Comprensión lectora y filosofía, una construcción desde la infancia
La presente investigación recoge los aportes de la inclusión de la perspectiva Filosofía e Infancia en encuentros de lectura con estudiantes de la Institución Educativa María Montessori de Sáchica. Inicialmente se realizó una búsqueda documental sobre experiencias relacionadas con la perspectiva fil...
- Autores:
-
Ruiz Samacá, Nidia Esperanza
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17577
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17577
- Palabra clave:
- Filosofía de la educación
Educación extraescolar
Práctica pedagógica
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2