Formación de hábitos de orden y limpieza en niños del grado jardín

94 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

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Con esto, me trazo el objetivo de despertar en ellos la necesidad de comprender la noción del hábito del orden y aseo en todo momento y sus consecuencias cuando le damos una mala utilización.Universidad de La Sabana.Especialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónSánchez Sierra, Sandra IsabelDíaz Tarazona, Jackeline2015-03-20T23:30:47Z2015-03-20T23:30:47Z20142015-03-20Tesis/Trabajo de grado – EspecializaciónTesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfManual de convivencia Aspaen Colegio El Rosario 2011, de http://www.aspaencolegioelrosario.edu.co/images/stories/rosario/manual_de_convivencia/MAN UAL_DE_CONVIVENCIA.pdfAusubel David, Teoría del aprendizaje significativo, de http://www.educainformatica.com.ar/docentes/tuarticulo/educacion/ausubel/index.html.Barcia Mendo, Enrique (2004). Posibilidades didácticas de los cuentos populares. Sociedad Española de didáctica de la lengua y la literatura. Facultad de formación del profesorado universidad de Extremadura.Blandez Ángel, Julia. (1996) Investigación acción un reto para el profesorado. Cap. III guía práctica para desarrollar una investigación. Zaragoza España: Publicaciones INDEBolívar Antonio. (2006). Revista de Educación, Familia y escuela: dos mundos llamados a trabajar en común Universidad de Granada pp. 119-146.Bruner Jerome, (1983). Juego, pensamiento y lenguaje. Este artículo se basa en una conferencia dictada por invitación de la Preschool Playgroups Association of Great Britain (Asociación de Grupos de juegos Preescolares de Gran Bretaña).Planeación didáctica en el aula. Construcción de experiencias de aprendizaje en el aula. Agosto 2007. Recuperado el 13 de diciembre de 2014, de http://www.slideshare.net/mercmerk/enseanza-aprendizaje-didcticaColoma Manrique Carmen Rosa, Rosa María Tafur. Marzo (2000) Puente sobre los estilos de enseñanza y de aprendizaje. Educación Vol. IX. W 17.Concepto de hábito. (s.f.) Recuperado el 13 de diciembre de 2014, de http://deconceptos.com/ciencias-sociales/habitoDiez Rienzi Ludmila y Domit Palazuelos Verónica (2006) Revista electrónica de pedagogía Odiseo. La capacidad de los cuentos de hadas de desarrollar un horizonte de significado desde la niñez temprana. Universidad Iberoamericana.Domínguez Chillón Gloria (1996) Tratamiento de los valores en la educación infantil.Estrategia las 5S. (s.f.) Recuperado el 13 de diciembre de 2014, de http://downloads.gesem.net/Projectes-FON/cambra/c3/page_01.htmFreire, Paulo. (2004). Pedagogía de la autonomía. Sao Pablo: Paz e Terra S.A.Fouce, José María. (s.f.) La filosofía de Aristóteles. (s.f.) Recuperado el 13 de diciembre de 2014, de http://www.webdianoia.com/aristoteles/aristoteles_etica_2.htmGarcía Hoz Víctor (1994). Problemas y métodos de investigación en educación personalizada.Isaacs David (2003). La educación de las virtudes humanas y su educación. Decimocuarta edición. Disponible:http://isfdnsfatima.files.wordpress.com/2012/03/la-educacion-de-lasvirtudes-humanas-y su-evaluacic3b3n.pdf.M. Inmaculada Bordas Flor a. Cabrera (2001) Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso Departamento de didáctica y organización educativa. Departamento de Métodos de investigación y diagnóstico en educación Universidad de Barcelona, Revista Española de Pedagogía. Año LIX, enero-abril, n.218.pp.25 a 48Marqués Graells Pere. (2012). Impacto de las tic en la educación: Funciones y limitaciones. Departamento de Pedagogía Aplicada - Facultad de Educación Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).PESHETTE Alix E, THORNBURG David. Revista Eduteka. Publicado: 2008-06-01, de http://www.eduteka.org/SiNoJuegosEducacion.phpPreciado, Liliana. Conductismo. 29/11/2011. Recuperado el 13 de diciembre de 2014, de https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaMPRIME, Enfoque Pedagógico de la educación Infantil, para los preescolares de Aspaen.Roca De Larios Julio, López Serrano Sonia. (2011) Consideraciones prácticas sobre la elaboración del portafolio del estudiante: su aplicación al aprendizaje de la pronunciación del inglés1. Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura Vol. 23 349-367Rodríguez Arce María Antonieta. El juego de roles y las actividades productivas. Sus características e importancia en el desarrollo psíquico de los niños y las niñas preescolaresValdés E. Luz María. (2010). Charla taller para padres de preescolares Colegio Universitario El Salvador. Resolución de conflictos en niños preescolares.https://hdl.handle.net/10818/15421260300TE07215Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/154212025-10-15T22:15:57Z

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