El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano

Autores:: Bustos Ramírez, Andrés Javier

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

id	REPOUPTC2_bbeec08350e4ee7f4a24a47446153372
oai_identifier_str	oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21730
network_acronym_str	REPOUPTC2
network_name_str	RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
repository_id_str
dc.title.es-ES.fl_str_mv	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
title	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
spellingShingle	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano Alteridad Construcción de paz Identidad Memoria Pedagogía Otherness Peace building Identity Memory Pedagogy Alteridade Construção da paz Identidade
title_short	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
title_full	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
title_fullStr	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
title_full_unstemmed	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
title_sort	El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano
dc.creator.fl_str_mv	Bustos Ramírez, Andrés Javier
dc.contributor.author.eng.fl_str_mv	Bustos Ramírez, Andrés Javier
dc.subject.none.fl_str_mv	Alteridad Construcción de paz Identidad Memoria Pedagogía Otherness Peace building Identity Memory Pedagogy Alteridade Construção da paz Identidade
topic	Alteridad Construcción de paz Identidad Memoria Pedagogía Otherness Peace building Identity Memory Pedagogy Alteridade Construção da paz Identidade
publishDate	2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-01-09 00:00:00 2026-04-16T17:51:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-01-09 00:00:00
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2025-01-09
dc.type.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv	Journal article
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	0122-7238
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21730
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv	10.19053/uptc.01227238.18783
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv	2256-5248
dc.identifier.url.none.fl_str_mv	https://doi.org/10.19053/uptc.01227238.18783
identifier_str_mv	0122-7238 10.19053/uptc.01227238.18783 2256-5248
url	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21730 https://doi.org/10.19053/uptc.01227238.18783
dc.language.iso.none.fl_str_mv
language_invalid_str_mv
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Bárcena, Fernando. La esfinge muda. El aprendizaje del dolor después de Auschwitz. Anthropos Editorial, 2001. Borges, Jorge Luis. “Funes el memorioso”. En Ficciones. Ediciones Debolsillo, 2020. Bracher, Mark. Literature and social justice. University of Texas Press, 2013. Bracher, Mark. “Schema criticism: literature, cognitive science, and social change”. College Literatura 39, n.° 4 (2012): 84-117. https://doi.org/10.1353/lit.2012.0044 Branda, Sílvia. “Investigación narrativa: instrumentos de recolección de información que contribuyen con la construcción de los textos de campo”. En II Fábrica de ideas, historias y prácticas. Universidad Nacional de Mar del Plata, 2017. Bustos, Andrés. Educar en medio del conflicto armado en Colombia, un reto de titanes. Pazatuidea, 2020. https://pazatuidea.org/wordpress/wp-content/uploads/2021/12/Informe-de-Sistematizacion-Museo-de-Memoria-Comuna-13-Medellin.pdf Comisión de la Verdad. El violento engranaje de la Operación Orión. s.f.https://www.comisiondelaverdad.co/el-violento-engranaje-de-la-operacion-orion Contacto Maestro. Museo escolar de la memoria de la Comuna 13-MEMC13. 2020.https://contactomaestro.colombiaaprende.edu.co/experiencias-significativas/museo- escolar-de-la-memoria-de-la-comuna-13 Domínguez, Jhon. “Pedagogía de la memoria e historia del tiempo reciente: un diálogo entre la pedagogía, la memoria y la historia”. El Ágora USB 19, n.° 1 (2019): 253-278. https://doi.org/10.21500/16578031.4129 Galeano, Eduardo. Patas arriba. La escuela del mundo al revés. Tercer Mundo Editores, 1998. García Vera, Nylza, Yeymi Alejandra Arango, Joana Alexandra Londoño y Carlos Andrés Sánchez. Educar en la memoria: entre la lectura, la narrativa literaria y la historia reciente. Universidad Pedagógica Nacional, 2015. https://doi.org/10.17227/tm.2015.8397 Halbwach, Maurice. 2004. La memoria colectiva. Prensas Universitarias de Zaragoza, 2004. Institución Educativa Eduardo Santos. Proyecto Educativo Institucional. 2020.https://ieduardosantos.edu.co/wp-content/uploads/2020/02/FICHA-TECNICA-PEI- AJUSTADOA-2020-.pdf Jelin, Elizabeth. La conflictiva y nunca acabada mirada sobre el pasado. Siglo XXI Editores, 2017. Jiménez, Absalón, Raúl Infante y Ruth Cortés. “Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática”. Revista Colombiana de Educación 62, (2011): 287-314. https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/1640 Legarralde, Martín y Federico Brugaletta. “Dossier Pedagogía de la Memoria: políticas y prácticas de transmisión del pasado reciente en Argentina”. Aletheia 7, n.° 14 (2017): 1-7. Ley 1874 de 2017. Por la cual se modifica parcialmente la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, y se dictan otras disposiciones. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=100186 Madrigal, Rubén. “La entrevista en la investigación narrativa: reflexiones teóricas para un acercamiento al referente empírico de las trayectorias académicas”. Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación 6, n.° 1 (2021): 1-15. https://doi.org/10.48162/rev.36.010 Mèlich, Joan Carles. La experiencia de la pérdida. Fragmenta Editorial, 2022. Mèlich, Joan Carles. La lección de Auschwitz. Herder, 2004. Museo escolar de la memoria Comuna 13. 2021. ¿Quiénes somos. https://memc13.org/quienes-somos/ Murillo, Gabriel. “Los trabajos y los días de una pedagogía de la memoria”. En Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria. Clacso, 2015. Nietzsche, Friedrich. Segunda consideración intempestiva. Libros del Zorzal, 2006. Ortega, Piedad, Gerardo Vélez, Clara Castro y Jeritza Merchán. Pedagogía de la memoria para un país amnésico. Universidad Pedagógica Nacional, 2020. Ricoeur, Paul. La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 1999. Rubio, Graciela. “El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria”. Estudios Pedagógicos 38, n.° 2, (2012): 375-396. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000200023 Sánchez Gómez, Gonzalo. Guerras, memoria e historia. La Carreta Editores, 2006. https://doi.org/10.7440/histcrit32.2006.12 Sánchez, Nicolás. “Sí era un paramilitar: la historia del encapuchado de la Operación Orión”. Vorágine, periodismo contracorriente, 2023. https://voragine.co/historias/investigacion/si-era-un-paramilitar-la-historia-del-encapuchado-de-la-operacion-orion/ Schmucler, Héctor. La memoria entre la política y la ética. Clacso, 2019. Todorov, Tzvetan. Los abusos de la memoria. Paidós, 2000.
dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv	45
dc.relation.citationvolume.eng.fl_str_mv	27
dc.relation.ispartofjournal.eng.fl_str_mv	Revista Historia de la Educación Latinoamericana
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/download/18783/15992 https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/download/18783/16309 https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/download/18783/16310
dc.relation.citationedition.eng.fl_str_mv	Núm. 45 , Año 2025 : Darío Salas Díaz (1881-1941)
dc.rights.none.fl_str_mv	Revista Historia de la Educación Latinoamericana - 2025
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Revista Historia de la Educación Latinoamericana - 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf text/html text/xml
dc.publisher.eng.fl_str_mv	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.source.none.fl_str_mv	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/18783
institution	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/d719561e-35de-497f-ba51-dc7d757a0860/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	8e810194bf65eef384af0e22cc502dba
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional UPTC
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1881674027428216832
spelling	Bustos Ramírez, Andrés Javier2025-01-09 00:00:002026-04-16T17:51:22Z2025-01-09 00:00:002025-01-090122-7238https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2173010.19053/uptc.01227238.187832256-5248https://doi.org/10.19053/uptc.01227238.18783application/pdftext/htmltext/xmlSociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaRevista Historia de la Educación Latinoamericana - 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessThis work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/18783AlteridadConstrucción de pazIdentidadMemoriaPedagogíaOthernessPeace buildingIdentityMemoryPedagogyAlteridadeConstrução da pazIdentidadeEl Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombianoArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Bárcena, Fernando. La esfinge muda. El aprendizaje del dolor después de Auschwitz. Anthropos Editorial, 2001.Borges, Jorge Luis. “Funes el memorioso”. En Ficciones. Ediciones Debolsillo, 2020.Bracher, Mark. Literature and social justice. University of Texas Press, 2013.Bracher, Mark. “Schema criticism: literature, cognitive science, and social change”. College Literatura 39, n.