Estrategias para motivar el aprendizaje de los estudiantes de octavo grado en la asignatura de matemáticas de la Fundación Educativa de Montelibano
106 Páginas.
- Autores:
-
Arévalo Romero, John Alexander
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/1398
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/1398
- Palabra clave:
- Matemáticas-Enseñanza-Investigaciones
Motivación en educación-Investigaciones
Investigación acción en educación
Métodos de enseñanza-Investigaciones
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Paidóshttp://hdl.handle.net/10818/1398151725TE00150106 Páginas.En este proyecto de investigación se propone un plan de mejoramiento a partir de la concepción, ejecución y posterior reflexión de diferentes estrategias que motivaron el aprendizaje de los estudiantes de octavo grado de la Fundación Educativa de Montelíbano hacia el estudio y la asimilación de una matemática más significativa. Con el desarrollo de este estudio se pudo a partir de tres actividades lograr una intervención positiva del clima de estudio y del desarrollo de las temáticas de la asignatura en el aula de clase, se hicieron acuerdos claros de trabajo y se asumieron responsabilidades compartidas. El método de investigación acción permitió que éstas actividades fueran replanteadas y readecuadas durante el proceso a partir de su reflexión continua, lo que enriqueció la información obtenida y la observación hecha del proceso en general. Al analizar sus características, se observó que la aplicación de estas estrategias intervino de forma positiva el proceso enseñanza-aprendizaje del curso y permitió que todos los estudiantes del grupo tuvieran oportunidades similares para aprender las temáticas trabajadas.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaMatemáticas-Enseñanza-InvestigacionesMotivación en educación-InvestigacionesInvestigación acción en educaciónMétodos de enseñanza-InvestigacionesEstrategias para motivar el aprendizaje de los estudiantes de octavo grado en la asignatura de matemáticas de la Fundación Educativa de MontelibanobachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationORIGINALJohn Alexander Arévalo.pdfJohn Alexander Arévalo.pdfVer documento en PDFapplication/pdf2568257https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-a8e2-52b7-e053-7e0910accd73/download58979fb1f669e19329ae2a0635b6f73bMD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-a8d0-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTEXTJohn Alexander Arévalo.pdf.txtJohn Alexander Arévalo.pdf.txtExtracted texttext/plain133850https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-befa-52b7-e053-7e0910accd73/download30065c20e4c75306fdf79073becc1e92MD53falseAdministratorREADTHUMBNAILJohn Alexander Arévalo.pdf.jpgJohn Alexander Arévalo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6115https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/96970eef-b4ab-4819-86d9-b0e0c81a4701/download6671731cd5678e36568ef635a630ece7MD54falseAdministratorREAD10818/1398oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/13982025-08-09 04:05:21.295restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |