Plan de seguimiento de los proyectos realizados en Fundación Corona dentro de la línea de acción estratégica ¿Educación para el Empleo¿
150 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/49698
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/49698
- Palabra clave:
- Orientación socio ocupacional
Habilidades socio emocionales
Gestión del conocimiento
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Plan de seguimiento de los proyectos realizados en Fundación Corona dentro de la línea de acción estratégica ¿Educación para el Empleo¿Orientación socio ocupacionalHabilidades socio emocionalesGestión del conocimiento150 páginasLa Fundación Corona ha puesto en marcha diferentes iniciativas con el fin de cerrar las brechas de la desigualdad y contribuir al fortalecimiento de las capacidades para impulsar el desarrollo social, la calidad de vida y la equidad en Colombia. Dentro de su línea de acción estratégica Educación para el Empleo, se encuentra el Programa de Orientación Socio Ocupacional (C3) y el Instrumento de Habilidades Socio Emocionales (C2), herramientas clave en la transición desde educación básica y media (T1) hacia el empleo (T4). Sin embargo, se ha identificado la necesidad de fortalecer dichos componentes a través del mapeo de proyectos similares, el seguimiento y la gestión del conocimiento. El presente proyecto busca, por medio de cuatro líneas de acción específicas, fortalecer la consolidación de las etapas posteriores a la implementación de estas iniciativas. Los resultados apuntan a la incidencia en términos de proyección a mediano plazo de dichas iniciativas, al mejoramiento de las mismas y a la satisfacción significativa por parte de las directivas de la organización"Fundación Corona has launched several initiatives to close inequality gaps and contribute to strengthening abilities in order to promote social development, quality of life and equity in Colombia. Within its strategic line of action, education for employment, is the Socio-Occupational Orientation Program (C3) and the Socio-Emotional Skills Instrument (C2), key tools in the transition from basic and secondary education (T1) to employment (T4). However, the need to strengthen these components through the mapping of similar projects, monitoring and knowledge management has been identified. The present project intends to strengthen the consolidation of the post-implementation stages of these initiatives, through 4 specific lines of action. The results are expected to have an impact in terms of medium-term projection of these initiatives, to improve them and to achieve significant satisfaction from the organization's management.Universidad de La SabanaBaquero, Ángela MarcelaLopera Arango, Isabella2022-02-07T21:35:00Z2022-02-07T21:35:00Z2021Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10818/49698spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/496982025-12-15T17:42:53Z |
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