Concepciones del Profesorado de Matemáticas sobre la Inclusión de Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

Autores:

Franceschette, Claudia
Valentín, Kevin André
Zapata Cardona, Lucía

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21309

Acceso en línea:

https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16362

Palabra clave:

Autism Spectrum Disorders
Inclusion
Mathematics teachers
Teachers’ conceptions
Trastorno del Espectro Autista
Inclusión
Profesores de matemáticas
Concepciones del profesor
Transtornos do Espectro Autista
Inclusão
Professores de matemática
Concepções de professores

Rights

openAccess

License

Claudia Franceschette, Kevin André-Pierre Valentín , Lucía Zapata Cardona - 2024