Construcción y validación de un instrumento para la medición del impacto de los programas académicos de campo de fisioterapia de la Universidad del Rosario

145 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2003

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Es por esto que pretende por un lado, la aproximación teórica a la educación superior, las prácticas curriculares estudiantiles y al impacto de servicios desde la percepción y la satisfacción de usuarios, además de la explicación a través de una serie de pasos del proceso llevado a cabo para la construcción y validación de un instrumento de medición, con miras a la futura evaluación del impacto de los programsa académicos de campo antes mencionados.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónEscobar Molina, VicenteMogollón Méndez, Ángela Mercedes2012-07-09T13:26:31Z2012-07-09T13:26:31Z2012-07-092003Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfBRIONES, Guillermo. (1985). Evaluación de Programas Sociales: Teoría y metodología de la Investigación Evaluativa. Santiago: Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE). p75.DUEÑAS PEREZ, Nancy A. Y VELANDIA MOGOLLÓN, Adriana. (1996). Satisfacción de usuarios de terapia física. Trabajo de grado (Terapeuta físico). Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina. p2.QUINTERO BALLEN, Angela M. RODRIGUEZ CESPEDES, Cielo G. y VARGAS GONZALEZ, Dora P. (1999). Calidad de los servicios de terapia física desde una perspectiva técnico-científica. Trabajo de grado (Terapeuta físico). Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina. p29.GARCIA, Claudia; GIRALDO, Clara; VALENCIA, Gloria; VARGAS, Clara; SALAMANCA, Luisa. Evaluación de la calidad en la atención en salud. Un estudio de caso, En: Revista Colombia Médica. Vol. 32 n°1, 2001. Valle: Corporación Editora Médica del Valle. p2.CIFUENTES, Erika. (2000). Eficacia de la intervención fisioterapéutica de la Universidad Manuela Beltrán a nivel asistencial en el Hogar Geriátrico San Francisco de Asís. Trabajo de grado (terapeuta físico). Bogotá: Fundación Universitaria Manuela Beltrán. Facultad de ciencias de la salud. s.p.BRIÑEZ, Angela; MONTENEGRO, Angela y PARRA, Martha. (2000). Eficacia de la intervención fisioterapéutica de la Universidad Manuela Beltrán en el Gimnasio Body Tech. Trabajo de grado (terapeuta físico). Bogotá Fundación Universitaria Manuela Beltrán. Facultad de ciencias de la salud. s.p.. Constitución Política de Colombia. 1991. Art. 67 inciso 1.Ley 30.1992, Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Art. 10.Ley 528. (1999). Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de fisioterapia, se dictan normas en materia de ética profesional y otras disposiciones. Art 3, numeral a.Decreto 190. (1996). Por el cual se dictan normas que reglamentan la relación Docente-Asistencial en el Sistema General de Seguridad Social en Salud. Artículo 1.Decreto 917. (2001). Por el cual se establecen los estándares de calidad en programas académicos de pregrado en ciencias de la salud. Art 11.Constitución política de Colombia. Artículo 64.ROA VARELO, Alberto. (1997). Ética en la construcción de la calidad en la Universidad. En: Universidad: Conceptos y estrategias para la cualificación permanente. Bogotá: Editor Guillermo Torres Zambrano. p. 44.GUTIERREZ, Elio Fabio. (1996). Notas para fundamentar y operacionalizar los conceptos de calidad y autonomía en la Educación Superior. En: Cuadernos Ascun. Acreditación. n° 3. Bogotá: Asociación colombiana de Universidades Ascun. p. 106.Ley 30 de 1992, artículo 28.ROA VALERO Op. cit. p.44.. ICFES. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL.(2001). Bases para una política de estado en materia de Educación Superior. Bogotá, s.p.Universidad Pontificia Bolivariana. Primer evento nacional sobre calidad total en la Educación Superior. Citado por: PEÑA MOTTA, Pedro. (1997). Universidad y acreditación. Bogotá: Editorial Kimpres Ltda., s.p.PEÑA MOTTA, Pedro Pablo. (1997). Universidad y Acreditación. Bogotá: Editorial Kimpres. Ltda. s.p.WELL, Peter. The self, citado por PEÑA MOTTA, Pedro P. (1997). Universidad y Acreditación. Bogotá: Editorial Kimpres, s.p.Decreto 2904 de 1994. Articulo.1 y Acuerdo N° 6 de 1995. Articulo. 1 Numeral 2 parágrafo a.OROZCO SILVA, Luis Enrique. Periódico El Tiempo, citado por PEÑA MOTTA, Pedro Pablo. Universidad y acreditación. Bogotá: Editorial Kimpres, 1997.s.p.Acuerdo n°6 de 1995. Articulo.1 Numeral 4.PEÑA MOTTA, Pedro Pablo. Op. cit. s.p.. GRUPO DE REFLEXIÓN SOBRE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (1999). Experiencias de autoevaluación y acreditación. Bogotá: Editor Oscar Jaramillo. p. 15.PEÑA MOTTA, Pedro Pablo. Op. cit. s.p.Universidad del Rosario. Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano. Programa de fisioterapia. Folleto Promocional del Programa de Fisioterapia. s.pLey 528. (1999). 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