Autoevaluación de la proyección social del programa de economía de la Universidad Católica de Colombia

61 páginas incluye ilustraciones y diagramas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5355
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Programas sociales-Colombia
Calidad de la educación
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spelling Autoevaluación de la proyección social del programa de economía de la Universidad Católica de ColombiaProgramas sociales-ColombiaCalidad de la educación61 páginas incluye ilustraciones y diagramasEl programa de economía de la Universidad Católica se encuentra en proceso de autoevaluación con fines de acreditación. El objetivo de este trabajo fue realizar una autoevaluación de la proyección social del programa de economía de la Universidad Católica, a partir del modelo de calidad del Consejo Nacional de Acreditación y los lineamientos de autoevaluación de la universidad. Se trató de un análisis de una situación particular. Se llevó a cabo una revisión documental y se aplico una encuesta a los tutores de pasantía. Los resultados más importantes indican que la extensión a la proyección social del programa de economía, requiere un fortalecimiento para lograr estándares óptimos en todos los indicadores. Se planteo un plan de mejoramiento para proyección social.Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaDerechoFacultad de derechoAponte González, María ClaudiaPimiento Zabala, Elsa2013-01-24T20:43:16Z2013-01-24T20:43:16Z20102010Tesis/Trabajo de grado - PregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAmaya de Ochoa, G. (2003). La función de Proyección Social o de Extensión Universitaria de la Sabana. Universidad de la Sabana, Chía, ColombiaAponte, C. (2004). Hacia un modelo de autoevaluación de la internacionalización de las universidades colombianas. Documento de trabajo. Bogotá: ASCUN.ASCUN (2005). Documento de trabajo sobre políticas de extensión. Red nacional de Extensión Universitaria. Bogotá: Autor.Carlevaro, P. (2009). Universidad y sociedad: proyección y vínculos. Reencuentro Universidad Autónoma Metropolitana de México, 21, 40 ¿ 51.Castañeda, G., Ruiz, M., Viloria, O. y Castañeda, R. Quevedo, Yajaira. (2007). El rol de las universidades en el contexto de la responsabilidad social empresarial. Revista Negotium ciencias gerenciales, 18, . 100 ¿ 132.Cifuentes, C., Vanegas, L.A. y Aponte, C. (1997). Extensión Interactiva. Universidad de La Sabana. Chía, Colombia.Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. (2005). Hacia un sistema nacional de información de la educación superior. Bogotá: Autor.Consejo Nacional de Acreditación - CNA. (2006). Lineamientos para la acreditación de programas académicos. Serie documentos 2. Bogotá, Colombia.CNA (2010).El sistema de educación superior de Colombia Recuperado el 2 de agosto de 2010 de http://www.cna.gov.co/1741/article-187279.htmlChacín, B. (2008) Modelo Teórico Metodológico para generar conocimiento desde la extensión Universitaria. Revista Laurus, 14, 56 ¿ 88.Didriksson, A. (2004). La nueva responsabilidad social y pertinencia de las universidades. Universidad Nacional Autónoma de México- UNAM. Ciudad de México, México. D.F.Fundación Conocimiento y Desarrollo. (2004). Una apuesta por el desarrollo de la actitud emprendedora en la universidad y de la sociedad española desde la Universidad. Madrid, España.Gibbons, M. (1998). Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI. Association oF Commonwealth Universities.Hernández, R.D. y Saldarriaga, A. (2009). Gestión de la responsabilidad social universitaria. Caso. Revista Dina, 76, 237 ¿ 248.Instituto de Etica empresarial y Responsabilidad Social. (2004). Manual de introducción a la responsabilidad social empresarial. Brasil.Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ¿ ICFES y Ministerio de Educación Nacional. (2003). Indicadores De gestión para las universidades públicas. Bogotá: Procesos Editoriales.Ley 30, Ley de la Educación Superior (1992).Mckinnon, K.R. (1999). Benchmarking en el sistema universitario. Bogotá: Universidad nacional de Colombia.Palencia J., Bracho, I. y Vargas, L. (2007) La Gerencia de Proyectos de responsabilidad social: un problema ético prioritario en la agenda universitaria. Revista Orbis, 3, 69 ¿ 92.Mendoza, A. (2004). Proyección Social. Universidad de La Sabana. Chía.Rofman, A. y Blanco, J. M. (2006) La extensión universitaria en tiempos de crisis económico ¿ social: la experiencia en la facultad de ciencias económicas de la universidad de Buenos Aires en el lapso 2004 ¿ 2006. Revista Ciencia, docencia y tecnología, 17, 9 - 48.Sánchez de Mantrana, M. (2004) La extensión universitaria en Venezuela. Revista, Educare. 8, 83 ¿ 94.Universidad Católica de Colombia. (2002). Proyecto Educativo Institucional. Bogotá: Autor.Universidad Católica de Colombia. (2002). Modelo de Autoevaluación. Bogotá: Autor.https://hdl.handle.net/10818/5355Intellectum Repositorio Universidad de la SabanaUniversidad de la SabanaopnAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/53552025-12-15T17:27:00Z