Estrategia de enfermería para orientar a cuidadores sobre el programa canguro de una unidad de cuidado intensivo de tercer y cuarto nivel en Neiva Huila
42 páginas
- Autores:
-
Rodríguez Esteban, Hernán Darío
Zapata Dusan, Rossi Jeidi
Larotta Sanabria, Karem Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/51597
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/51597
- Palabra clave:
- Enfermería
Lactantes
Atención al enfermo
Recien nacido prematuro
Sepsis
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Robayo Téllez, Astrid VivianaRodríguez Esteban, Hernán DaríoZapata Dusan, Rossi JeidiLarotta Sanabria, Karem Tatiana2022-09-05T15:51:29Z2022-09-05T15:51:29Z2022-04-25https://hdl.handle.net/10818/51597287148TE1187142 páginasEnfermería como profesión está ligada al cuidado del paciente enfermo y críticamente enfermo basados en conocimientos científicos adaptados al cuidado, con los pacientes neonatales que por sus patologías o por patologías presentadas por sus madres en gestación son sometidos a nacer prematuramente, esto nos conlleva al equipo de la unidad neonatal a tener herramientas para el cuidado de un paciente que apenas empieza su vida y que por su inmadurez se ha sometido a cambios diferentes a los que debería estar en su entorno intrauterino, como son incubadoras, monitorizaciones de constantes vitales hasta procedimientos invasivos para preservar su vida. Cuando el proceso de estabilización y mejora de vida del neonato da para condicionar e iniciar el programa canguro, el medico dará la autorización, junto con el equipo de plan canguro y otros elementos se inicia la educación y pautas lograr el objetivo que es ganancia de peso y fortalecimiento de técnica de alimentación. El objetivo de este proyecto es desarrollar una estrategia de educación en enfermería para orientar a padres y cuidadores del recién nacido que pertenecen al Plan Canguro, que brinde elementos que logren marcar pautas de cuidado; utilizando la herramienta del marco lógico que facilite el proceso de ejecución, mediante una herramienta de ayuda y educación a la población que está involucrada directa e indirecta con el cuidado del recién nacido que empieza el programa canguro, fortaleciendo sobre pautas de cuidado; teniendo en cuenta las necesidades y bases de aprendizaje de los cuidadores, aplicando los cinco componentes de la teoría de Kristen Swanson integrando los 5 componentes: Conocer Estar con- Hacer Para- Mantener las creencias ¿ Posibilitar.Nursing as a profession is linked to the care of the sick and critically ill patient based on scientific knowledge adapted to care, with neonatal patients who, due to their pathologies or pathologies presented by their pregnant mothers, are subjected to being born prematurely, this leads us to the nursing team the neonatal unit to have tools for the care of a patient who is just beginning his life and who, due to his immaturity, has undergone changes different from those that he should be in in his intrauterine environment, such as incubators, monitoring of vital signs and even invasive procedures for preserve your life. When the process of stabilization and improvement of life of the newborn gives to condition and start the kangaroo program, the doctor will give the authorization, together with the kangaroo program team and other elements, the education and guidelines begin to achieve the objective that is weight gain and strengthening of feeding technique. The objective of this project is to develop a nursing education strategy to guide parents and caregivers of newborns who belong to the Kangaroo Plan, which provides elements that achieve care guidelines; using the logical framework tool that facilitates the execution process, through a tool to help and educate the population that is directly and indirectly involved with the care of the newborn that begins the kangaroo program, strengthening care guidelines; taking into account the needs and learning bases of caregivers, applying the five components of Kristen Swanson's theory integrating the 5 components: Know- Be with- Do To- Maintain beliefs- Enable As a result, it was possible to recognize that caregivers had basic knowledge of the Kangaroo Plan and identified the benefits of applying it to newborns; from the identification of the need, it was possible to strengthen and consolidate the knowledge, strengthening the care guidelines provided by the caregiver. It was possible to intervene 100% of the identified population that belonged to the Kangaroo Plan, and satisfaction was identified about the nursing strategy used to carry out the intervention. These educational interventions must be continued by the multidisciplinary personnel involved in the care and attention of the newborn, who must be trained on the Kangaroo Plan in order to strengthen knowledge and clear up doubts that benefit the care of newborns during the hospital stay and outpatient managementapplication/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategia de enfermería para orientar a cuidadores sobre el programa canguro de una unidad de cuidado intensivo de tercer y cuarto nivel en Neiva HuilaTesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionEnfermeríaLactantesAtención al enfermoRecien nacido prematuroSepsisFacultad de Enfermería y RehabilitaciónEspecialización en Enfermería en Cuidado CríticoEspecialista en Enfermería en Cuidado Crítico con énfasis en NeonatoPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/814410af-30c6-43ad-ac39-cf822d617b63/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53falseAnonymousREADFormato de autorizacion de divulgacion RI trabajos de grado V2bk.pdfFormato de autorizacion de divulgacion RI trabajos de grado V2bk.pdfCartaapplication/pdf760334https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/b44323f8-4bfd-480e-ae96-d29cb6647356/download6ef45c38fd5fdde48ff7c4d4ab11f7c4MD54falseAdministratorREADORIGINALTRABAJO FINAL MAYO 25.pdfTRABAJO FINAL MAYO 25.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1772367https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/39fe9fe0-4259-42d3-890d-ba7f8eb7565d/downloadf55108d1c06d900dd606d711bf24ad9aMD51trueAnonymousREADTEXTTRABAJO FINAL MAYO 25.pdf.txtTRABAJO FINAL MAYO 25.pdf.txtExtracted texttext/plain59848https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/11a52d03-d903-4c37-8752-aea95d1cac1b/downloadc92c20559be2ae40fa63188f41748860MD55falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/62f3b15f-fa65-4c84-86a4-ee976d1be14b/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52falseAnonymousREADTHUMBNAILTRABAJO FINAL MAYO 25.pdf.jpgTRABAJO FINAL MAYO 25.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6686https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/a5fc8d4c-6387-4877-b404-e99fa90c22ad/downloadd94646e9eeed28552f39dd512b833f15MD56falseAnonymousREAD10818/51597oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/515972025-12-11 13:17:07.98http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalopen.accesshttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |