Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos
Spa: La astronomía y la producción narrativa tienen puntos de encuentro en la enseñanza significativa y la comprensión. Este trabajo de grado presenta los resultados de una investigación que buscó identificar en la producción narrativa de los estudiantes de cuarto grado de una institución educativa...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
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- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8918
- Palabra clave:
- Aptitud narrativa en niños
Interpretación oral
Narrativa en la educación
Análisis del discurso narrativo
Narración (Retórica) - Investigaciones
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- openAccess
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- Copyright (c) 2020 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Spa: La astronomía y la producción narrativa tienen puntos de encuentro en la enseñanza significativa y la comprensión. Este trabajo de grado presenta los resultados de una investigación que buscó identificar en la producción narrativa de los estudiantes de cuarto grado de una institución educativa rural de Boyacá, la incidencia de la enseñanza lúdica de los conceptos astronómicos. El diseño metodológico se orientó desde el paradigma constructivista con enfoque mixto, de tipo investigación acción y método interpretativo; los instrumentos empleados, consecuentes con estas técnicas fueron: cuestionario, taller de redacción de cuentos y formato de observación de clase; se utilizó el análisis de contenido y el análisis estadístico como técnicas de análisis de la información. Se realizó un diagnóstico en el cual se evaluó el estado inicial de los estudiantes respecto a su conocimiento de conceptos astronómicos y su producción de textos narrativos. De acuerdo con las orientaciones didácticas sobre la enseñanza de la astronomía se adaptaron y diseñaron talleres de aprendizaje desde el trabajo virtual en casa y se evaluaron los progresos. Se concluyó que la investigación permitió que los niños y niñas exploren el mundo desde diferentes perspectivas, mejoren la riqueza y práctica de su producción narrativa y se apropien de los conceptos astronómicos. |
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Alfonso, J., Galadi, D., & Morales, C. (2009). 100 conceptos básicos de Astronomía. Sociedad Española de Astronomía. Angarita, J. J. (2018). Apropiación de la real Angarita, J. J. (2018). Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias naturales en educación básica primaria [Tesis de Maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia]. https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2940 Ausubel, N. (1983). Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. Editorial Trillas. Ayuso de Vicente, M. V., García Gallarín, C., & Solano Santos, S. (1997). Diccionario de términos literarios. Akal. Baquero, A. (2018). Propuesta Didáctica para la Enseñanza de la Astronomía General en la Escuela [Tesis de Maestría, Universidad Nacional de Colombia]. http://bdigital.unal.edu.co/71993/1/DOC%20FINAL_ALVARO.pdf Bassols, M., & Torrent, A. (2012). Modelos textuales: Teoría y práctica (3a ed.). Octaedro. Bernal, C. (2010). 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Se concluyó que la investigación permitió que los niños y niñas exploren el mundo desde diferentes perspectivas, mejoren la riqueza y práctica de su producción narrativa y se apropien de los conceptos astronómicos.Bibliografía y webgrafía: páginas 123-129.MaestríaMagister en EducaciónUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTinjaMaestría en EducaciónBustamante Vélez, Blanca Lucía2022-11-03T15:27:31Z2022-11-03T15:27:31Z2020Trabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cfinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a851 recurso en línea (192 páginas) : ilustracionesapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfCastro Rojas, Y. A. (2020). Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos. 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