Estrategia de seguimiento a egresados de la Institución Educativa Bojacá, del Municipio de Chía
137 páginas
- Autores:
-
Cruz Hurtado, César Augusto
Daza Acosta, Blanca Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/60717
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/60717
- Palabra clave:
- Egresados
Educación secundaria
Planificación educativa
Investigación acción
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Vargas Moreno, Tyrone E.Cruz Hurtado, César AugustoDaza Acosta, Blanca Lucía2024-06-28T11:35:12Z2024-06-28T11:35:12Z2024-02-08https://hdl.handle.net/10818/60717137 páginasThe research focuses on the conception and execution of a Comprehensive Graduate Monitoring Plan in the Bojacá educational entity, located in the municipality of Chía. Through the implementation of strategies that include awareness campaigns, an efficient data management system and the continuous evaluation of educational programs, the aim is to strengthen the interaction between the institution and its graduates.La investigación se centra en la concepción y ejecución de un Plan Integral de Monitoreo de Egresados en la entidad educativa Bojacá, emplazada en el municipio de Chía. A través de la implementación de estrategias que incluyen campañas de sensibilización, un sistema de gestión de datos eficiente y la evaluación continua de programas educativos se busca robustecer la interacción entre la institución y sus egresados.application/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecEgresadosEducación secundariaPlanificación educativaInvestigación acciónEstrategia de seguimiento a egresados de la Institución Educativa Bojacá, del Municipio de ChíaTesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcuerdo No. 168 de 2020 [Consejo Municipal de Chía, Cundinamarca]. Por el cual se adopta el plan de desarrollo municipal: Chía educada, cultural y segura para la vigencia 2020-2023. 1 de julio de 2020.Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN). (2006). Política para el fomento de la calidad de la educación y el compromiso social a través de los egresados.Alcaldía Municipal de Chía. (2021). Resolución 2114, Por la cual se derogan las resoluciones 1857 del 17 de mayo de 2018 y 1720 del 17 de junio de 2020, y se unifican criterios para adoptar el reglamento operativo para el funcionamiento del fondo para el fomento de la educación superior de Chía (FOES) y se dictan otras disposiciones. https://seceducacion.chia-cundinamarca.gov.co/images/documentos/Resoluciones/Resoluciones_2021/RE SOLUCION-2114-DE-2021--REGLAMENTO-FOES.pdfAlarcón, M. E. B. (2014). Seguimiento de Egresados: Una excelente estrategia para garantizar una educación de calidad. Palibrio.Ariza, D., Orjuela, A. (2023). 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