Aporte del liderazgo pedagógico del directivo escolar en la resolución de problemas de la educación latinoamericana
La presente investigación tiene como objetivo reconocer los principales aportes que hace el liderazgo pedagógico a la resolución de algunos de los problemas de la educación Latinoamericana resultante de la pandemia por Covid-19, para ello, primero se hace un recorrido epistemológico por las diferent...
- Autores:
-
Agudelo Idárraga, Julián Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/67124
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/67124
- Palabra clave:
- Liderazgo pedagógico
Problemáticas educativas
Visión estratégica
Latinoamérica
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Agudelo Idárraga, Julián Alberto2025-10-02T22:07:39Z2025-07-08https://hdl.handle.net/10818/67124La presente investigación tiene como objetivo reconocer los principales aportes que hace el liderazgo pedagógico a la resolución de algunos de los problemas de la educación Latinoamericana resultante de la pandemia por Covid-19, para ello, primero se hace un recorrido epistemológico por las diferentes concepciones de liderazgo pedagógico propio de la cultura Latinoamérica asociadas a las pedagogías del sur. Seguidamente, se presenta un compilado de las principales problemáticas que presenta la educación en Latinoamérica después de las estrategias implementadas por los gobiernos y las organizaciones educativas durante la emergencia por el Covid-19. El presente estudio adopta una metodología cualitativa y se basa en las experiencias vividas en cinco instituciones educativas de Ecuador, Guatemala, Colombia, Panamá y Perú, recopiladas a partir de entrevistas realizadas a los directores escolares. Finalmente, se hace énfasis en las aportaciones que tiene el liderazgo de los directivos en la resolución de problemas propios de la educación latinoamericana y su importancia para la transformación de la educación que el ser humano de hoy necesita. Especialista en Pedagogía e Investigación en el AulaPregrado45 páginasapplication/pdfspaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el AulaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Liderazgo pedagógicoProblemáticas educativasVisión estratégicaLatinoaméricaAporte del liderazgo pedagógico del directivo escolar en la resolución de problemas de la educación latinoamericanaTesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALTrabajo Final Especializacion JULIAN AGUDELO.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1113218https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/c79f92b9-4c5f-4438-b40a-4d05e7aa27b2/downloadad16a6b9fe7dbca2791d697d7b457f8cMD51trueAnonymousREADTrabajo Final Especializacion JULIAN AGUDELO.pdfFormato de autorizaciónapplication/pdf1113218https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/ffcf08d6-93db-4568-a6b2-228287ee4f9c/downloadad16a6b9fe7dbca2791d697d7b457f8cMD52falseAdministratorREADTEXTTrabajo Final Especializacion JULIAN AGUDELO.pdf.txtTrabajo Final Especializacion JULIAN AGUDELO.pdf.txtExtracted texttext/plain75361https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/b5809951-4a65-4da2-b8a8-587b1f809ef6/download3680ca86bd3c2939b2a6d8184e0b31c3MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILTrabajo Final Especializacion JULIAN AGUDELO.pdf.jpgTrabajo Final Especializacion JULIAN AGUDELO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6109https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/1433229a-d80f-40e5-a302-bb0f38f6454d/downloadec4bddd5e88d022935dbf1afc0d5b082MD54falseAnonymousREAD10818/67124oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/671242025-12-15 12:35:27.421http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalopen.accesshttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |
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La presente investigación tiene como objetivo reconocer los principales aportes que hace el liderazgo pedagógico a la resolución de algunos de los problemas de la educación Latinoamericana resultante de la pandemia por Covid-19, para ello, primero se hace un recorrido epistemológico por las diferentes concepciones de liderazgo pedagógico propio de la cultura Latinoamérica asociadas a las pedagogías del sur. Seguidamente, se presenta un compilado de las principales problemáticas que presenta la educación en Latinoamérica después de las estrategias implementadas por los gobiernos y las organizaciones educativas durante la emergencia por el Covid-19. El presente estudio adopta una metodología cualitativa y se basa en las experiencias vividas en cinco instituciones educativas de Ecuador, Guatemala, Colombia, Panamá y Perú, recopiladas a partir de entrevistas realizadas a los directores escolares. Finalmente, se hace énfasis en las aportaciones que tiene el liderazgo de los directivos en la resolución de problemas propios de la educación latinoamericana y su importancia para la transformación de la educación que el ser humano de hoy necesita. |
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