Unidad didáctica: producción textual desde un enfoque sociocultural en básica primaria

La presente unidad didáctica se enfoca en la producción de la escritura desde una perspectiva comunicativa. A través de textos narrativos, argumentativos y líricos, propone una secuencia didáctica a niños de educación básica primaria, que se caracteriza por rescatar eventos socioculturales, tales como, experiencias a partir de lo conocido y lo desconocido. La unidad didáctica cuenta con una organización de trabajo en el aula; el docente estructura la clase a partir de contenidos, objetivos, procedimientos, conceptos y la evaluación partiendo de una adecuada reflexión que cualifica el diseño y la ejecución por parte del docente y los estudiantes. La unidad didáctica, tiene momentos de reflexión a partir de prácticas socioculturales como lo mencionan Pérez Abril y Roa (2010) los niños en sus interacciones con el entorno social, simbólico, van reconociendo la cultura escrita, descubren que hay textos escritos con funciones diversas y que muchas relaciones están mediadas por el texto escrito. Por ejemplo, cuando una mamá diseña una lista antes de ir al supermercado, escribir un número, leer información a otras personas, leer el aviso o la vereda hacia donde se dirige el bus, son estas las acciones cotidianas en las que la cultura y la sociedad están presentes. Los niños exploran ese universo del lenguaje, en hacerse preguntas por los textos que leen y situaciones que observan. De este modo antes de ir los niños a la escuela, conocen el mundo de la escritura cultural, se cuestionan e interpretan imágenes, letras y palabras identificadas en el texto escrito. La función del docente es diseñar una secuencia didáctica atractiva y a la vez retadora que permita atraer espacios de socialización y comprensión de las competencias lingüísticas de la lengua castellana. Se parte así de una unidad didáctica que recupera el lenguaje desde una dimensión sociocultural.

• Autores: Melo Sanabria, Adriana Catalina
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17563
• Acceso en línea: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17563
• Palabra clave: Escritura; Educación extraescolar; Técnica de comunicación
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2