Percepción de la autoridad parental en adolescentes escolarizados víctimas de desplazamiento
11 Páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/32335
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Relaciones familiares
Socialización
Responsabilidad parental
Adolescencia
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- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Percepción de la autoridad parental en adolescentes escolarizados víctimas de desplazamientoPerception of Parental Authority among Adolescent School Children who are Victims of DisplacementPercepção da autoridade parentalem adolescentes escolarizadosvítimas de deslocamentoRelaciones familiaresSocializaciónResponsabilidad parentalAdolescencia11 PáginasFamilia; relaciones familiares; socialización; responsabilidad parental; adolescenciaObjetivo: identificar los estilos de socialización parental percibidos por adolescentes escolarizados en un sector vulnerable de población, de Villavicencio, Colombia, víctima de desplazamiento por conflicto armado. Materiales y métodos: estudio cuantitativo descriptivo. Se tomó como muestra el total de la población de adolescentes escolarizados del sector (n = 184) entre los 12 y 19 años de edad. Se aplicó la Escala de socialización parental en la adolescencia (ESPA 29) en el año 2015, donde el adolescente valora la reacción de cada progenitor frente a 29 situaciones cotidianas. Resultados: se clasificó a cada padre de familia en un estilo de socialización o crianza entre cuatro posibles opciones: los adolescentes de sexo masculino en general percibieron estilos más indulgentes en sus padres y más autoritativos en sus madres; las adolescentes percibieron estilos más autoritativos en sus madres y menos autoritarios o negligentes en sus padres. La población en general percibe a sus progenitores más asociados al diálogo y al afecto, con un patrón de socialización más cercano a la aceptación-implicación. Conclusiones: los adolescentes de ambos sexos perciben en sus padres un estilo de crianza más autoritativo e indulgente que autoritario o negligente. Distinguen una socialización familiar más basada en el diálogo y el afecto que en la displicencia y la indiferencia, lo que constituye un factor protector para esta población.Objective: Identify the styles of parental socialization perceived by adolescent school children in a vulnerable sector of the population in Villavicencio (Colombia) that is a victim of displacement due to armed conflict. Materials and methods: This is a descriptive quanti-tative study. The total population of adolescents between 12 and 19 years of age who were enrolled in the sector (n = 184) was taken as a sample. The Parental Socialization Scale in Adolescence (ESPA 29) was applied during 2015. In this case, the adolescent values the reaction of each parent in response to 29 everyday situations. Results: Each parent was classified according to a particular socialization or parenting style. There were four possible options: male adolescents in general perceived more lenient styles in their parents and more authoritative styles in their mothers; adolescents perceived more authoritative styles in their mothers and more authoritarian or negli-gent styles in their parents. The population, in general, perceives parents as being associated more with dialogue and affection, with a socialization pattern closer to acceptance-involvement. Conclusions: Adolescents of both sexes perceive a parenting style that is more authoritative and indulgent than authoritative or negligent. They perceive family socialization based more on dialogue and affection than on lack of concern and indifference, which is a protective factor for this population.Universidad de La SabanaDirección de PublicacionesFacultad de Enfermería y Rehabilitación2017-11-29T20:58:55Z2017-11-29T20:58:55Z2017Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85text/plainimage/pngSalamanca-Ramos E, Chávez-Ávila P, Carmona-Parra JA. Percepción de la autoridad parental en adolescentes escolarizados víctimas de desplazamiento. Aquichan. 2017; 17(4): 437-447. Doi: 10.5294/aqui.2017.17.4.71657-59972027-5374 en líneahttp://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/6800http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/6800/4647https://hdl.handle.net/10818/32335Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaAquichan Vol. 17, Núm. 4 (2017) p. 437-447417AquichanColombiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salamanca Ramos, EmilceChávez Ávila, PatriciaCarmona Parra, Jaime Albertooai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/323352025-09-15T17:20:24Z |