Estudio de factibilidad para la apertura de una sede de preescolar del jardín infantil ¿Lunitas Crecientes Kindergarten¿ en la zona urbana del municipio de Mosquera Cundinamarca

168 Páginas incluye diagramas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/23237
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/23237
Palabra clave:
Educación preescolar -- Mosquera, Cundinamarca (Colombia)
Jardines infantiles -- Mosquera, Cundinamarca (Colombia)
Planificación empresarial -- Colombia
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VALERA, Rodrigo ¿Estudio de factibilidad y de proyectos¿. Internet:(www.estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.com.co/2010/09/factibilidad-yviabilidad.htm
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Es así como el presente estudio de factibilidad nace por el deseo de crear una sede de preescolar de LUNITAS CRECIENTES KINDERGARTEN en la zona urbana del municipio de MOSQUERA-CUNDINAMARCA, se genera a partir de una propuesta de investigación de un par de amigas de clase de la especialización en Gerencia Educativa, de La Universidad de la Sabana sugerida como requisito de grado a los Especialistas. Dicha propuesta abarca un objetivo central el cual es determinar si el estudio hace factible la apertura de una sede educativa en Mosquera. La propuesta investigativa abarca diferentes fases de ejecución las cuales iniciaron con un diseño de la propuesta, seguido de la descripción del contexto, un marco conceptual y legal, un diseño metodológico de investigación, el desarrollo y ejecución de una encuesta de pilotaje, la ejecución de una encuesta de factibilidad, análisis de los resultados obtenidos de ambas encuestas, un plan de acción, un estudio financiero, un análisis de la factibilidad técnica, operativa y financiera del proyecto, finalizando con las conclusiones y recomendaciones generales de la propuesta investigativa.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónRuiz Bohórquez, Carmen AliciaCastro Ortegón, Beatriz EugeniaBeltrán González, Andrea Cecilia2016-04-12T23:45:36Z2016-04-12T23:45:36Z201620162016-04-12Tesis/Trabajo de grado – EspecializaciónTesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfASOCIACIÓN MADRILEÑA DE EDUCADORES INFANTILES, ¿Modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia¿. Internet: (www.waece.org/web_nuevo_concepto/5.htm<http://www.waece.org/web_nuevo_concepto/5.htm>).COLOMBIA Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, Lineamientos pedagógicos para la educación inicial, documento de trabajo. Santa fe de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 1997. 59 p.COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Y VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN. Propuesta curricular para el grado cero: Marco político, conceptual y pedagógico. Segunda edición. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 1996. 85 p.COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PEDAGÓGICO. Lineamientos generales de procesos curriculares. Segunda Edición, Santafé de Bogotá: Editorial Magisterio, 1998. 181 p.COLOMBIA Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Departamento Administrativo de Bienestar Social. Desarrollo infantil y Educación inicial. Serie de proyectos. Bogotá, 2003.DE FRANCISCO, Carla. 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