Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional

Páginas 101-108.

Autores:

Tipo de recurso:: article

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:: spa

id	REPOUPTC_ed2c8166b13a35dbd49b6cf55d500ca8
oai_identifier_str	oai:repositorio.uptc.edu.co:001/1993
network_acronym_str	REPOUPTC
network_name_str	RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
repository_id_str
spelling	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso InternacionalEspejo Lozano, Ruby LisbethEducación - Investigaciones - Colombia - Congresos, conferencias, etc.Formación profesional de maestros - Colombia - Congresos, conferencias, etc.Capacitación docente - Colombia - Congresos, conferencias, etc.PedagogíaExperienciaInvestigaciónEducaciónFormaciónPáginas 101-108.Las tendencias del siglo XXI, están jalonando la inaplazable tarea de visibilizar las acciones ejecutadas, por los agentes educativos más allá de sus aulas de clase; y surge por eso describir la experiencia de las y los docentes de la Escuela de Ciencias humanísticas y Educación en relación con el desarrollo del I congreso internacional de educación, pedagogía y formación con sentido investigativo. El proceso se estructuro desde tres aspectos; organizativo; desarrollo y el impacto; el organizacional convocó los intereses por lo educativo, pedagógico y formativo; en el desarrollo se encontró la participación de docentes en formación e investigadores profesionales y fue justo en ello donde un impacto se percibió al reunir diferentes actores locales, regionales, nacionales e internacionales. Lo concluyente estuvo en la diversidad de estrategias presentadas para mediar los aprendizajes, encontrándose entre otras: a programación de software, las TICS, el foro virtual, los componentes de lectura y escritura.Bibliografía: páginas 107-108.Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia2018-04-06T20:04:56Z2018-04-06T20:04:56Z2017-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdfapplication/pdfEspejo Lozano, R. L. (2017). Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 101-108. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19932539-3324https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1993spaAgudelo C. et al., (2005), Nubia Cecilia Agudelo Cely, Martha Yaneth Santana, Carmen Cecilia Velandia. Investigación sobre la propia investigación: entretejiendo modelo conceptual y solución informática, en un estado del arte para un programa de educación superior. Revista de Historia de la Educación Latinoamericana/Rhec, N.8, pp. 189–207Barbosa C., Jorge W, • Barbosa H., Juan C., Rodríguez V. M. (Sept. –Dic- 2013), Revisión y análisis documental para estado del arte: una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas. Investigación Bibliotecológica. Vol.27. p. 83–105Bruner J. (1986) Realidad mental y mundos posibles. Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Gedisa, Barcelona.Cendales L. y Torres A. (1992), Los otros también cuentan, Revista Aportes # 32 (1990), # 44 (1996), # 57 (2004); La sistematización como investigación interpretativa crítica. Entre la teoría y la práctica (CIDE, 1997); “La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente” en Pedagogía y saberes # 13 (UPN 1999).Cifuentes R. (1999) La sistematización de la práctica en trabajo Social. Editorial Lumen Hvmanitas, colección procesos y políticas Sociales. Argentina.Jara O. (Julio y septiembre 2010). La sistematización de experiencias: aspectos teóricos y metodológicos. Revista Matinal, Revista de investigación y pedagogía. Entrevista a Oscar Jara. Perú.Copyright (c) 2016 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:RiUPTC: Repositorio Institucional UPTCinstname:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiainstacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia2021-02-10T12:52:05Z
dc.title.none.fl_str_mv	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
title	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
spellingShingle	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional Espejo Lozano, Ruby Lisbeth Educación - Investigaciones - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Formación profesional de maestros - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Capacitación docente - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Pedagogía Experiencia Investigación Educación Formación
title_short	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
title_full	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
title_fullStr	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
title_full_unstemmed	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
title_sort	Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
dc.creator.none.fl_str_mv	Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
author	Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
author_facet	Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
author_role	author
dc.subject.none.fl_str_mv	Educación - Investigaciones - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Formación profesional de maestros - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Capacitación docente - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Pedagogía Experiencia Investigación Educación Formación
topic	Educación - Investigaciones - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Formación profesional de maestros - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Capacitación docente - Colombia - Congresos, conferencias, etc. Pedagogía Experiencia Investigación Educación Formación
description	Páginas 101-108.
publishDate	2017
dc.date.none.fl_str_mv	2017-01-01 2018-04-06T20:04:56Z 2018-04-06T20:04:56Z
dc.type.none.fl_str_mv	Artículo de revista http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/ART http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format	article
status_str	publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv	Espejo Lozano, R. L. (2017). Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 101-108. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1993 2539-3324 https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1993
identifier_str_mv	Espejo Lozano, R. L. (2017). Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 101-108. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1993 2539-3324
url	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1993
dc.language.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	Agudelo C. et al., (2005), Nubia Cecilia Agudelo Cely, Martha Yaneth Santana, Carmen Cecilia Velandia. Investigación sobre la propia investigación: entretejiendo modelo conceptual y solución informática, en un estado del arte para un programa de educación superior. Revista de Historia de la Educación Latinoamericana/Rhec, N.8, pp. 189–207 Barbosa C., Jorge W, • Barbosa H., Juan C., Rodríguez V. M. (Sept. –Dic- 2013), Revisión y análisis documental para estado del arte: una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas. Investigación Bibliotecológica. Vol.27. p. 83–105 Bruner J. (1986) Realidad mental y mundos posibles. Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Gedisa, Barcelona. Cendales L. y Torres A. (1992), Los otros también cuentan, Revista Aportes # 32 (1990), # 44 (1996), # 57 (2004); La sistematización como investigación interpretativa crítica. Entre la teoría y la práctica (CIDE, 1997); “La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente” en Pedagogía y saberes # 13 (UPN 1999). Cifuentes R. (1999) La sistematización de la práctica en trabajo Social. Editorial Lumen Hvmanitas, colección procesos y políticas Sociales. Argentina. Jara O. (Julio y septiembre 2010). La sistematización de experiencias: aspectos teóricos y metodológicos. Revista Matinal, Revista de investigación y pedagogía. Entrevista a Oscar Jara. Perú.
dc.rights.none.fl_str_mv	Copyright (c) 2016 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Copyright (c) 2016 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
publisher.none.fl_str_mv	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC instname:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instname_str	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron_str	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
institution	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
reponame_str	RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
collection	RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
_version_	1841545974375251968

Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional

Publicaciones similares