Sitio Web como estrategia de enseñanza en la educación para la sostenibilidad
- Autores:
-
Dávila Sanabria, Doris Teresa
Galvis Álvarez, Aura Cecilia
Vivas Granados, Rolando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20947
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20947
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- Palabra clave:
- Website
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Education for sustainability
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ANDER, E. (2003). Métodos y Técnicas de Investigación Social: Técnicas para recogida de datos e información [1ª ed.] Buenos Aires: Lumen. ANTEZANA, L. (2003). ‘Mis primeros trazos infantiles: una aproximación al inconsciente’. Revista electrónica Comunicación y Medios [(14)]. Recuperado el 23 de febrero de 2014 de http://wwwicei.uchile.cl/comunicacionymedios/14lantezanahtml BLÁSQUEZ, F. & Lucero, M. (2002). Los medios y los recursos en el procesodidáctico. MEDINA, A & SALVADOR, F. Didáctica General [185-218]. Madrid, Pearson Educación. BUSÓN, C. & Osuna Acedo, S. (2008). La integracion tecnológica en la era digital. Barcelona: Icaria Editorial. CAJAS, F. (2001). ‘La transposición didáctica del conocimiento tecnológico’. Revista enseñanza de las ciencias. Alfabetización científica y tecnológica.Washington D.C.: Association for the Advancement of Science (AAAS). COATEN, N. (2003). ‘Blended e-learning’. Educaweb [69] Recuperado el 30 de mayo de 2014 de http://www.educaweb.com/esp/servicios/ monografico/formacionvirtual/1181076.asp COLLEGE, B. (2001). Trends in College Pricing 2001. Washington, D.C. DÁVILA, D. (2012). El trabajo cooperativo en la educación para la sostenibilidad. Una experiencia en Básica Primaria. Madrid: Editorial Académica Española. HANSON, N. R. (1977). Patrones de descubrimiento. Observación y explicación. Madrid: Alianza. JIMÉNEZ, T. (1992). Alfabetizar, guía: módulo 6. Materiales didácticos. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. LATORRE, A. (2007). La investigación- acción. Conocer y cambiar la práctica educativa. Barcelona, España: Grao. MARSH, G. E; MCFADDEN, A. C. & PRICE, B. (2003). ‘Blended Instruction: Adapting Conventional Instruction for Large Classes’. Online Journal of Distance Learning Administration [VI (IV)]. Recuperado el 24 de abril de 2014 de http://www.westga.edu/~distance/ojdla/winter64/marsh64.htm MARTÍNEZ, M. (2009). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México:Trillas. MEDINA, A. (2009). ‘Metodología didáctica para el desarrollo de planes de estudio en el EEES’. MEDINA, A.; SEVILLANO M. L. & DE LA TORRE S. [coord.] Una universidad para el siglo XXI. Una mirada transdisciplinar, ecoformadora e intercultural [195-212]. Madrid: Universites. |
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