Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula

Spa: El presente documento describe el proceso investigativo sobre la cualificación de procesos de comunicación y la producción audiovisual auténtica en el aula, en el cual participaron estudiantes del grado 805 de la Institución Educativa Técnica Nacionalizada de Samacá. Conviene observar que este estudio se enmarcó desde un enfoque cualitativo con base en el diseño de complementariedad etnográfica, con el objeto de ser llevado a cabo en tres momentos: prefiguración, configuración y reconfiguración de la realidad. Ahora, a luz de estas consideraciones, los instrumentos que fueron utilizados para recolectar la información fueron: la entrevista semiestructurada, el diario de campo y un taller de producción audiovisual. Introducción..

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/8948
• Acceso en línea: http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8948
• Palabra clave: Comunicación - Enseñanza; Comunicación en educación; Comunicación en la clase; Medios digitales; Ayudas visuales (Educación); Enseñanza audiovisual
• Rights: openAccess
• License: Copyright (c) 2021 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia