El texto expositivo ¿ descriptivo; una estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo del pensamiento en los estudiantes de séptimo grado de la I.E.D.T. Luis Antonio Escobar De Villapinzón
158 páginas
- Autores:
-
Galvis Leguizamón, Sandra Janeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/43579
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/43579
- Palabra clave:
- Educación
Estrategias de aprendizaje
Enseñanza efectiva
Pensamiento creativo
Investigación acción
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Mauricio, Sandoval GranadosGalvis Leguizamón, Sandra Janeth2020-10-07T19:28:11Z2020-10-07T19:28:11Z2020-09-02https://hdl.handle.net/10818/43579278796TE10936158 páginasLa presente investigación se adelantó en la I.E.D.T. LUIS ANTONIO ESCOBAR DE VILLAPINZÓN determinando un estudio reflexivo del texto expositivo-descriptivo como estrategia pedagógica encaminada a mejorar los procesos de enseñanza que favorezca el desarrollo y fortalecimiento del pensamiento en los estudiantes del grado séptimo. Amparada en el tipo de investigación-acción con alcance descriptivo y enfoque cualitativo, apoyado en la técnica de observación, aplicación de instrumentos cualitativos e interpretación de datos estadísticos, permitieron dar cuenta de los procesos pedagógicos y la relación con el desarrollo de las dimensiones de enseñanza, aprendizaje y pensamiento, las cuales aportaron de forma significativa a la transformación de la práctica docente y por ende favorece el proceso integral de los estudiantes en el ambiente escolar.This research was carried out at the IEDT LUIS ANTONIO ESCOBAR DE VILLAPINZÓN determining a reflective study of the expository-descriptive text as a pedagogical strategy aimed at improving the teaching processes that favor the development and strengthening of thought in seventh grade students. Covered in the type of action research with descriptive scope and qualitative approach, supported by the technique of observation, application of qualitative instruments and interpretation of statistical data, allowed to account for pedagogical processes and the relationship with the development of teaching dimensions , learning and thinking, which contributed significantly to the transformation of teaching practice and therefore favors the integral process of students in the school environment.application/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecinstname:Universidad de La Sabanareponame:Intellectum Repositorio Universidad de La SabanaEl texto expositivo ¿ descriptivo; una estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo del pensamiento en los estudiantes de séptimo grado de la I.E.D.T. Luis Antonio Escobar De VillapinzónTesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionEducaciónEstrategias de aprendizajeEnseñanza efectivaPensamiento creativoInvestigación acciónAlape Á. R. (2016). Escritura de textos expositivos motivados por la habilidad de pensamiento de análisis. (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá D.C.Álvarez, A. T. (2011). Enseñar y aprender a escribir textos expositivos en las aulas de secundaria. Tarbiya (41), 11-31.Angulo, T. A., & Bravo, R. R. (2010). El texto expositivo y su escritura. Folios, (32), 73-88.Báez Soto, E. (2015). El uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para la cualificación de la escritura a través de la producción de textos expositivos. (Tesis de maestría). Universidad Distrital Francisco José De Caldas, Bogotá D.C.Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (1994). 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Bogotá, Colombia: Gente Nueva.Facultad de EducaciónMaestría en PedagogíaMagister en PedagogíaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/b787f805-f22a-4706-888b-499b665fc777/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53falseAdministratorREADAnonymousREADTesis Sandra J Galvis-1-2.pdfTesis Sandra J Galvis-1-2.pdfCartaapplication/pdf1273661https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/30d30814-9814-47b1-a091-e24de2d0aa55/download4954e82f15004f5e6dd5957bac66f6ddMD54falseTEXTTesis Sandra J Galvis-3-158.pdf.txtTesis Sandra J Galvis-3-158.pdf.txtExtracted texttext/plain208996https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/4e583cc6-5785-44ea-85de-f48206a4d762/download47aa9490349ea710e65ebca0faae3c1aMD55falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/f663082b-8ccb-4e96-94ce-9e99710e5dcd/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52falseAdministratorREADAnonymousREADORIGINALTesis Sandra J Galvis-3-158.pdfTesis Sandra J Galvis-3-158.pdfVer documento en PDFapplication/pdf32495178https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/dcf8e822-e191-4555-8d9f-d9b3459bf888/download467e752d68db97cd9fe8136980cc4059MD51trueTHUMBNAILTesis Sandra J Galvis-3-158.pdf.jpgTesis Sandra J Galvis-3-158.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6418https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/f7762e73-6396-42e7-a09d-10aed35ba66e/downloadfb50e2f0d47830f8049d4ee2092b3f51MD56false10818/43579oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/435792025-12-11 13:02:35.637http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalrestrictedhttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |