El reportaje : una alternativa para fortalecer los procesos de producción escrita, las competencias comunicativas y el pensamiento crítico
Spa: El objetivo del trabajo busca mejorar los procesos de producción escrita, el desarrollo de competencias comunicativas y el pensamiento crítico por medio de una estrategia didáctica basada en el reportaje.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
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- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/9015
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9015
- Palabra clave:
- Centros de aprendizaje en el aula
Aprendizaje basado en la investigación
Prácticas de la enseñanza
Estrategias de aprendizaje
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El reportaje : una alternativa para fortalecer los procesos de producción escrita, las competencias comunicativas y el pensamiento críticoMontilla Narváez, RaxsonCentros de aprendizaje en el aulaAprendizaje basado en la investigaciónPrácticas de la enseñanzaEstrategias de aprendizajeSpa: El objetivo del trabajo busca mejorar los procesos de producción escrita, el desarrollo de competencias comunicativas y el pensamiento crítico por medio de una estrategia didáctica basada en el reportaje.Bibliografía y webgrafía: páginas 114-123.MaestríaMagister en EducaciónUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaMaestría en EducaciónPiamba Tulcán, Diva Marcela2023-01-24T20:25:47Z2023-01-24T20:25:47Z2022Trabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cfinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a851 recurso en línea (123 páginas) : ilustracionesapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfMontilla Narváez, R. (2022). El reportaje : una alternativa para fortalecer los procesos de producción escrita, las competencias comunicativas y el pensamiento crítico. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9015http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9015spaCopyright (c) 2022 Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccessLicencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:RiUPTC: Repositorio Institucional UPTCinstname:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiainstacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia2025-04-28T12:36:30Z |
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