultura, Un Reto para los Próximos Años¿. Universidad de la Salle, Santafé de Bogotá, 1992>Compiladores ¿Estrategias para Ensañar a Aprender¿ Enseñanza Estratégica: un Enfoque Cognitivo.. Papel del Docente. Cafam ¿ Unad, Santafé de Bogotá, 1999CORPORACION CENTRO REGIONAL DE POBLACION DE TEZANOS, Araceli Modelo Alternativo para la Formación de Docentes en Servicio, 1993DIAZ ,F / HERNANDEZ, G. ¿Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo¿Mexico, 1999DIAZ, F. / HERNANDEZ G. ¿Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo¿ Una Interpretación Constructivista. Capítulo 1.. McGraw ¿ Hill, México, 1999DUQUE, Jair / PRIETO, Mariela. ¿Las Escuelas Lancasterianas en Colombia: 1821 ¿ 1848¿ Universidad de Antioquia, Medellín, 1984>EL ESPECTADOR (BOGOTÁ) Agosto 4, 8 Noviembre 18,20,26 de 1925.>FEUERSTEIN, Reuven ¿Instrumental Enrichment¿, Baltimore, University Park Press, 1980FRANCO DE MACHADO, C. ¿Nuevos Caminos en la Formación de Educadores¿ OISE, Departamento de Educación de Adultos, Toronto, 1984HUBERMAN, Susana ¿Cómo Aprenden los que enseñan la Formación de Formadores¿, Alque, Buenos Aires, 1992.ICFES ¿Reestructuración de las Unidades Formadoras de Educadores¿. Propuesta para la discusión Santafé de Bogotá, 1991>Instituto Colombiano de Cultura. ¿Manual de Historia de Colombia¿ Tomo III, tercera Edición, 1981.>INSUASTY, Luis Delfín. Guía de Aprendizaje Autónomo ¿A¿CAFAM ¿ UNAD, Bogotá, 1999LOW, Carlos / HERRERA, Martha Cecilia ¿Historia de las Escuelas Normales en Colombia¿LOY, Jane Meyer. ¿La Educación durante la Federación: La Reforma Escolar de 1870¿MacGILCHRIST,Bárbara. ¿Cómo Hacer Concordar la Capacitación Docente con el Aprendizaje de los Niños Educational Leathership, 1996MARC, Pierre. ¿Incertidumbre y Fronteras en la Función Educativa: La Formación Pedagógica¿ 3ª. Ed., Madrid, Narcea, 1982.>MARTINEZ BELTRAN, José M. ¿La Mediación en el Proceso de Aprendizaje¿, Madrid, 1994MARTINEZ, Alberto / NOGUERA, Carlos / CASTRO, Jorge Orlando. ¿Currículo y Modernización. Cuatro Décadas de Educación en Colombia¿. Foro Nacional por Colombia. Corporación Tercer Milenio. Santafé de Bogotá, Septiembre de 1994.>MINISTERIO DE EDUCACION ¿Disposiciones Orgánicas y reglamentarias de la Educación colombiana: 1903 ¿ 1958¿. Bogotá, 1959>MINISTERIO DE EDUCACION Modelo Pedagógico Integrado. Universidad del Valle, 1984MINISTERIO DE EDUCACION Proyecto Sistema Especial de Formación de Maestros, 1990MINISTERIO DE EDUCACION Resultados del autodiagnóstico de las Escuelas Normales Nacionales, 1991MINISTERIO DE EDUCACION Talleres Regionales: ¿Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores¿, 1992MINISTERIO DE EDUCACION Foro ¿Hacia un Sistema Nacional de Formación de Docentes¿, 1992MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿Avances del Plan de Administración de Recursos Humanos y del Censo de Maestros y Funcionarios del Sector Educativo. Bogotá 1991.>MINISTERIO DE EDUCACION. ¿Lineamientos Generales para la Formación de Docentes¿ Bogotá, Julio de 1994MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ¿Evaluación de las Escuelas Normales en Colombia¿ PNUD ¿ UNESCO, Bogotá, 1978>MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ¿Informe al Congreso Nacional¿ Noviembre de 1991 ¿ Julio de 1992. Santafé de Bogotá, 1992>http://hdl.handle.net/10818/573486081TE03023272 Páginas.Encontramos en este proyecto, el proceso de reestructuración de la Normal Superior, partiendo de la recopilación histórica de la educación colombiana y paralela a ella la historia de las escuelas normales del país, así como la fundamentación legal que la respalda. Se definen principios, misión, visión y propósitos, así como las características generales del plan de estudios, las dimensiones de la formación y la nueva estructura orgánica. Se incluye el plan de mejoramiento institucional a través de campos de acción básica, plan a mediano y largo plazo, con el objeto de corregir deficiencias y potenciar fortalezas puestas en evidencia durante la fase diagnóstica. La acreditación de la calidad es un compromiso de toda la comunidad educativa.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPlanificación educativaEscuelas normales-InvestigacionesReestructuración de la Escuela Normal Superior de NocaimabachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationTEXT128455.PDF.txt128455.PDF.txtExtracted texttext/plain539760https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-ebb0-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf43f37a3a3796689edf61abb2ec414d1MD53falseAdministratorREADORIGINAL128455.PDF128455.PDFVer documento en PDFapplication/pdf2922870https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-eba9-52b7-e053-7e0910accd73/download9fbbc509c99049d4ac2666c41e2efd3cMD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-ebb6-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTHUMBNAIL128455.PDF.jpg128455.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5480https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/4ed45e63-6f93-407d-bd54-924e3c264715/downloadb85cf463e36e75aa7d7cc61ec946e652MD54falseAdministratorREAD10818/5734oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/57342025-08-09 04:33:10.269restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |