Exploración de items y dimensiones para la evaluación de clima escolar en ambientes de educación inicial

82 Páginas.

Autores:
Díaz Calderón, Angélica Andrea
Ibarra Ávila, Marta Carolina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2778
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Educación básica
Educación primaria
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Y LENGNICK-HALL, M. L. «Strategic Human Resources Management: A Review Of The Literature And A Proposed Typology», Academy Of Management Review, Volumen 13, Iss. 3, Julio, Páginas 454-470. 1998LLANO ALEJANDRO. Organizaciones Inteligentes En La Sociedad Del Conocimiento. Universidad De Navarra: Instituto De Institución Y Humanismo. España: Pamplona, Cuadernos Nª 61, 28pMaslow, Abraham Harold (2005). El management según Maslow: una visión humanista para la empresa de hoy. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica.MUÑOZ, C. Como elaborar y asesorar una investigación de Tesis. México: Printice Hall Hispanoamericana, S.A. 1998MOTA ELORDY IGNACIO JUAN. Estrategias De Institicións Y Recursos Humanos Una Visión Dinámica De La Institición. 1998.NACIONES UNIDAS, COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE, 8 De Noviembre (2001): «Elementos De Competitividad Sistémica De Las Pequeñas Y Medianas Institicións (Pyme) Del Istmo Centroamericano» LC/MEX/L.499PHEGAN B, (1998). 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Colombia: Julio de 2004http://hdl.handle.net/10818/2778125144TE0083082 Páginas.Este trabajo recoge una parte del proceso macro para crear una herramienta que evalúe clima escolar en ambientes de educación inicial, sus implicaciones en el desarrollo infantil y su impacto social. El objetivo fue identificar algunos ítems que con el rigor de la metodología investigativa recojan información y la organización de estos en las dimensiones que componen este constructo. Se usaron diversa metodologías para garantizar la validez, confiabilidad y fiabilidad de los ítems y las dimensiones: referentes teóricos, información cualitativa y cuantitativa. Los ítems seleccionados demostraron altos niveles de homogeneidad, fiabilidad y correlación entre los ítems y las dimensiones propuestas. El trabajo requiere procedimientos futuros para crear una herramienta que evalúe clima escolar en ambientes de educación inicial.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEducación básicaEducación primariaEscolaresExploración de items y dimensiones para la evaluación de clima escolar en ambientes de educación inicialbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationORIGINAL122442.pdf122442.pdfVer documento PDFapplication/pdf286847https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-b3e6-52b7-e053-7e0910accd73/download08b2b3aa8a2956288332c000b1b2fa4bMD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-b3e5-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTEXT122442.pdf.txt122442.pdf.txtExtracted Texttext/plain105429https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-c008-52b7-e053-7e0910accd73/download17ae512f3c9f50f0c5252540b2deeeb5MD53falseAdministratorREADTHUMBNAIL122442.pdf.jpg122442.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6538https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/c3acfc7e-3088-4ea7-a361-594e6c3b4d8a/download6ee463ebe82889dc641a82c41f9c9117MD54falseAdministratorREAD10818/2778oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/27782025-08-09 04:13:29.226restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co