Instrumentos para la evaluación del desempeño académico de los estudiantes del Centro de Integración Educativa del Norte -C.I.E.N.-
102 Páginas.
- Autores:
-
Rodríguez, Jorge Enrique
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/9138
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/9138
- Palabra clave:
- Orientación estudiantil -- Evaluación -- Colombia
Métodos de enseñanza
Motivación en educación -- Aprendizaje activo
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Tipos de pruebas: Los exámenes orales y las pruebas de respuesta abierta. Universidad de Deusto. Instituto de Ciencias de la Educación. Deusto: Universidad de Deusto.Sales Blasco, José. (1997). La evaluación de la educación física en primaria: Una propuesta práctica. Segunda Edición. Barcelona: INDE, p. 21.Santos Guerra, M A. (1993). La Evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora. Málaga: Algibe.Scriven, M. (1967). The methodology of evaluation. Chicago: Rand McNally.Stliffebeam, D. L. & Shinkfield, A. J. (2001). Evaluation, Models, & Applications. San Francisco, CA: Jossey-Bass a Willey Imprint.Tyler, R. W., (Ed.) (1969). Educational evaluation: New roles, new means. Chicago: University of Chicago Press.Zabala, A. y Arnau, L. (2007). Cómo aprender y enseñar competencias. Barcelona: Graóhttp://hdl.handle.net/10818/9138256555TE06266102 Páginas.Teniendo en cuenta, que el proceso de aprendizaje requiere de un momento especifico en el cual se debe valorar el nivel de logro frente a lo proyectado, aspecto que tiene un papel fundamental porque sirve como insumo para mejorar; se puede afirmar que la evaluación constituye una herramienta fundamental, que en el ideal educativo, debe ser optima y generar, no solamente resultados o medidas sino una reflexión alrededor del proceso que permita mejorarlo permanentemente. El presente trabajo se llevó a cabo, con la finalidad de proponer, implementar y evaluar el impacto de un plan de mejoramiento, formulado para disminuir el bajo desempeño académico de los estudiantes del Centro de Integración Educativa del Norte (CIEN), a partir del análisis de los factores que inciden en dicho fenómeno, de acuerdo con la perspectivas de los miembros de la comunidad educativa, recogidas a partir de la aplicación de la metodología del Metaplan y de una encuesta destinada a los docentes de la Institución. La implementación del plan de mejoramiento para disminuir el bajo desempeño académico de los estudiantes permitirá fortalecer el componente académico de la Institución, mejorando de manera significativa los instrumentos elaborados por los docentes para la evaluación del aprendizaje.spaUniversidad de La Sabanaspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaOrientación estudiantil -- Evaluación -- ColombiaMétodos de enseñanzaMotivación en educación -- Aprendizaje activoInstrumentos para la evaluación del desempeño académico de los estudiantes del Centro de Integración Educativa del Norte -C.I.E.N.-bachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationORIGINALJorge Enrique Rodríguez Amado (TESIS).pdfJorge Enrique Rodríguez Amado (TESIS).pdfVer documento en PDFapplication/pdf939139https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-197f-52b7-e053-7e0910accd73/downloadc70354869c4a3a29d4f04e009ad89062MD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-1955-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADJorge Enrique Rodríguez Amado (Carta).pdfJorge Enrique Rodríguez Amado (Carta).pdfapplication/pdf206624https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f62-b607-52b7-e053-7e0910accd73/downloadd234fdb19264d54699e77c68b674cd48MD54falseAdministratorREADTEXTJorge Enrique Rodríguez Amado (TESIS).pdf.txtJorge Enrique Rodríguez Amado (TESIS).pdf.txtExtracted Texttext/plain102https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-3ea1-52b7-e053-7e0910accd73/download55d093365fc274b949e9068899fae6efMD53falseAdministratorREADTHUMBNAILJorge Enrique Rodríguez Amado (TESIS).pdf.jpgJorge Enrique Rodríguez Amado (TESIS).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10721https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/69040c08-4032-427a-955c-93e14228a678/download0d314a6f0812370e249d21f07d653b4fMD55falseAdministratorREAD10818/9138oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/91382025-08-09 04:45:38.684restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |