Efectos de la simulación clínica como estrategia pedagógica sobre la adquisición de autoeficacia en estudiantes de fisioterapia para el manejo de pacientes con compromiso en el área cardiovascular: revisión sistematizada

35 páginas

Autores:
Crispin Aldana, Miguel Ángel
España Pineda, Maria Jose
Holguín Munevar, Gineth Lorena
Patiño Ballesteros, Paula Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/36742
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/36742
Palabra clave:
Fisioterapia
Atención al enfermo
Simulación (Medicina)
Cuidados intensivos
Rights
License
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El aprendizaje basado en simulación permite mejorar las técnicas específicas usadas dentro de cada área de la salud, mejorar el trabajo en equipo y crea en el estudiante una sensación de confianza y seguridad en sí mismo, ya que todo el tiempo trabaja en ambientes controlados sin generar daño alguno a una persona.spaUniversidad de La SabanaFisioterapiaFacultad de Enfermería y RehabilitaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaFisioterapiaAtención al enfermoSimulación (Medicina)Cuidados intensivosEfectos de la simulación clínica como estrategia pedagógica sobre la adquisición de autoeficacia en estudiantes de fisioterapia para el manejo de pacientes con compromiso en el área cardiovascular: revisión sistematizadaTesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPJudd B, Scanlan J, Alison J, Waters D, Gordon C. The validity of a professional competence tool for physiotherapy students in simulation-based clinical education: a Rasch analysis. BMC Medical Education [Internet]. 2016;16(1):1- 2. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4974700/Smelser N, Baltes P. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Elsevier. 2001.Nicki J. Silberman, Sarah B. Mintz, Natalie Zych, Naomi Bloch, Eric R. Tal, Lorena Rios. Simulation Training Facilitates Physical Therapists¿ Self-efficacy in the Intensive Care Unit. 2018.Costello E, Maring. Mapping and Assessment of a Threaded Acute Care Curriculum Using Entry Level Core Competencies Established by Academy of Acute Care Physical Therapy. 2018.M. L. Alfonso-Mora et al., Learning based on simulation: Pedagogical strategy in physiotherapy. An integrated review. Educación Médica (2018), doi: 10.1016/j.edumed.2018.11.001.Brady P, Simmons J. Safety in Healthcare for Children. 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