Diseño de un programa de estimulación cognoscitiva por medio del juego para el desarrollo de la competencia comunicativa en niños sordociegos yo múltimpedidos, quienes se encuentran en la etapa preconceptual y asisten a un instituto en la ciudad de Bogotá

111 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4625
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/4625
Palabra clave:
Cognición
Terapia de juego
Competencia en educación
Educación de niños discapacitados
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Se utilizo un diseño intra sujeto a-b-a. según la hipótesis que se planteo, con la aplicación se logro incrementar notablemente la competencia comunicativa de los participantes, evidenciando la efectividad del programa, logrando cumplir a cabalidad los objetivos planteados en los dos participantes. Los resultados arrojados por la investigación fueron favorables para los participantes.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaMejía de Eslava, LydaDueñas González, CarolJaramillo Nariño, Camila2012-12-04T14:18:54Z2012-12-04T14:18:54Z20052012-12-04Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBest, Anthony (1995) Iformation Guide. Documento sin editar.Campbell, Stanley (1991) Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación social. Argentina. Talleres Gráficos Color Efe.Castro L. 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