° 4 (2012): 84-117. https://doi.org/10.1353/lit.2012.0044Branda, Sílvia. “Investigación narrativa: instrumentos de recolección de información que contribuyen con la construcción de los textos de campo”. En II Fábrica de ideas, historias y prácticas. Universidad Nacional de Mar del Plata, 2017.Bustos, Andrés. Educar en medio del conflicto armado en Colombia, un reto de titanes. Pazatuidea, 2020. https://pazatuidea.org/wordpress/wp-content/uploads/2021/12/Informe-de-Sistematizacion-Museo-de-Memoria-Comuna-13-Medellin.pdfComisión de la Verdad. El violento engranaje de la Operación Orión. s.f.https://www.comisiondelaverdad.co/el-violento-engranaje-de-la-operacion-orionContacto Maestro. Museo escolar de la memoria de la Comuna 13-MEMC13. 2020.https://contactomaestro.colombiaaprende.edu.co/experiencias-significativas/museo- escolar-de-la-memoria-de-la-comuna-13Domínguez, Jhon. “Pedagogía de la memoria e historia del tiempo reciente: un diálogo entre la pedagogía, la memoria y la historia”. El Ágora USB 19, n.° 1 (2019): 253-278. https://doi.org/10.21500/16578031.4129Galeano, Eduardo. Patas arriba. La escuela del mundo al revés. Tercer Mundo Editores, 1998.García Vera, Nylza, Yeymi Alejandra Arango, Joana Alexandra Londoño y Carlos Andrés Sánchez. Educar en la memoria: entre la lectura, la narrativa literaria y la historia reciente. Universidad Pedagógica Nacional, 2015. https://doi.org/10.17227/tm.2015.8397Halbwach, Maurice. 2004. La memoria colectiva. Prensas Universitarias de Zaragoza, 2004.Institución Educativa Eduardo Santos. Proyecto Educativo Institucional. 2020.https://ieduardosantos.edu.co/wp-content/uploads/2020/02/FICHA-TECNICA-PEI- AJUSTADOA-2020-.pdfJelin, Elizabeth. La conflictiva y nunca acabada mirada sobre el pasado. Siglo XXI Editores, 2017.Jiménez, Absalón, Raúl Infante y Ruth Cortés. “Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática”. Revista Colombiana de Educación 62, (2011): 287-314. https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/1640Legarralde, Martín y Federico Brugaletta. “Dossier Pedagogía de la Memoria: políticas y prácticas de transmisión del pasado reciente en Argentina”. Aletheia 7, n.° 14 (2017): 1-7.Ley 1874 de 2017. Por la cual se modifica parcialmente la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, y se dictan otras disposiciones. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=100186Madrigal, Rubén. “La entrevista en la investigación narrativa: reflexiones teóricas para un acercamiento al referente empírico de las trayectorias académicas”. Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación 6, n.° 1 (2021): 1-15. https://doi.org/10.48162/rev.36.010Mèlich, Joan Carles. La experiencia de la pérdida. Fragmenta Editorial, 2022.Mèlich, Joan Carles. La lección de Auschwitz. Herder, 2004.Museo escolar de la memoria Comuna 13. 2021. ¿Quiénes somos. https://memc13.org/quienes-somos/Murillo, Gabriel. “Los trabajos y los días de una pedagogía de la memoria”. En Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria. Clacso, 2015.Nietzsche, Friedrich. Segunda consideración intempestiva. Libros del Zorzal, 2006.Ortega, Piedad, Gerardo Vélez, Clara Castro y Jeritza Merchán. Pedagogía de la memoria para un país amnésico. Universidad Pedagógica Nacional, 2020.Ricoeur, Paul. La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 1999.Rubio, Graciela. “El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria”. Estudios Pedagógicos 38, n.° 2, (2012): 375-396. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000200023Sánchez Gómez, Gonzalo. Guerras, memoria e historia. La Carreta Editores, 2006. https://doi.org/10.7440/histcrit32.2006.12Sánchez, Nicolás. “Sí era un paramilitar: la historia del encapuchado de la Operación Orión”. Vorágine, periodismo contracorriente, 2023. https://voragine.co/historias/investigacion/si-era-un-paramilitar-la-historia-del-encapuchado-de-la-operacion-orion/Schmucler, Héctor. La memoria entre la política y la ética. Clacso, 2019.Todorov, Tzvetan. Los abusos de la memoria. Paidós, 2000.4527Revista Historia de la Educación Latinoamericanahttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/download/18783/15992https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/download/18783/16309https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/download/18783/16310Núm. 45 , Año 2025 : Darío Salas Díaz (1881-1941)PublicationOREORE.xmltext/xml2688https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/d719561e-35de-497f-ba51-dc7d757a0860/download8e810194bf65eef384af0e22cc502dbaMD51falseAnonymousREAD001/21730oai:repositorio.uptc.edu.co:001/217302026-10-29 13:58:41.226https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com

El Museo Escolar de la Memoria frente a las secuelas del conflicto armado colombiano

Publicaciones similares