Plan de mejoramiento de la práctica educativa en la asignatura de danza del Colegio Internacional de Educación Integral CIEDI
140 Páginas.
- Autores:
-
Bello Mora, Ana Margarita
Pinzón Anchique, Natalia Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/29902
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/29902
- Palabra clave:
- Educación secundaria
Danza
Arte -- Enseñanza
- Rights
- License
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Reino Unido, Reino Unido: Cardiff.Internacional Baccalaurete. (Junio de 2015). Enseñanza y Aprendizaje. Reino Unido : Cardiff.Internacional, O. d. (Junio de 2013). Programa de Educación Internacional de IB. Reino Unido ,Reino Unido: Cardiff, Wales.Internacional, O. d. (2014). Guía de las Artes. Reino Unido : International Baccalureate Organization.Kumari, S. (2013). Resumen de la guía de danza. Reino Unido : International Baccalaureate Organization.Ltd, I. B. (2014). Guía de las Artes.María, E. J. (2002). Crisis y Movimiento Social, en nuestra América: Cuerpos e Imaginarios de Disputa. Lima, Perú: Mar, Daza, Raphael Hoetmer y Virginia Vargas.Nacional, M. d. (1993 - 1997). Arte, La estética y la Educación Artística. Bogotá: MEN. Organización, I. B. (2015). Programa de Años Intermedio PAI. Reino Unido.Palacios, C. G. (2009). Proyecto Educativo Institucional "Inspiramos para Transformar". Bogotá : CIEDI.Programa de Educación Internacional de IB . (Junio de 2013). ¿What is an IB education? Reino Unido : Cardiff, Wales .Resumen de la guía de danza. (2013). Organizacion del Bachillerato.Salazar, H. Z. (2005). Planeación Estratégica Aplicada a Cooperativas y Demás Formas Asociativas y Solidarias. Bogotá: Universidad Cooperativa de Colombia.Zapata, P. M. (2010 - 2020 ). Linamientos del Plan Nacional de Danza para un País que Baila . Bogotá, Colombia : MEN.https://hdl.handle.net/10818/29902263659TE08947140 Páginas.El presente estudio argumenta el desarrollo de la creatividad en la asignatura de danza de grado octavo, en el marco del programa de Bachillerato Internacional (IB). El punto de partida es el pensamiento crítico, que depende de un previo pensamiento creativo, aplicando de manera eficaz la capacidad de ¿hacer¿ conocimiento en la solución de problemas, por tanto, la creatividad es una forma de describir la inteligencia, el pensamiento creativo es la capacidad de mirar lo mismo que los demás, pero de manera diferente, el ser creativo es tomar decisiones a partir de información, respondiendo a preguntas y teniendo en cuenta que no hace parte de la personalidad o un talento, sino de un proceso continuospaUniversidad de La SabanaEspecialista en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducación secundariaDanzaArte -- EnseñanzaPlan de mejoramiento de la práctica educativa en la asignatura de danza del Colegio Internacional de Educación Integral CIEDITesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationTEXTAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdf.txtAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain204726https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-c221-52b7-e053-7e0910accd73/download513014f46cc78efd956966c1be5f111bMD55falseAnonymousREADORIGINALAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdfAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1602611https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-c2f0-52b7-e053-7e0910accd73/download6593066f74490bf1a62ae01c47b614aaMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-c2f1-52b7-e053-7e0910accd73/download7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-c2f2-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53falseAnonymousREADAna Margarita Bello Mora (Carta).pdfAna Margarita Bello Mora (Carta).pdfapplication/pdf177095https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/7bdf9f62-c166-52b7-e053-7e0910accd73/download6355d48eeedd3b481a8ab25a4619bea3MD54falseAdministratorREADTHUMBNAILAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdf.jpgAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10690https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/c1cc7131-cce9-4b15-b768-a5e834216a12/download01e5b6c6ed0872c8f1305d762b354e0eMD56falseAnonymousREAD10818/29902oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/299022025-12-11 13:04:49.408http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalopen.accesshttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |