Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
1 recurso en línea (páginas 8-17).
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
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- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2404
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2404
- Palabra clave:
- Lengua castellana
Didáctica de la lengua
Pedagogía y aprendizaje
Educación y Pedagogía
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Bigot, Margot (2010). Apuntes de Lingüística antropológica. Recuperado de: http:// rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/1367/2.%20SAUSSURE.pdf Calderin, Nelsy (2009). Didáctica de la Lengua Castellana, compilación. Sincelejo Cassany, Daniel, Luna, Marta & Sanz, Gloria (1994). Enseñar Lengua. Barcelona: Grao. Chomsky, Noam (1978). Estructuras sintácticas. México D. F. Editorial Siglo XXI. Colomer Martínez, Teresa, “La didáctica de la literatura: temas y líneas de investigación e innovación”, en Lomas, Carlos (coord.), La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria, Barcelona, Universitat de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación, 1996, pp. 123-142, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, [27/05/2013]. Escudero Muñoz, Juan Manuel (1981). Modelos didácticos. Barcelona: Oikos-Tau. Fernández Huerta, José (1974). Didáctica. Madrid: UNED. Gallego-Badillo, Rómulo (1995). Saber Pedagógico. Santafé de Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. Jolibert, Josette (2004). Transformar la educación docente inicial. Editorial Magisterio: Bogotá. Mallart, Juan. Didáctica: concepto, objeto y finalidades (s.f.). Obtenido de http:// www.xtec.cat/~tperulle/act0696/notesUned/tema1.pdf. Julio de 2017 Mendoza Fillola, Antonio. (2003). Didáctica de la Lengua y la literatura. Madrid: Prentice Hall. Ministerio de Educación Nacional, (1998). Lineamientos Curriculares Lengua Castellana. Ministerio de Educación Nacional, (2004). Estándares Básicos de Competencias del Lenguaje. Novak, Joseph (1988). Aprendiendo a aprender. Editorial Martínez Roca. Barcelona Piaget, Jean y otros (1969). Introducción a la lingüística. Buenos Aires. Editorial Prometeo, pág. 63. Van Dijk, Teun A. (2000). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa. Rastros y Rostros del Saber;Volumen 2, número 3 (Julio-Diciembre 2017) |
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Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básicaHerrera Becerra, María OlgaBalaguera Balaguera, ConstanzaLengua castellanaDidáctica de la lenguaPedagogía y aprendizajeEducación y PedagogíaDidácticaLenguaEnfoqueEstrategiaEnseñanza-Aprendizaje1 recurso en línea (páginas 8-17).This article presents a view about the teaching of the didactic of the Spanish Language in basic education based of the origin and the concept of the same, based on relevant theorists who have contributed to the construction of this discipline. In this article is presented a review since the approaches and principles used for the teaching of the Spanish language taking into account the advances and investigations carried out in this subject. Also It is aborded the didactic of the language, literature and the gramatical competence as main axes in the teaching of the mother language and as a basis for strengthening the four language skills developed by the speakers. Finally, It is made a reflection on the impact of the didactics of the Spanish language on the research carried out by the students of the program of the Basic education program with emphasis in Mathematics, Humanities and Spanish language of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.Este artículo presenta una reflexión sobre la enseñanza de la didáctica de la Lengua Castellana en la educación básica partiendo del origen y concepto de la misma, basado en teóricos relevantes que han aportado a la construcción de esta disciplina. Se presenta una revisión desde los enfoques y principios utilizados para la enseñanza de la Lengua Castellana, atendiendo a los avances e investigaciones realizados sobre este particular. Se aborda la didáctica de la Lengua, la Literatura y la competencia comunicativa como ejes principales en la enseñanza de la lengua materna, los cuales son base para el fortalecimiento de las cuatro habilidades lingüísticas desarrolladas por los hablantes. Finalmente, se hace una reflexión sobre el impacto de la didáctica de la Lengua Castellana en la investigación que realizan los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.Bibliografía y webgrafía: página 17.Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia2019-02-06T21:53:07Z2019-02-06T21:53:07Z2017-07-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdfapplication/pdfHerrera Becerra, M. O. & Balaguera Balaguera, C. (2017). Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica. Rastros y Rostros del Saber, 2(3), 8-17. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/24042539-3324http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2404spaBigot, Margot (2010). Apuntes de Lingüística antropológica. Recuperado de: http:// rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/1367/2.%20SAUSSURE.pdfCalderin, Nelsy (2009). Didáctica de la Lengua Castellana, compilación. SincelejoCassany, Daniel, Luna, Marta & Sanz, Gloria (1994). Enseñar Lengua. Barcelona: Grao.Chomsky, Noam (1978). Estructuras sintácticas. México D. F. Editorial Siglo XXI.Colomer Martínez, Teresa, “La didáctica de la literatura: temas y líneas de investigación e innovación”, en Lomas, Carlos (coord.), La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria, Barcelona, Universitat de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación, 1996, pp. 123-142, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, [27/05/2013].Escudero Muñoz, Juan Manuel (1981). Modelos didácticos. Barcelona: Oikos-Tau.Fernández Huerta, José (1974). Didáctica. Madrid: UNED.Gallego-Badillo, Rómulo (1995). Saber Pedagógico. Santafé de Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.Jolibert, Josette (2004). Transformar la educación docente inicial. Editorial Magisterio: Bogotá.Mallart, Juan. Didáctica: concepto, objeto y finalidades (s.f.). Obtenido de http:// www.xtec.cat/~tperulle/act0696/notesUned/tema1.pdf. Julio de 2017Mendoza Fillola, Antonio. (2003). Didáctica de la Lengua y la literatura. Madrid: Prentice Hall.Ministerio de Educación Nacional, (1998). 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